2023-2024学年山东省胶州市初中物理八年级期末高分预测考试题详细答案和解析

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级物理期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分 时间:120分钟)一、选择题(每小题2分,共24分)1、 通过学习物理知识,我们对身边的

2、一些物理量产生了的认识。下列数据中你认为最接近生活实际的是()A教室内课桌的高度约为1.5mB下午放学同学排队出校门的平均速度约为5m/sC中学生的质量一般约为100kgD托起两个鸡蛋的力约为1N2、 我国历史悠久,文化源远流长,许多脍炙人口的谚语都蕴含这许多科学道理,请大家找出下列哪种说法是正确的()A“水缸出汗,不用挑担”水缸外面的“汗”是液化现象,这个过程中是吸热的B“霜前冷,雪后寒”,原因是霜前天气寒冷,水蒸气遇冷凝华成霜,而雪熔化过程是吸热的,所以觉得冷C“瑞雪兆丰年”雪是水蒸气吸热凝华而成的D“开水不响,响水不开”水烧开了是沸腾现象,这个过程中温度一直升高3、 “缥缈的雾,晶莹的露

3、,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗,对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是()A“缥缈的雾”是汽化现象,吸热B“晶莹的露”是液化现象,吸热C“凝重的霜”是熔化现象,吸热D“轻柔的雪”是凝华现象,放热4、 如图,向右匀速行驶的动车桌面上有杯水,一束光斜射到水面上,保持人射光方向不变。动车减速时()A入射角不变,折射角不变B入射角变小,折射角变小C入射角变大,折射角变大D入射角变大,折射角变小5、 下列关于声现象的说法,正确的是()A用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同B蝴蝶的翅膀1min振动300次,人耳不能够听到C市区内某些

4、路段“禁鸣喇叭”,这是在人耳处防止噪声D演奏二胡时手指按弦的不同位置是为了改变响度6、 在某音乐会上,男低音放声独唱,女高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述,正确的是()A男低音比女高音音调低,响度小B男低音比女高音音调低,响度大C男低音比女高音音调高,响度小D男低音比女高音音调高,响度大7、 下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是()A如图所示中,小孔成的是倒立的虚像B如图所示中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼是因为凹透镜对光线有会聚作用C如图所示中,白光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D如图所示中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律8、 月球遮住太阳的一部分形成的

5、日食叫日偏食,下列光现象与日偏食形成原因相同的是()A筷子“折断”B小孔成像C雨后彩虹D水中倒影9、 下列所涉及的物理知识,解释合理的是()A“海市蜃楼”是光的反射形成的B打靶时,人眼要和准星、目标成一线才能命中目标是由于光线直线传播C岸边的景物在水中的“倒影”是由于光的折射而形成的虚像D我们看到植物是绿色是因为植物把白光中的绿光都吸收了10、 下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是()A图甲中,小孔成的是倒立的虚像B图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C图丙中,白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光D图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律11、 在做物理实验时,

6、经常需要反复进行多次实验,其中有些是为了减小误差,有些是为了寻找普遍规律。下列实验中,为了寻找普遍规律的是()“用刻度尺测量同一物体长度”时,多次测量“研究光的反射规律”时,多次改变入射角的大小“探究平面镜成像特点”时,多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离“探究物重和物体质量的关系”时,多次改变物体的质量A只有B只有C只有D只有12、 如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力 F的作用,F的大小与时间 t 的关系和物体的速度 v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是()A24秒,物体受到的摩擦力是2NB02秒,物体没有推动,是因为推力小于此时的摩擦力C46秒,物体受到的摩擦力与水

7、平推力是相互作用力D68秒,物体做匀速直线运动二、填空题(每空1分,共24分)13、 如图所示,在2021年8月1日进行的第32届东京奥运会男子百米半决赛上,我国运动员苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录,成为首位冲进奥运会男子百米决赛的中国人。苏炳添的百米速度是_m/s(保留一位小数)。比赛中,以苏炳添为参照物,跑道旁的广告牌是_的(选填“运动”或“静止”)。14、 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知,该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是_,在熔化过程中温度_;(选填“上升”、“不变”或“下降”)。15、 盘在

8、武汉上空的“雾霾”严重影响着人们的生活,建筑施工是造成“雾霾”天气的主要因素。轰鸣的机器噪声是由于物体_产生的,围在各建筑工地的绿围墙可在_减弱噪声。但飞扬的尘埃却污染天空形成“雾霾”。一场小雨使天空的“雾霾”消失,蓝天白云又回来了。“雾”的形成属于_现象,太阳出来“雾”很快又消失了,这又属于_现象,而“霾”主要是悬于空气中的尘埃,很难消散,其中PM2.5易被人体吸收,对健康不利。16、 上课时,老师的讲话声是通过_传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的_而产生的。男低音高声唱歌时“高声”指_,女高音轻声伴唱时“高音”指_;声纹锁是通过声音的_来识别的。17、 彩虹

9、是太阳光经空气中的小水滴 _形成的(选填“光的直线传播”“光的反射”或“光的折射”),其中包含红、橙、黄、绿、_、_、紫七种颜色。18、 当光从空气中_入水中时,传播方向发生_,这种现象叫做_,光从空气中斜射入水中或其它介质中时,折射光线向_偏折,此时折射角_入射角;当光从其它物质斜射入空气中时,折射角_入射角当光线垂直入射到两种介质的分界面上时,折射角与入射角_,且等于_度19、 如图所示,光斜射到空气和玻璃界面时发生反射和折射的现象,如图可知:_是入射光线(用字母表示),折射角为_度,界面的_边是玻璃(选填“左”“右”“上”“下”)。20、 小明身高为1.5m,立于平面镜前2m,则小明像高

10、为 _m。如果小明向前走了1m,则像高 _(填“变高”、“变小”或“不变”)。三、作图题21、 作出图中物体在平面镜中所成的像。22、 如图所示,一束光从空气斜射向水面,请画出它的反射光线。四、实验题23、 小明用一把所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,如图是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的一个个错误之处:(1)_;(2)纠正错误后小明前后测量了四次,读数分别是298cm、200cm、202cm、242cm其中错误的数据是 ,该课本的长度应为 cm他多次测量的目的是(3)下列关于误差与错误的说法正确的是( )A读数时多估读几位数字,可以减小误差B误差就是错误C只要

11、测量时态度认真仔细,工具精密,就不会有误差D测量时误差不可避免(4)若有一把金属材料制成刻度尺,且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩),那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)24、 在研究平面镜成像时像与物的位置关系的实验中,小明将茶色玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上,沿玻璃板在纸上画一条直线MN,取两枚相同的棋子E和F。小明将棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,直到它看上去与棋子E的像完全重合,记下E和F的位置如图甲所示。 (1)该实验用玻璃板代替平面镜,是为了方便确定 _;用两个相同的棋子E和F,是为了比较 _;(2)在实验中,小明观察

12、到棋子E有两个像,为了让这两个像靠得更近些,进而可近似地看成一个像,下列做法可行的是 _(选填序号);A换用更薄的玻璃板B换用更厚的玻璃板C调整观察的角度,使像重合(3)实验中小明看到的棋子E的像偏暗,可以用 _方法使看到的像亮些;(填序号)A用手电筒直接照亮棋子EB用手电筒直接照亮棋子FC换用无色透明玻璃板进行实验D到太阳光下进行实验(4)实验中,小明改变 _,重复上述步骤,进行多次实验,我们可以发现:像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜面的距离 _;(5)国庆假期,小明去南京旅游,在地铁站,他透过玻璃板制成的屏蔽门看到了车道、另一侧竖直墙壁上的广告牌及自己在玻璃屏蔽门后面的像。小明根据该现象

13、设计了粗略测量玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验如图乙所示;实验步骤如下,请完成相关内容:小明站在站台上,相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到小明在玻璃屏蔽门后所成的 _(虚/实)像落在 _上;小明记录下自己的位置,然后用直尺量出 _的距离;上述步骤中量出的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d。25、 在探究物体吸热多少与什么有关的实验中,小万和小陈俩同学用两套相同的铁架台和石棉网、烧杯和两只完全相同的酒精灯分别同时开始对质量不等的水进行加热(如图所示)。分析他俩的设计,可以发现:(1)用两只完全相同的酒精灯进行同时加热,它能保证在相同时间内两酒精灯的火焰所释放出的热量_;(2)并利用两套相同的铁架台和石棉网、烧杯装置,可以使烧杯内的水,在相同时间内吸收的热量_;(3)加热时间越长,杯中水吸收的热量越_,一定要读取_;26、 实验桌上有如下器材:已经组装好的倾角固定的斜面和长木板(如图所示)、质量分别是30g和8g的甲、乙两个小球、木块、刻度尺。小茗利用上述器材,设计一个实验探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”。

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