2023秋九年级语文上册 第六单元 第24课 诗词五首 使至塞上课件5 语文版

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1、使使 至至 塞塞 上上 唐王维使至塞上使至塞上五言律诗王维王维单车单车欲欲问边,问边,属国属国过过居延。居延。征蓬征蓬出出汉塞,汉塞,归雁归雁入入胡天。胡天。大漠大漠孤烟孤烟直,直,长河长河落日落日圆。圆。萧关萧关逢逢候骑,候骑,都护都护在在燕然。燕然。王维(701-761),字摩诘,唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州(今山西永济)人,官至尚书右丞,故也称“王右丞”。晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。与孟浩然合称“王孟”。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,精通音乐,首创破墨山水画,成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响,他的

2、诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,具有词句秀冶,意境清爽,格调高雅,音韵婉转,情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌,多以山水田园景色寄予孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐,体物细微,“诗中有事画”见长,对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞扬说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”背景资料:唐开元二十五年(737年),河西节度使副使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出访凉州(治所在今甘肃武威),察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于出塞途中,写出塞时的沿途景色。比较、合作、探究学习l理解诗句意思,读懂诗歌内容l想像意境,体悟感情l有感情的朗诵诗歌l赏析名句,品尝妙处单车欲问边

3、,属国过居延。我我奉奉命命轻轻车车简简从从奔奔赴赴遥遥远远的的边边关关慰慰问问战战士,士,要去的地方远过居延。要去的地方远过居延。首联首联叙事叙事出访边塞出访边塞开头交代了出访的目的和经过的地点。开头交代了出访的目的和经过的地点。征蓬出汉塞,归雁入胡天。诗人以“蓬”“雁”自比,说自已像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,古诗中多用飞蓬比方漂流在外的游子,这里却是比方一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,又似回归的大雁飞入北国的蓝天。又似回归的大雁飞入北国的蓝天。颔联抒情颔联抒情内心抑郁内心抑郁点出出访的季节点出出访的季

4、节春天。春天。(即景设喻,借景抒情)(即景设喻,借景抒情)大大漠漠孤孤烟直,烟直,长长河落日河落日圆圆。浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。勾画出一幅极其雄浑、阔大、壮丽的大漠勾画出一幅极其雄浑、阔大、壮丽的大漠中黄昏落日图,表现了诗人开阔的胸襟。中黄昏落日图,表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦

5、的生活环境,借以反映了他们不畏艰苦,乐观保卫边境,借以反映了他们不畏艰苦,乐观保卫边疆的爱国主义精神。疆的爱国主义精神。“大大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤孤”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆圆”大漠观落日的特殊感受,亲切温暧,微带苍茫大漠观落日的特殊感受,亲切温暧,微带苍茫 。颈联绘景颈联绘景 塞外风光塞外风光千千 古古 名名 句句 萧关逢候骑,都护在燕然。萧关逢候骑,都护在燕然。在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,在萧关遇

6、到巡逻侦察的骑兵,告知我,都护仍在遥远的燕然告知我,都护仍在遥远的燕然前线。前线。写到达边塞的情景,借候骑之写到达边塞的情景,借候骑之写到达边塞的情景,借候骑之写到达边塞的情景,借候骑之口,点明都护崔希逸远在燕然前线,口,点明都护崔希逸远在燕然前线,口,点明都护崔希逸远在燕然前线,口,点明都护崔希逸远在燕然前线,用以概括守边将士繁重紧张的战斗用以概括守边将士繁重紧张的战斗用以概括守边将士繁重紧张的战斗用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活,赞美了他们以身许国的爱国生活,赞美了他们以身许国的爱国生活,赞美了他们以身许国的爱国生活,赞美了他们以身许国的爱国热忱。热忱。热忱。热忱。尾联叙事尾联叙事战事繁

7、忙战事繁忙品尝佳句:大大 漠漠 孤孤 烟烟 直直长长 河河 落落 日日 圆圆构图美:构图美:线条美:线条美:颜色美:颜色美:近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵的是烟,横的是河,圆的是落日纵的是烟,横的是河,圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪河水闪闪空间阔大空间阔大层次丰富层次丰富鲜亮美丽鲜亮美丽 这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,这句话笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,描绘出了诗人进入描绘出了诗人进入描绘出了诗人进入描绘出了诗人进入边塞后

8、所看到的塞外奇妙壮丽的风光。边塞后所看到的塞外奇妙壮丽的风光。边塞后所看到的塞外奇妙壮丽的风光。边塞后所看到的塞外奇妙壮丽的风光。被赞为被赞为被赞为被赞为“千古壮观的名句。千古壮观的名句。千古壮观的名句。千古壮观的名句。”把诗人孤寂的情绪奇妙地融在宽阔的自然景象的描绘之中了。把诗人孤寂的情绪奇妙地融在宽阔的自然景象的描绘之中了。把诗人孤寂的情绪奇妙地融在宽阔的自然景象的描绘之中了。把诗人孤寂的情绪奇妙地融在宽阔的自然景象的描绘之中了。“孤孤孤孤”字写出了景字写出了景字写出了景字写出了景物的单调,物的单调,物的单调,物的单调,“直直直直”字,表现了它的刚字,表现了它的刚字,表现了它的刚字,表现了

9、它的刚劲、坚毅之美。劲、坚毅之美。劲、坚毅之美。劲、坚毅之美。“长长长长”字,表字,表字,表字,表达出黄河横贯达出黄河横贯达出黄河横贯达出黄河横贯其间给人的感其间给人的感其间给人的感其间给人的感觉。觉。觉。觉。“圆圆圆圆”字,给字,给字,给字,给人以亲切平坦人以亲切平坦人以亲切平坦人以亲切平坦而又苍茫的感而又苍茫的感而又苍茫的感而又苍茫的感觉。觉。觉。觉。诗中诗中“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”一句描绘出了诗人进入边塞后所看一句描绘出了诗人进入边塞后所看到的塞外奇妙壮丽的风光。一个到的塞外奇妙壮丽的风光。一个“孤孤”字写出了景物的单调,字写出了景物的单调,“直直”字,字,表现了

10、它的刚劲、坚毅之美。表现了它的刚劲、坚毅之美。“长长”字,表达出黄河横贯其间给人的感觉。字,表达出黄河横贯其间给人的感觉。“圆圆”字,给人以亲切平坦而又苍茫字,给人以亲切平坦而又苍茫的感觉。这就把诗人孤寂的情绪奇妙的感觉。这就把诗人孤寂的情绪奇妙地融在宽阔的自然景象的描绘之中了。地融在宽阔的自然景象的描绘之中了。赏析:赏析:“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”单车欲问边,单车欲问边,属国过居延。属国过居延。征蓬出汉塞,征蓬出汉塞,归雁入胡天。归雁入胡天。大漠孤烟直,大漠孤烟直,长河落日圆。长河落日圆。萧关逢候骑,萧关逢候骑,都护在燕然。都护在燕然。叙事抒情绘景叙事出访边塞 内心抑郁(即景设喻)塞外风光(千古壮观)情由事发景由事终结构全解照应首联,引用汉代典故,表明唐军声威远震塞外总结感情:总结感情:描绘了塞外奇妙壮丽的风光,描绘了塞外奇妙壮丽的风光,表现了诗人对守边将士爱国精表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美,也侧面表露了诗人神的赞美,也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。情。使至塞上诗歌以传神使至塞上诗歌以传神的笔墨刻画了的笔墨刻画了奇妙壮观奇妙壮观的塞的塞外景色。外景色。传达了诗人传达了诗人幽微难幽微难言言的内心感情。的内心感情。

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