《幼儿园中班音乐活动：小树教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐活动：小树教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班音乐活动：小树教学设计【含教学反思】一、教学目标本次音乐活动旨在通过教学，使中班幼儿：1.了解童谣小树的歌词，唱出歌曲的主旋律；2.模仿老师配合歌曲内容动作；3.调动幼儿情感体验，加强幼儿视听觉的协同；4.激发幼儿极具创意和艺术才华的潜能。二、教学内容1.歌曲介绍本课选择的歌曲是中班幼儿容易接受的童谣小树。这首歌曲歌词优美、曲调轻松。旋律不难，具有带有感染力的节奏感，可以让幼儿很快地上手唱。2.歌曲赏析在播放歌曲之前，我为幼儿简单的解释了歌曲的内容，然后进行了一次简单的赏析。通过播放录音，让幼儿先感受到歌曲的魅力。并且给予小树的一些简单的形象品味。3.歌曲动作编排接下来，我和幼儿一起
2、完成了歌曲动作的编排。着重让幼儿大致明白歌曲中每句歌词所表达的情感和形象，以此为基础编出符合歌词的动作。然后我们练习了好几次，以达到动作和歌曲内容的统一。4.创意活动由于小树的歌词特别生动，我们在活动中引导幼儿自然的想要展开创造性的幼儿活动，比如；进行简单的画画、不同风格的绘本、手工创作等，鼓励幼儿关注自然界，关注小树，感受大自然所给我们的生命能量，让他们放飞自己的创意，以此开发他们的艺术才华和乐思维。三、教学过程1.整体活动展示我们在音乐活动教学之前进行了一次整体活动展示，让孩子们先对整个活动产生兴趣，这样整体效果会更好。2.播放歌曲我一边放着音乐，一边帮孩子们唱歌。并不断强调歌曲的每个小节
3、，并让孩子们跟着老师一起唱。3.歌曲动作编排我们和幼儿一起完成了歌曲动作的编排，每句歌词都与之相对应，并进行了数次的练习，以确保动作跟上歌曲的节奏。4.创意活动在活动的后期，我鼓励孩子们展开创意活动，从自身的感知中寻找资源。同时，我还在互动中向孩子们展示了一些类似作品，从而更好地引导他们的思维。四、教学反思通过这一堂音乐活动，我得到了很多启示和体验。首先，我的目的是提高孩子们的歌唱能力。因此，我注重每个孩子的参与，将教学内容的难易度控制到了适当的水平。其次，我的教学重点在于引导幼儿通过这首歌曲和动作表达出内心情感。在活动的后期，我注重了孩子的自发性和创造性，并在整个活动过程中多方位积极地引导孩子们保持创造性的思维状态。总之，我认为这次活动是成功的，孩子们的参与热情非常高，教学达到了预期效果。
