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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。tn fnozhutin nq lingb
2、mnghng hhu ruwiguch bnwi kng二、选择题2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A间断（jin）分外（fn）万象更（gng）新B黄焖鸡（mn）挑剔（tio t） 头晕目眩（xun）C歼灭（jin）一摞碗（lu）无济于事（j）D不屑（xi）旋转（zhun） 和青稞面（hu k）3、下列词语中没有错别字的一项是（）A恍然干躁愁怨模胡心满意足B常娥检悦冰雹日寇技高一筹C悬崖疙瘩沙哑照耀斩钉截铁D点缀筹备皱眉疲卷排山到海4、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A这几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导的高超水平。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄
3、清脆的喉咙。C老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。D这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。5、下列对“鼎”字的理解错误的一项是（）A“鼎”字一共12笔，第一笔是竖折折。B“鼎”读dng，可以组词“鼎盛”“大名鼎鼎”“铜鼎”等。C“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。D“鼎盛”中“鼎”字的意思是正当，正在。三、非选择题6、1 李明同学遇到了困难，请你帮帮他，仿照画横线的语句，将下面的内容补充完整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_，_。7、综合修改：下面一段话中有1
4、个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。班会课上，同学们就中国式过马路这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。8、1 给下面的句子加上恰当的关联词语。_全连数他岁数大，对大家又特别亲，_大伙都叫他“老班长”。指导员对老班长说：“_多么艰苦，你_要把他们带出草地。”_我们找不到东西吃，_无法走出这茫茫的草地。老班长_瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，_一直用饱满的情绪鼓励着我们。我_接受了指导员交给的任务，_得把你们
5、带出草地。_哪一天吃不上东西，说不定_会起不来。四、日积月累9、根据所学内容填空。1 这种境界，既使人_，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首_的小诗。（草原）2诗词中有趣，“儿童散学归来早，忙趁东风_纸鸢”“最_小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，我们读到了快乐有趣的童年。3诗词中有景，“日出江花_，春来江水_”“等闲识得东风面，_总是春”，我们读到了五彩缤纷的春天。4诗词中有志，“莫道君行早，更有_”“_，老大徒伤悲！”我们懂得珍惜光阴。“ _？门前流水尚能西！”我们学会乐观向上。5文中有理，“君子_ ，小人长戚戚”，孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人。“穷则变，_ ，通则久”，古人告诉我们，遇
6、事不必死钻牛角尖，而应该懂得随机应变，这是从古至今的大智慧。五、阅读与理解10、课内阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A我以日始出时去人近以：认为B问其故故：原因C及其日中如探汤汤：汤水D孔子不能决也决：判断2下列说法错误的一项是（）A“孰为汝多知乎？”意思是“谁说你很聪明呢？”B“
7、日初出沧沧凉凉”意思是“太阳刚出来时很苍茫凄凉”。C“而日中时近也”意思是“到了正午时离人近”D“见两小儿辩斗”意思是“看见两个小孩在争辩”。3“两小儿笑曰：孰为汝多知乎？”朗读这句话的语气应该是（）A反问，带有嘲笑，表现出小孩子的机智可爱。B疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。4下列说法错误的一项是（）A本文告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察，多思考。B从两小儿辩论的角度我明白了；只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。C从“孔子不能决也”的角度我明白了：学识渊博，德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率承认自己“不能决”，而不是
8、故作高深或恼羞成怒，也很令人敬佩。D本文主要通过动作描写来表现人物，展开故事情节。11、读下面短文，做题。再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头 来。她一年年地长大，也一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。“小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？” “好的！好的！”她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是
9、一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆 好看吗？”老师接着问。她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。“一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满 阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她
10、就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及是的，再破的花盆也能开出美丽的花，因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。1请找出文中表达“她”在浇花这件事中心理变化的词语。惊恐()()惊喜()2遭遇车祸后的小樱一直很沉默。当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是因为_；后来“她就像换了个人似的”说_。从小樱的变化可以看出这是一位_的老师。3文中与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写是（）A朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。B她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般
11、顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。C那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。4“她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。”句子中的“竟”字能否去掉，为什么？_5你认为文章中最有道理的一句话是什么？摘录下来，再写一写你的认识与理解。_六、语言综合运用12、口语交际当你放学回家时，看到抗疫志愿者在小区坚守岗位，请对志愿者说几句心里话。_13、习作在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）要求：将题目补充完整；写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感。不能出现真实姓名、真实地址。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、
