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1、幼儿园大班语言小猴的出租车教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 学生掌握简单的出租车问答用语。2. 学生能够在游戏中培养口语表达能力和综合运用能力。3. 学生能够通过游戏加深对生活场景的认知和理解。二、教学准备1. 展示字卡：出租车、司机、客人、卫星导航、出租车费用。2. 教学影片：熊出没之出租车大赛3. 教师出租车相应装扮，并准备好需要的道具和游戏规则。三、教学过程1. 课堂开场1. 教师自我介绍，引入今天的主题出租车。2. 展示字卡，介绍出租车、司机、客人等概念，讲解基本的问答用语，如“司机，我要去XXX，麻烦您开到那个地方。”、“车费多少钱？”等，让学生了解出租车的基本情况。2. 观看
2、影片1. 播放熊出没之出租车大赛。2. 观看过后，教师引导学生回答相关问题，如影片中的主人公是谁，出租车比赛的主题是什么，比赛的规则是什么等。3. 游戏环节1. 教师表演游戏规则和装备出租车相应的道具。2. 学生分组，每组选出一名司机和一名客人，其他学生观察和记录。3. 游戏开始，教师模拟出租车生活场景，配合展示卫星导航图，让学生运用上课所学的问答用语进行互动。4. 游戏结束后，教师与学生共同总结游戏中出现的问题及解决方法。四、教学反思本次课程通过展示字卡、观看影片和游戏三个环节的设计，在生动、活泼的教学形式下，有效地实现了教学目标。在课程开展过程中，时刻关注学生的反应，及时调整策略，让学生在放松的氛围下积极参与课程，收获也相对丰厚。但需要注意的是，在游戏中确保秩序和安全，做好小组管理，防止活动中出现的分心问题。同时，游戏结束后与学生共同总结出现问题和解决方法，让学生在游戏中不仅仅是得到了语言技能的训练，在问题的解决和反思中也收获了其他方面的体验。综上，本次教学实现了预期目标，让幼儿在愉悦中掌握了生活场景中的基本出租车用语，同时还提高了口语表达和思维能力。
