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1、幼儿园大班美术活动油菜花教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 让幼儿认识、了解油菜花，学会用简笔画表现出油菜花的美丽形态。2. 让幼儿养成爱大自然、欣赏美的习惯。3. 鼓励幼儿发挥自己的创造能力，培养幼儿良好的情绪和社交行为习惯。二、教学准备1. 展示品：油菜花的图片、油菜花的实物（如能够准备到的话）。2. 工具：颜料、画笔、纸张、调色盘。3. 辅助材料：动态图画、美术教材。三、教学过程1. 热身活动老师通过问问题的方式引导幼儿，让他们回答自己身边有哪些植物。然后老师再展示油菜花的图片，简要介绍油菜花的生长环境、特点和花语。2. 观察实物如有准备好的油菜花实物，老师可以拿出来让幼儿观察。引导
2、幼儿用自己的语言说出油菜花的形态特点，比如它的颜色、形状、组成部分等。3. 展示动态图画引导幼儿欣赏美术教材中呈现的油菜花动态图画，通过对油菜花的色彩、形态等各个方面进行简要分析，让幼儿感受到油菜花的美丽和生命力。4. 指导绘画老师向幼儿演示如何用简笔画的方法画出油菜花的形态，其中可以加入一些小技巧，比如如何表现油菜花的叶子和花瓣。5. 自由创作在幼儿掌握了简笔画的基本要素后，鼓励幼儿自由发挥，以自己的方式表现油菜花。同时，老师可以提供帮助和指导。四、教学反思本次幼儿园大班美术活动的油菜花教学，旨在让幼儿通过观察、创作和与他人的交流，培养他们对大自然美的感知和欣赏能力。在教学过程中，我采用了不
3、同的方式和方法，从多个角度呈现油菜花的美丽形态，并鼓励幼儿展现自己的想象力和创造力。在教学的过程中，我发现幼儿很容易出现画不好的情况，大多数原因是由于幼儿的手指技能和创作能力还不够成熟所导致的。针对这个现象，我采取了引导、示范和指导等多种方式，帮助幼儿提高他们的创作能力和绘画技巧。在幼儿自由创作时，我发现幼儿的创作思路和创作能力有很大的不同。其中一些幼儿可以很快地创作出自己想要的油菜花，而另一些幼儿则需要更长的时间来表达自己的想法。哈哈，幼儿的创造力真是丰富多彩啊！在教学的过程中，我也意识到，教学设计的改进与完善需要不断地调整和尝试，因为每个幼儿都是具有独特的个性和发展需求的。所以，我将根据不同的实际情况进行针对性的教学调整和优化，以帮助幼儿更好地发展自己的发展潜力和能力。总的来说，幼儿园大班美术活动油菜花教学是一个非常有趣的教学活动。通过这个教学活动，我们可以让幼儿体验到艺术创作的乐趣，同时培养他们的感知和欣赏能力，为他们成长的道路奠定良好的基础。
