《幼儿园小班英语公开课《Baby shark》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班英语公开课《Baby shark》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班英语公开课Baby shark教学设计一、教学背景和班级情况1.1 教学背景本次教学为幼儿园小班英语公开课，教学内容为英语儿歌Baby shark。1.2 班级情况本班为小班级，学生年龄为3-4岁，班上共有20名学生，其中男生12名，女生8名，学生经常参加英语活动，但对英语儿歌的了解较少。二、教学目标2.1 教学目标通过Baby shark儿歌的教学，达到以下目标： - 培养学生的听、说、唱英语歌曲的能力； - 帮助学生学会英语歌曲中的动作和手势； - 培养学生对英语歌曲的兴趣和爱好。2.2 教学重点和难点 教学重点：英语儿歌Baby shark的唱、跳和手势动作； 教学难点：鼓励学
2、生用英语唱歌，培养学生用英语和身体语言表达自己的意思。三、教学过程3.1 教学准备 提前准备好学生需要唱歌用的音乐、歌词卡片和动作图片； 班级分为4个小组，每组5名学生，每个小组需要准备一只颜色鲜艳的软鲨鱼玩具。3.2 教学步骤3.2.1 第一步：温故而知新教师为学生播放已学过的英语歌曲，如Twinkle Twinkle Little Star等，并引导学生用学过的词汇回顾起已经学习过的英语词汇和表达方式。3.2.2 第二步：引入新课教师首先播放Baby shark的音乐，将软鲨鱼玩具递给每个小组的学生，并教学生们唱这首歌曲。教师一边演示手势动作，一边逐字地讲解歌曲中的每一个单词，确保学生明确掌握歌曲的意思，并为后续的唱、跳和手势动作做好打基础的准备。3.2.3 第三步：学习歌曲动作教师为学生展示歌曲中的动作和手势，并与学生一起。在执行动作的同时，提醒学生注意需用英语表达自己身体的动作，如
