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1、幼儿园大班科学树教学设计一、教学目标1. 学习树的基本知识，如树的形态、组成部分、生长周期等；2. 感受树的美，培养对大自然的热爱和敬畏之心；3. 培养幼儿的观察能力和思维能力，通过亲身观察和实践操作来加深对树的认识；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿对集体的归属感和责任感。二、教学内容和教学方法1. 教学内容1. 树的形态：高度、树皮、枝干、叶子等；2. 树的组成部分：根、茎、叶等；3. 树的生长周期：树的种子、发芽、生长和结果等；4. 树的作用：美化环境、防风、防水、保持土壤等。2. 教学方法1. 视频展示：让幼儿从视频中了解树的基本信息；2. 实物观察：给幼儿提供树的相关实物，
2、让幼儿通过观察、摸索、嗅闻等方式认识树的基本特征；3. 教材讲解：教师简单讲解树的基本知识和树的重要作用；4. 亲身实践：引导幼儿亲自植树，让幼儿通过实践操作来感受到树的重要性。三、教学步骤1. 教学前准备1. 视频准备：选择一些有关树的视频；2. 实物准备：搜集一些有关树的实物，如树叶、树皮、芽等；3. 教材准备：准备一些简单易懂的教材，如图书、画册等；4. 场地准备：选择一个宽敞明亮的教室，或者搬到校园的自然环境里进行教学。2. 教学活动第一步：引导观察教师首先让幼儿观察一些有关树的图片和视频，教师引导幼儿自主思考，观察树的形态特征和不同部位的功能。第二步：感受实物教师将准备好的树叶、树皮
3、、芽等实物分发给幼儿，让幼儿通过触摸、嗅闻等方式认识树的形态和组成部分，并引导幼儿用自己的话表述出树的一些特点。第三步：家园游戏教师安排幼儿分组，让幼儿通过“家园游戏”的方式亲手把树苗种植在土壤中，同时教师引导幼儿了解树的生长周期和树的作用等相关知识。第四步：教师讲解在上述教学活动中，教师可以适时地进行讲解，主要涉及树的主要组成部分、树的外形和生长周期等基本知识。同时要注重启发幼儿的思维能力和观察能力，在教学中不断提问、引导幼儿讨论，加深幼儿对树的认识和理解。第五步：小结教师对本次教学进行小结，并与幼儿一起出树的主要特点和作用，并鼓励幼儿发表自己的看法和感受。四、教学反思树的教学是幼儿科学教学中的一部分，幼儿从小就要培养对大自然的热爱和敬畏之心。通过本次教学，幼儿既可了解树的基本知识，又可在亲身实践中感受到树对人类的作用。但是需要注意的是，在教学中不能单方面灌输知识，教师需要积极启发幼儿的思维能力和观察能力，让幼儿在探究中发现问题，自主思考。同时，教师应该注重幼儿的情感教育，让幼儿从小就培养出对自然界的珍视和保护之心。
