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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。wn hud ykun wiy wiw l
2、iopi hui 二、选择题2、下列词语的注音、字形都正确的一项是（）A翡（fi）翠炽（ch）热追根求原司空见惯B獠（lio）牙正（zhn）月无独有偶声泪俱下C野蛮（mn）追悼（do）兴喜若狂不可思义D侦（zhn）探咔嚓（c）死得其所不已为然3、下列词语书写有错误的一项是（）A洪亮盲人清脆单调B加速齿轮违恐丑恶C恐怖证实蟋蟀真理D定理定律学说转动4、下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。B教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦。C她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。D他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居。5、下列加点词语解释
3、有误的一项是（）A这少年便（就是）是闰土。B我素（向来）不知道天下这许多的新鲜事。C只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（无缘无故。）D“正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究（对生活等方面要求高，追求精美）。三、非选择题6、按要求写句子（1）贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的。”（改为转述句）_（2）魏源的籍贯是湖南省隆回县人。（修改病句）_（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）_（4）太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词连成一句话）_（5）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，用一句话描写同学看书
4、入迷的样子）_7、综合改错。（一处错别字，一处标点错误，三处语病）近期，我校开展了少年儿童心向党主题活动。活动中，用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的讲述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五采缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷_8、填写合适的关联词语。1()我还有墨水，()能把事情记得非常准确。2()我收罗了这么多东西，()缺少很多。3至于内衣之类，()缺乏，()我很快就习惯了。4我一一记下我经历的事情，并()想把自身的遭遇传给后人看，()要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。四、日积月累9、根据所学内容填空。1 这种境界，既使人_，又叫人舒服
5、，既愿久立四望，又想坐下低吟一首_的小诗。（草原）2诗词中有趣，“儿童散学归来早，忙趁东风_纸鸢”“最_小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，我们读到了快乐有趣的童年。3诗词中有景，“日出江花_，春来江水_”“等闲识得东风面，_总是春”，我们读到了五彩缤纷的春天。4诗词中有志，“莫道君行早，更有_”“_，老大徒伤悲！”我们懂得珍惜光阴。“ _？门前流水尚能西！”我们学会乐观向上。5文中有理，“君子_ ，小人长戚戚”，孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人。“穷则变，_ ，通则久”，古人告诉我们，遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得随机应变，这是从古至今的大智慧。五、阅读与理解10、阅读理解。真理诞生于一百个问号之后（
6、节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变
7、红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳
8、被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。更有趣的是一位名
9、叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。1文章
10、的观点是，对于这一观点，文章进一步做了阐述，请用“ ”在文中画出相关语句。2为了证明自己的观点，作者列举了三个事例，分别是：_3请选择一个事例，写出叙述思路。现象问题探索发明或发现_4对照问题1和3，三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是_，作者就是这样利用具体事例来证明观点的。5“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你列举一个“这样的事例”，用“现象问题探索发明或发现”的思路写下来。_11、现代散文阅读。那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光
11、把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，猫哪？上树啦。”奶奶一遍又一遍（）地念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（）。白天，奶奶又一遍一遍地教我，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。儿时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说：“打锣锣，扯板板。他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。“吃饭饭，擀面面，洗手手，炒肉肉。”一听到奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的
12、小手，奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣，培养了我良好的生活习惯。多少个（）的夜晚，奶奶忙完厨房里的活计，就端出一个小凳子，在院口那棵梧桐树下，手摇一把蒲扇，为我赶着蚊子，一边又念叨着自己的歌谣：“月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。”那棵梧桐树下，成了一个天然的小学堂，月光的清辉下，奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣，也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子，为我插上了文学的翅膀。我成年后一直酷爱文学创作，奶奶的童谣（）！（），一转眼多少年过去了，奶奶已含笑九泉，院口的那棵梧桐树仍然（），多少个夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！1将下列词语的序号填人相应的括号内。功不可没 枝繁叶茂 岁月如梭不知疲倦 酣然入睡 月光如水2文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容，照样子概括出其他几个时间段。睡觉前()()3“奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个”但作者为什么说，在“我”看来，奶奶却满腹经纶？_4奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？
