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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。n huln du
2、chu xik shshu rudn qifng idng zhtng ti lu g二、选择题2、1 下列加点字的注音全部正确的一组是（）A暖和（h）晃眼（hung）呐喊（n）B渺小（mio）血泊（b）瞑目（mng）C澄澈（chng）袭击（x）杜撰（zhun）D恐吓（xi）囚禁（qi）忌讳（hu）3、下列字音、字形全都正确的一项是（）A涟漪（q）烟波浩渺（mio）锻练胸有成竹B踌躇（ch）矜持不苟（jn）慈详心惊胆战C手腕（wn）膘肥体壮（bio）衔接出谋画策D萌动（mng）熠熠发光（y）崭新摩拳擦掌4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A小丽受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。B
3、妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。C跑到这里的时候，陈成的额头上已经是汗如雨下了。D我们不要老想着发意外之财，还是踏踏实实地做好自己的工作吧。5、下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A又誉其矛曰（夸耀）B不可同世而立（站立）C孔君平诣其父（拜访）D孔指以示儿曰（给看）三、非选择题6、用加点的词语写话。那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳7、修改下列病句。（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。_（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情。_（3）造纸术是我国古代的四大发明。_8、在括号里填上合适的关联词。（1）()天气多么冷，爷爷()坚持早晨锻炼。（2）同学们()走，()
4、谈论着校园里的趣事。（3）()走到天涯海角，我()不会忘记自己的祖国。（4）龙()备受中国人崇敬。()在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。四、日积月累9、1 文言文默写。自相矛盾楚人_，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：“_，_。”或曰：“_，_，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫_，不可同世而立。五、阅读与理解10、阅读课文片段和课外短文，完成练习。跳水（节选）正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊，”
5、“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（作者：列夫托尔斯泰）1用“ ”画出片段中的比喻句。2片段中的破折号表示（）A解释说明B语意转折C声音延长3第一自然段中对船长的语言描写和动作描写，表现了船长（）A脾气非常暴躁，言语粗暴。B关心爱护孩子，说话很有感情。C语气坚定，遇事沉着冷静。4船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。下面（）不是船长考虑到的。A孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。B要是
6、孩子能够转身回来就不开枪。C海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。D水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。5“四十秒钟大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短，为什么“大家已经觉得时间太长了”？_6片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个什么道理？_11、课外阅读。父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收
7、藏了什么？父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂？”父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，“你真要看么？”我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它
8、打开，然后开始一件件地拿出来。父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，由于年代久远了，字迹己模糊得看不清楚；好几份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，“你看么，没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如
9、山，今天我才真正感觉到它的分量。1父亲的藏品是_。2当“我”追问父亲时，“父亲一愣”是因为_；当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”又是因为_3文中对父亲的哪些方面进行了描写？举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。_4仔细读画“”的句子，想想“我”为什么这样说。_六、语言综合运用12、口语交际。阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。将你最喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。_13、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、
