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1、高三语文每日专练课时作业（第86练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。红楼梦是中国古今第一奇书，是中国古典小说的巅峰之作。鲁迅认为：“自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。”我们知道：封建社会把人不当人，尤其把女人不当人。三国演义是男人的世界，女人是附属品；西游记中女子无非是些点缀；而水浒传中的女人，或淫荡如潘金莲，或粗暴如母夜叉、孙二娘。唯有红楼梦讧我们真正看到女人的精彩，领略什么叫作“水做的骨肉”。豪迈如史湘云，( )；稳重如薛宝钗，( )；敏感如林黛玉，( )；而薄命如香菱，跟着黛玉学诗，竟取得突飞猛进的成绩，令人悲欣交织；即使势利狠毒如王熙凤，她的精明强
2、干、处变不惊、风趣诙谐都令人喜欢，甚至值得欣赏。红楼梦与其他的作品相比绝对是 a 的。为了这部不朽的文学巨作，曹雪芹 b ,“披阅十载，增删五次”，才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中对诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃， c 是要不得的。1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A. 也有花间扑蝶的稚气也有醉卧芍药的娇憨才有掩埋落花的幽情B. 也有醉卧芍药的娇憨也有花间扑蝶的稚气才有掩埋落花的幽情C. 也有醉卧芍药的娇憨才有掩埋落花的幽情也有花间扑蝶的稚气D. 才有掩埋落花的幽情也有醉卧芍药
3、的娇憨也有花间扑蝶的稚气2. 请在文中横线处依次填入恰当的成语。(3分）a b C 3.名著插图以其高度的艺术性为人所称道。请欣赏下面这幅红楼梦插图，用10个字以上的一句话点评画面内容。(5分） 阅读下面的文字，完成4-5题。那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。龟与鹤正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地
4、把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤 ，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众 。4请在文中横线处填入恰当的成语。 5文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？ 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题春风王安石一马春风北首燕，却疑身得旧山川。阳浮树外沧江水，尘
5、涨原头野火烟。日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。回头不见辛夷发，始觉看花是去年。【注】北首：向北。燕：今北京市，时为辽国都城。辛夷：香木名，开白花者名玉兰，又称望春、迎春。6下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）(3分)A首联写身在北首之燕地，春天与旧日国中无异，但心中的熟悉感和温暖感却不同于以前。B颔联着一“浮”字，写出了春风、江水、树木、阳光的融合，赋予动态景象以静态美感。C颈联写柳色嫩黄，阳光染就，田间新绿雨水催成，生动地裁就一幅田园图画，清新明丽。D全诗描写了北国风光和诗人的感触，写景细腻，感情真挚，字字句句洋溢着对祖国的热爱。7请结合全诗，对尾联进行赏析。(6分) 三、名篇名句默写8
6、补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中认为，对于天地间不属于自己的事物，应有“_”的洒脱；而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏，又应有“_”的快意。（2）著名画家倪瓒的容膝斋图，就画名来看，明显取意于陶渊明归去来兮辞中的“_，_”。（3）“桂”因其芬芳馥郁秋芳冬荣等特点备受古代文人青睐，有时用以象征道德情操之高洁，有时用以描绘自然景物之美好，有时用以寄托浪漫唯美之情思如“_，_”【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。一个地主的死（节选）余华青草一直爬进了水里，从岸边出发时显得杂乱无章，可是一进入水中它就舒展开来，每一根都张开着，在这冬天碧清的湖水里摇晃，犹如微风吹拂中的
7、情景。王香火看到阳光在湖面上转化成了浪的形状，它的掀动仿佛是呼吸正在进行。已经走过了最后的一座桥，那些木板即将溃烂，过久的风吹雨淋使它们被踩着时发出某种水泡冒出的声响，这是衰落的声响，它们丧失了清脆的响声，将它们扔入水中，它们的命运会和石子一样沉没，即便能够浮起来，也只是昙花一现。日本兵一个一个从地上站起来，拍打身上的尘土，指挥官吆喝了一声，这些日本兵慌乱排成了两队，将枪端在了手上。翻译官问王香火：“到松篁还有多远？”到不了松篁了，王香火心想。现在，他已经实实在在地站在孤山的泥土上，这四面环水的孤山将是结束的开始，唯有这座长长的木桥，可以改变一切。但是不久之后，这座木桥也将消失。他说：“快到了
8、。”翻译官和日本兵指挥官说了一阵，然后对王香火说：“太君说很好，你带我们到松篁后重重有赏。”王香火微低着头，从两队日本兵身旁走过去，那些因为年轻而显得精神抖擞的脸沾满了尘土，连日的奔波并没有使他们无精打采，他们无知的神态使王香火内心涌上一股怜悯。他走到了前面，走上了一条可以离开水的小路。王香火此刻的走去已经没有目标，只要路还在延伸，他就继续往前走，四周是那样的寂静，听不到任何来到的声音，只有日本兵整齐的脚步和他们偶尔的低语。翻译官说：“这他娘的是什么地方？”王香火没有答理。日本兵习惯地跟上了他，翻译官左右看看，满腹狐疑地说：“怎么越走越不对劲。”过了一会，他们又走到了湖边，王香火又见到岸边的青
9、草爬入湖水后的情景，湖面出现了一片阴沉，仿佛黑夜来临之时，而远处的湖水依然呈现阳光下的灿烂景色。他听到身后一个日本兵吹起了口哨，起先是随随便便吹了几声，而后一支略有激昂的小调突然来到，向着阴沉的湖面扩散。王香火不禁回头张望了一下，看了看那个吹口哨的日本兵，那张满是尘土的脸表情凝重。年轻的日本兵边走边看着湖水，他并不知道自己吹出了家乡的小调。逐渐有别的日本兵应声哼唱起来。这支行走了多日的队伍，第一次让王香火没有听到那“沙沙”的脚步声，汇合而成的低沉激昂的歌声，恍若手掌一样从后面推着王香火。现在，王香火远远看到了那座被拆毁的木桥，它置身于一片阴沉之中，断断续续，像是横在溪流中的一排乱石。看着宽阔湖
10、面上断裂的木桥，王香火凄凉地笑了笑。孙喜来到孤山对岸的时候，那片遮住阳光的云彩刚好移过来，明亮的湖面顿时阴暗下来，对岸的孤山看上去像只脚盆浮在水上。当地的人开始在拆桥了，十多条小船横在那些木桩前，他们举着斧子往桥墩和桥梁上砍去，那些年长日久的木头在他们砍去时，折断的声音都是沉闷的。这情景让孙喜觉得十分有趣，他看着这群乱糟糟的人，在湖上像砍柴一样砍着木桥。孙喜听到离他最近一条船上的人在说：“要是他们把船丢给日本人，我们全得去见祖宗。”孙喜笑了笑，朝他们喊：“喂，我家少爷过去了吗？”“你家少爷是谁？”“安昌门外的王家少爷。”“噢，过去啦。”孙喜心想我可以回去禀报了，就转身朝右边的大路走去。那人喊住
11、他：“喂，你往哪里走？”“我回家呀。”孙喜回答，“去洪家桥，再去竹林。”“拆掉啦。”那人笑了起来，“那边的桥拆掉啦。”“拆掉了？”“不就是你家少爷让我们拆的吗？”孙喜怒气冲冲喊起来：“那我他娘的怎么办？”另一个笑着说：“问你家少爷去吧。”“你们到不了松篁了。”王香火看着那些小船在湖面上消失，转过身来对翻译官说。“这地方是孤山，所有的桥都拆掉了，你们一个也出不去。”翻译官惊慌失措地喊叫起来，王香火看到他挥拳准备朝自己打来，可他更急迫的是向日本兵指挥官叽哩呱啦报告。那些年轻的日本兵出现了惊愕的神色，对自己身陷绝境显得难以置信。指挥官走到王香火面前，举起拳头咆哮起来。王香火没有后退就摔倒在地。王香火
12、用胳膊肘撑起身体，站了起来。翻译官给了王香火一耳光，王香火的脑袋摇摆了几下，翻译官说：“你他娘的不想活啦。”王香火看着微微波动的湖水，对翻译官说：“是我让他们拆的。”于是那队年轻的日本兵咆哮起来，他们一个个端上了刺刀，他们满身的泥土让王香火突然有些悲哀，他看到的仿佛只是一群孩子而已。指挥官向他们挥了挥手，又说了一些什么，两个日本兵走上去，将王香火拖到一棵枯树前，然后用枪托猛击王香火的肩膀，让他靠在树上，王香火疼得直咧嘴。他看到两个日本兵排成一行，将刺刀端平走了上来。阳光突然来到了，一片令人目眩的光芒使眼前的一切灿烂明亮。（有删改）1下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）A在指挥官的一声吆喝下，日本兵迅速站起来端着枪排成两队，威严中尽显慌乱和悲哀。B王香火佩服这些年轻的日本兵连日奔波却依然精神抖擞，于是对他们产生了人道主义情感。C吹口哨的日本兵吹出的家乡小调，引起了部分日本兵的共鸣，整支队伍弥漫着一股厌战情绪。D为了确保万无一失，王香火推断所有的桥都拆掉了，才敢说出“你们到不了松篁了”这样的话。2下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A小说开头对王香火“到不了松篁了”的心理描写以及对四面环水的孤山的环
