《2023年湖南省教师资格之中学教育知识与能力练习题(六)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年湖南省教师资格之中学教育知识与能力练习题(六)及答案（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年湖南省教师资格之中学教育知识与能力练习题(六)及答案一单选题(共60题)1、教育活动的中介是（）A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育过程【答案】 C2、学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是()。A.陈述性记忆B.程序性记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】 A3、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是( )。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B.课程与教材、学科的涵义相同C.课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D.狭义的课程概念是指某一门学科。如数学课程。历史课程【答案】 B4、 围绕着学生的需要和兴趣，以活动
2、为组织形式的课程类型属于（ ）。A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.融合课程【答案】 B5、英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。A.下为学习B.上位学习C.组合学习D.并列学习【答案】 A6、经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育( )。A.既有正向显性功能。又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】
3、D7、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括()A.过渡性B.闭锁性C.社会性D.依赖性【答案】 D8、校园文化的核心是()。A.学校的物质文化B.学校的组织和制度文化C.学校的精神和观念文化D.学生亚文化【答案】 C9、群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的()。A.教育条件B.社会条件C.客观条件D.物质条件【答案】 B10、2012年单项选择：肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物,兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】 A11、学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。A.教学计划B.教学大纲C
4、.教科书D.课程标准【答案】 C12、上植物的叶一课时，老师讲叶的光合作用，植物和动物的生长都离不开太阳。从而使学生认识到自然界是相互联系、相互制约的。植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的，要学会保护自然。这一过程体现了( )的教学原则。A.科学性与思想性相结合B.巩固性C.量力性D.因材施教【答案】 A13、吉尔福特提出了智力的三维结构论，认为智力因素总共有( )种。A.120B.130C.150D.180【答案】 C14、教育学成为一门独立学科是以()的大教学论为标志的。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基【答案】 B15、四书五经是中国封建社会正统的
5、教育内容，下列著作不属于四书范围的是（ ）A.大学B.中庸C.论语D.春秋【答案】 D16、美国泰勒的课程与教学的基本原理提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()A.环境模式B.目标模式C.实践模式D.过程模式【答案】 B17、组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法【答案】 D18、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征？( )A.气质B.性格C.能力D.动机【答案】 B19、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令。这种能增加反,应概率的刺激是
6、（）A.正强化B.正弱化C.负强化D.负弱化【答案】 C20、 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法【答案】 D21、“儿童中心主义”违背了（）A.间接经验与直接经验相统一的规律B.传授知识与思想品德教育相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律【答案】 D22、个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期【答案】 B23、 晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对
7、学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 D24、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）。 A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制【答案】 D25、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是不是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的（）A.流畅性B.变通性C.独特性D.独立性【答案】 C26、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（ ）。A.学生主动性的丧失B.教师主动性的实现C.学生主动
8、性的充分发挥D.造成学生的被动【答案】 C27、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是()A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形势D.课堂教学【答案】 B28、上生物课时，老师为了让同学们更好地了解蝴蝶的属性，就拿来蝴蝶标本在班里展示。这属于( )A.演示法B.实验法C.事物参观法D.讲述法【答案】 A29、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（?）。A.A顺向正迁移B.B逆向正迁移C.C顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】 A30、“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（） A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.具体迁移【答案】
9、 A31、张老师根据小贾的气质类型特点，决定培养小贾控制自己情绪的能力，从而能够沉着冷静地做事，由此可以推断出小贾的气质类型是()A.抑郁质B.黏液质C.多血质D.胆汁质【答案】 D32、（） 是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施。A.备课B.课外辅导C.布置作业D.考试【答案】 B33、当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。、A.压力B.挫折C.焦虑D.愤怒【答案】 B34、方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 A35
10、、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了()A.组织策略B.精加工策略C.元认知策略D.复述策略【答案】 B36、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.学记B.孟子C.论语D.中庸【答案】 A37、下面能反映个人品德行为的是()A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净B.他总是烟酒不沾C.营业员不小心找错了钱，他主动退还D.他有病也不去看医生【答案】 C38、智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特【答案】 D39、能够控制和调节自己的行为是性格的()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】 D40、从课
11、程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课程D.综合实践活动课程【答案】 D41、()认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士B.施泰伦C.华生D.格塞尔【答案】 B42、素质教育以()为根本宗旨。A.培养创新精神B.提高国民素质C.发展实践能力D.促进全面发展【答案】 B43、下列德育方法选择合理的是（）A.政治法纪教育主要以强制灌输方法进行B.采取罚款的方式解决班级卫生问题C.中学生德育可更多采用说理教育法D.为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以将破坏课堂纪律的同学赶出教室【答案】 C44、校园文化的核心是()。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化【答案】 D45、美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。A.遗传性B.自然性C.目的性D.获得性【答案】 C46、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】
