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1、幼儿园中班美术太阳花教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 了解太阳花的形象和特点。2. 培养幼儿的色彩感知能力和创造力。3. 提高幼儿的手脑协调能力和动手能力。二、教学准备1. 教具：颜料、画笔、画纸、太阳花样板。2. 环境：教室内装饰温馨、明亮、美观，有艺术氛围。3. 布置：将太阳花样板贴于幼儿的画纸上。三、教学过程第一步：情境营造小朋友们，今天我们要学习画一种非常好看的花，它叫做太阳花。谁知道太阳花长什么样子呢？（让孩子们作答）对，它很大，很圆，有很多黄色的花瓣，很亮眼。我们一起来画一朵吧！第二步：教学示范1. 老师先将太阳花样板画出来，让孩子们欣赏观察。2. 老师再向孩子们介绍各种颜色
2、，每个颜色有什么意义和特点，让孩子们选择自己喜欢的颜色，可以画的颜色不限。3. 老师示范如何用画笔和颜料，描绘出太阳花的形状和颜色。同时，老师介绍画画的技巧和方法，引导孩子们掌握动笔的技巧。4. 老师与孩子互动，通过语言、动作来鼓励、表扬孩子，帮助每个孩子完成自己的画作。第三步：自主创作1. 让孩子们自己画太阳花，老师巡回指导。2. 帮助孩子们发现并解决画画的问题，教会孩子们多种画画的方法和技巧，丰富孩子们的创造力。3. 鼓励孩子们自由发挥，探索各种颜色的组合，让每朵太阳花都不同，发挥孩子们的想象力和创造力。第四步：分享展示1. 安排孩子们展示自己的作品，并让其他孩子看看。当然，小朋友也可以分
3、享画画过程中的心得。2. 孩子们与老师一起评价、欣赏、分享，然后让孩子们学会欣赏他人的画作。四、教学反思通过本次太阳花教学，幼儿们了解了太阳花的形象和特点，培养了幼儿的色彩感知能力和创造力，提高了幼儿的手脑协调能力和动手能力。在教学过程中，老师注重情境营造，通过引导孩子们领略太阳花的美丽和神秘，让孩子们对主题有了兴趣和好奇心，从而激发了他们的学习热情。同时，老师在示范和指导过程中，适时提醒和点评孩子们的画作，帮助他们纠正错误，培养自学能力。在自主创作阶段，老师鼓励孩子们自由发挥，通过多种方式和教具帮助孩子们探索自己的潜力，全面启发幼儿的潜力和能力。本次教学也存在一些问题，比如，需要更加全面细致地分析孩子们的个性、喜好、特点等因素，以更好地指导他们完成画作。同时，对于一些孩子表现得不够积极的情况，采取不同的方式激发他们的兴趣和创造力。总之，在平时的教学中，我们需要更加关注每一位学生，注重教与学的平衡，以确保教学的质量和效果。
