《2023年贵州省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(五)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年贵州省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(五)及答案（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年贵州省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(五)及答案一单选题(共60题)1、下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是（ ）。A.赫伯亚德B.艾斯纳C.罗恩菲德D.丹纳【答案】 D2、PVP可在眼用液体制剂中用作A.抑菌剂B.黏度调节剂C.渗透压调节剂D.pH值调节剂E.增溶剂【答案】 B3、学生的学习兴趣是在（）中形成和发展的。A.被动学习B.主动学习C.专业学习D.理论学习【答案】 B4、依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（ ），本课程将“电脑绘画电脑设计”“摄影摄像”整合为“现代媒体艺术”，将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”，以凸显内容之间
2、的关联，引导学生在综合的状态中进行学习，方便学生认知和应用。A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】 D5、下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（）。A.雕塑B.陶艺C.篆刻D.剪纸【答案】 C6、在美术欣赏教学中，针对“大黄鸭”这一装饰艺术作品，孙老师让学生分为正反两方进行辩论，关于孙老师的做法，说法错误的是（ ）。A.不利于维护课堂秩序B.不利于培养正确的欣赏习惯C.有利于掌握科学的美术知识D.有利于培养批判性思维能力【答案】 B7、继承和发展了乔托艺术传统的是意大利画家（）。A.拉斐尔B.马萨乔C.库尔贝D.提香【答案】 B8、在每一次的考试中李老师都会把学生
3、的过往成绩与其该次成绩进行比较，来分析学生在知识的学习中的成长，这种评价方法是（ ）。A.诊断性评价B.个体差异性评价C.形成性评价D.分析评价法【答案】 B9、下列选项中，适合作为工艺美术欣赏陶器一课教学难点的是（ ）。A.陶器的制作步骤B.陶器的分类C.陶器的发展历史D.陶器的艺术审美价值【答案】 D10、美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.绝对性评价D.相对性评价【答案】 A11、下列选项中，对美术技法教学示范不恰当的要求是（）。A.应当示范与讲解相结合B.应体现程序性C.应限制在20分钟内D.应考虑学习材料的限制【答案】 C12、下列对教学策
4、略的基本特点叙述不正确的是（）。A.结构功能的全局性B.对教学行为的指向性C.知识点的层次性D.应用实施的灵活性【答案】 C13、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（ ）。A.教学目标与教学内容B.教学评价与学生人数C.教学环节与教学时间D.工作报酬与劳动强度【答案】 A14、运用多媒体教学的注意事项不包括（ ）A.有主有辅，相得益彰B.选用多媒体教学要适度C.要凸显学生的主体地位D.要凸显教师的主体地位【答案】 D15、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。A.体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化【答案】 C16、义务教育阶段“欣赏评述”学习领域
5、延伸到高中课程标准后变为“（ ）”内容系列。A.现代媒体艺术B.绘画雕塑C.美术鉴赏D.书法篆刻【答案】 C17、家具设计属于现代设计的()类别。A.视觉传达设计B.环境设计C.产品设计D.外观设计【答案】 C18、被称为“立体的诗篇，凝固的画卷的欧洲宫殿建筑是( )A.卢浮宫B.克里姆林宫C.凡尔赛宫D.奎里纳勒宫【答案】 C19、下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏陶器”一课教学重点的是（）。A.陶器的艺术特色B.陶器的制作步骤C.陶器的制坯方法D.陶器的烧制技艺【答案】 A20、美术新课程的出发点是()。A.以学生的发展为本B.以教师的教学为本C.以促进教学为本D.以学科发展为本【答案】
6、A21、属于复色的是（）。A.红色B.绿色C.褐色D.黄色【答案】 C22、下列不属于古希腊美术特点的是（ ）。A.具有写实性和叙事性B.为敬神、祭祀而创作C.强调共性和民族精神D.追求浪漫和幻想【答案】 A23、下列选项中，依据普通高中美术课程标淮（2017 年版2020年修订），不属于学科核心素养育人价值的是（ ）A.正确价值观念B.必备品格C.关键知识D.关键能力【答案】 C24、在义务教育美术课程标准(2011 年版)中，强调“用语言，文字，动作等多种方式表达自己的感受与认识”的学习领域是（ ）。A.欣赏评述B.设计应用C.综合探索D.造型表现【答案】 A25、“十位画家用不同的工具表
7、现同一对象，会有十种不同的表现样式”。这说明美术具有（）。A.多样性B.情感性C.文化性D.形象性【答案】 A26、普通高中美术课程标准(实验)倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。A.评价一描述一解释一再评价B.比较一评价一解释一综合C.描述一解释一评价一创作D.描述一分析一解释一评价【答案】 D27、在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。A.降低作业要求B.取消作业C.重新布置作业D.探明原因【答案】 B28、下列选项中表述不正确的是（）。A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者B.老师在教学活动中发挥主导作用C.学生在教学活动中发挥主导作用D.学
8、生是学习的主体【答案】 C29、艺术作品的（）是统一和不可分割的有机体。A.色彩和画面B.表现和形式C.表现和内容D.内容和形式【答案】 D30、义务教育美术课程标准(2011年版)中强调美术教学评价的目的是（）。A.甄别与选拔B.选拔与促进C.发展与促进D.反思与学习【答案】 C31、美术教材的编写要具有基础性、趣味性和()。A.实效性B.开放性C.美观性D.发展性【答案】 B32、美术教学设计的基本要素不包括（）。A.教学目标B.教学评价C.教学方法D.教学观察【答案】 D33、在美术欣赏教学中，针对“大黄鸭”这一装饰艺术作品，孙老师让学生分为正反两方进行辩论，关于孙老师的做法，说法错误的
9、是（ ）。A.不利于维护课堂秩序B.不利于培养正确的欣赏习惯C.有利于掌握科学的美术知识D.有利于培养批判性思维能力【答案】 B34、下列对高中美育目的的描述不正确的是（）。A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术品位的提高C.提高学生的审美趣味D.提高学生的艺术敏感性【答案】 A35、美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（）。A.质性评价B.相对性评价C.量性评价D.纵向评价【答案】 A36、新课程的评价功能注重的是（ ）A.被评价者的教学业绩达标与否B.被评价者的专业技能水平的高低C.促进被评价者的发展D.激励被评价者的创新能力【
10、答案】 C37、下列选项中对教学情境描述不正确的是()。A.能充分调动学生学习的主动性和积极性B.能充分启发学生思维C.能充分开发学生智力D.能充分拓展学生的知识面【答案】 C38、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）。A.定性分析B.定量分析C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 A39、被称为“万园之园”的是（ ）。A.圆明园B.颐和园C.大观园D.拙政园【答案】 A40、 对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（）。A.诊断性评价B.静态评价法C.形成
11、性评价D.定量评价【答案】 A41、在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是（ ）。A.强调娱乐B.进行表演C.获得体验D.还原作品【答案】 C42、被称为“天下第二行书”的是()。A.玄秘塔碑B.祭侄文稿C.兰亭序D.醉翁亭记【答案】 B43、教材编写、教学实施和教学评价的（ ）是课程标准。A.基本标准B.基本保障C.基本依据D.具体规定【答案】 C44、民间年画的谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”指的是绘画当中A.布局B.造型C.构思D.设计【答案】 A45、标准中提出美术课程“选择性”的目的是（）。A.成就学生的艺术家梦想B.满足学生发展的需求C.培养学生多种美术技能D.实现学生作品多样化【答案】 B46、一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是（ ）。A.线条B.块面C.空间D.色彩【答案】 D47、下列选项中，对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（ ）。A.信息容量大B
