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1、幼儿园秋季园务工作规划怎样写5篇 幼儿园秋季园务工作规划怎样写篇1 一、常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为
2、各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。 5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。 6、加强幼儿的安全教育，使幼儿
3、认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 二、班级日常工作 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。 4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。 5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中保教人员相互配合
4、，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 三、具体工作安排 九月份 1、报名注册。 2、抓好各项常规工作。 十月份 1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。 2、认真组织幼儿户外体育活动。 3、召开家长会。 4、开展秋季疾病预防工作。 5、开展绿色环保活动，丰富自然角。 十一月份 1、根据主题“比一比”创设好班级环境。 2、准备儿童活动。 （1）幼儿创意插塑比赛。 （2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。 （3）幼儿小铃铛演唱会。 十二月份 1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。 2、对幼儿进行寒假安全教育。 3、幼儿离园活动。 幼儿园秋季园务工作规划怎样写篇2 一、指导思想
5、与总体目标 根据教育局20_年教育工作的要求，本学期幼儿园工作的指导思想和总体要求是：以纲要、指南为指针，全面落实市委十二届全体（扩大）会议精神，坚持依法办园办事，促进规范科学；坚持教师优先发展，促进建设；以园本教研为抓手，提高保教质量；以立德树人为根本，推进优质教育。创建优质品牌，提升办园品质，营造特色园、精品园！ 二、具体工作及措施 （一）以人为本，构筑高品位校园文化 1、坚持依法治园，建构以教工为本的制度文化。聘请法律顾问，完善幼儿园章程，根据章程修订和完善条例和各项制度，依法科学管理。 2、创设以幼儿为本的物质文化环境，构建以生活为本的孩子快乐、健康成长的园本课程文化。 3、加强教师的
6、思想政治和职业道德教育，增强教书育人的责任感，争做四有教师（“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师），以自身品格影响、引导幼儿健康成长。 4、开展有益身心健康、有利专业发展的党、工、团活动；发挥好教代会的作用，增强工作透明度。 （二）争先创优，提升园所整体形象 1、积极投入上级及相关条线创建活动，争创“关工委常态化建设合格学校”、“优秀网站”；争取“综合考评优秀排名进位”；争取在各类评优、竞赛中获得好名次，取得好成绩；推进苏州市文明礼仪示范学校建设，主动发挥示范作用。 2、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动，并及时在各级网络、电视台、报刊上宣传教育教学动态、重大的特色的
7、活动，加大宣传力度，提高办园声誉及影响；办好园报；开展相关评比活动。 3、切实做好校园环境的净化、美化、特色化，使之成为常态化。 （三）强基固本，提高教师整体素质 1、加强专业理论学习，开展多种形式的培训，深刻领会幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南的精神。组织教师再学指南，做到各年龄段幼儿发展目标熟记于心，提高自己把目标分解到各阶段目标、各领域、一日活动各环节中能力与经验，能用目标对孩子的行为表现作出评价。 2、加强业务培训，采取“走出去”与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。 3、争取“请进来”的高端培训，通过申报“市校联合培训”，把专家、名师请进来
8、，请专家解惑引领，聆听专家讲座、点评，让全员教师与专家名师面对面交流，提升理念与水平。 4、健全骨干教师评价体系，继续开展师徒结对、骨干教师示范活动，开展青年教师学习传经活动。 5、依托基地、片加强对新教师、青年教师培训，开展课程游戏化专题培训、研讨，参加新教师亮相课和特色联萌活动。 6、组织开展青年教师教学技能、岗位竞赛 7、开展互学互评活动，坚持常态化听课活动，按要求完成听课、教育笔记、工作日志等任务 8、继续开展图书借阅、读书交流论坛活动 9、青年教师自觉参加学历进修提升 （四）有效教研，提高教育教学质量 1、加强教研活动，在教研活动的方式、内容上求创新，提高集中教研、分组教研、中心组活
9、动的实效性 2、开展课程游戏化研究，重视幼儿的游戏精神和创新能力的.培养，推进课程游戏化。进一步更新理念：以游戏为基本活动，把游戏的价值真正落实于幼儿一日活动各环节；游戏化是幼儿园课程的标志。教师要鼓励幼儿的游戏，要服务幼儿游戏，提高教师观察游戏和指导游戏水平。 3、一日活动常态化。优化“一日活动”，加强研究与督查，一日活动检查定内容和环节，根据检查开展相应调研活动，提高幼儿一日活动质量。 4、加强教技培训：坚持两周一次教技培训，灵活培训方式，提高教师现代化教学手段运用的能力与水平；构建和完善资源库，真正发挥优质资源的作用。 （五）德育为先，推进特色教育品牌 1、加强教科研活动：着力教科研理论
10、学习与培训，借“请进来”机会邀请专家进行教科研专题讲座培训，加强实践指导；抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题开展园本研修；在十二五课题结题的基础上思考提出新的课题内容，在专家的指导下进行论证、制订课题方案，开展研究 2、做好文明礼仪示范学校基地引领和辐射作用；重视幼儿养成教育，注重培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。 3、开展好特色主题活动。 4、开展丰多彩、形式多样的幼儿素质活动 5、继续开展小荧星评比活动 6、结合传统节日开展德育教育活动，从“德”“知”“行”“性”等方面培养幼儿良好的情操和品行 （六）规范管理，发挥后勤服务功能 1、牢固树立“安全第一”的责任意识，只有时时
11、、处处、人人讲安全，才能保证时时、处处、人人有安全；完善各类应急预案，并通过每月安全工作会议组织学习，使教职工人人心中有数；坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患。 2、切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。 3、做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。 4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园有干净、整洁、卫生的环境；继续坚持每月一次卫生大扫除活动。 5、做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，及时处理特、异现象。 6、科学制订每周食谱，确保营养均衡；严把食品安全关，规范食堂操作流程，确保卫生安全。 7
12、、加强安全教育，开展好“安全周”活动和安全第一课、最后一课；教师认真、按时完成安全教育平台相关教育内容，并指导、督促家长完成相关资料信息。将安全教育纳入月考核工作。 （七）家园共育，保障幼儿快乐成长 1、主动配合上级做好新昆山子女积分入园（学）工作 2、利用“六一”庆祝活动、家长开放日、家委会、家长学校、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园共建 3、办好每学期一期的园报 4、加强大班“幼小衔接”，与朝阳小学合作，通过一系列活动，充分做好大班幼儿入小学的准备。 幼儿园秋季园务工作规划怎样写篇3 一、指导思想： 以幼儿园纲要精神为指导，紧紧围绕周庄实验幼儿园的工作要求与目标，以幼儿
13、全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。 二、工作目标： 1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。 2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。 3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。 4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。 5、开展家园合作工作，提高教师之形象。 三、具体措施： （一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。 1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等
14、的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。 2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。 3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。 4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。 5、加强保教队
15、伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。 （二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。 1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。 2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。 3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有
