幼儿园幼儿中班美术课《制作新年卡》教学设计【含教学反思】

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1、幼儿园幼儿中班美术课制作新年卡教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 能够认识一些新年的文化符号,如春联、红包等。2. 能够听懂并按要求操作老师所说的步骤,制作出一份简单的新年卡。3. 能够发挥自己的想象力和创造力,尝试加入自己的想法和元素,制作自己的独特新年卡。二、教学内容制作新年卡三、教学重难点1. 教学重点新年卡的制作过程2. 教学难点如何在简单的卡片中加入个人的创意和元素四、教学准备1. 红纸、黄纸、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。2. 制作新年卡的范例,作为教学展示用。五、教学过程第一步:引入1. 老师在课堂开头先引导孩子们回忆一下春节,问一些跟春节有关的问题,如“春节是哪一天?”“你

2、们会得到谁送的红包?”等等,让孩子们自然联想到过年和新年的氛围。2. 老师会向孩子们展示一些新年卡的范例,介绍新年卡的由来和作用,并提问“你们喜欢过年吗?”“过年你们会收到什么礼物?”等引导孩子们了解新年的文化符号,如春联、红包等。第二步:制作准备1. 老师向孩子们解释卡片的制作方法,如剪纸、贴画、涂鸦等。2. 老师向孩子们展示制作新年卡所需的材料,并提醒孩子们要注意剪纸时的安全问题。第三步:制作过程1. 老师向孩子们展示卡片的制作步骤,一步一步地讲解如何折纸、剪纸、贴画。2. 老师鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力,尝试加入自己的想法和元素,制作自己的独特新年卡。3. 老师在孩子们制作卡片的过程中做出示范,引导学生按照要求完成。4. 课堂结束前,老师会请每位孩子来展示自己的作品,并分享自己对这个节日的理解和祝福。六、教学反思这节课我选择了教幼儿中班制作新年卡,教学效果比较好,孩子们都制作出了自己心目中的新年卡,并在制作的过程中发挥了自己的创意和想象力。不过需要注意的一点是,在教学过程中孩子们在使用剪刀的过程中需要保持安全,老师需要适时提示和帮助。另外,可能需要更多的时间来让孩子们思考和设计卡片的元素和细节,以便让孩子们在创作中拓展自己的想象力和创造力。

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