《2023年湖南省教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年湖南省教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年湖南省教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、溶解度四要素不包括（ ）。A.一定温度B.100g溶剂C.达到饱和状态D.单位为“Kg”【答案】 D2、N、33As位于同一主族，下列关系不正确的是（ ）。A.原子半径:NAsB.非金属性:NAsC.热稳定性:NH3AsH3D.酸性:HNO3H3AsO4【答案】 B3、某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态，那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是（ ）。A.演绎B.归纳C.分类D.类比【答案】 A4、下列词语属于描述认知性
2、学习目标的是（ ）。A.应用B.学会C.掌握D.讨论【答案】 A5、随着电子的发现，人类开始揭示原子内部的秘密，最早发现电子的科学家是（）。A.拉瓦锡B.道尔顿C.阿伏加德罗D.汤姆生【答案】 D6、在讲解“电化学”内容之前教师通过测试，对学生知识准备情况所做的评价属于( )。A.相对评价B.绝对评价C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 D7、我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（ ）A.接受式学习B.探索式学习C.研究性学习D.自主学习【答案】 D8、下列变化中，只涉及物理变化的是（ ）。A.次氯酸漂白B.盐酸除锈C.石油分馏D.煤的干馏【答案】 C9、
3、学习化学时经常会遇到一些与“相等”有关的规律，下列有关“相等”的说法中正确的是（ ）。A.溶液稀释前后，溶质的质量一定相等（在稀释时溶质不发生化学变化）B.中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等C.微粒中的质子总数和电子总数一定相等D.物质发生化学变化前后，分子的总数一定相等【答案】 A10、下列关于乙醇的说法，不正确的是（ ）。A.可用纤维素的水解产物制取B.可由乙烯通过加成反应制取C.与乙醛互为同分异构体D.通过取代反应可制取乙酸乙酯【答案】 C11、对仪器的使用和操作，下列说法正确的是（）。A.容量瓶在使用前一定要检漏、洗涤并烘干B.使用胶头滴管时，特殊情况下也可把滴管插入到溶液中C.
4、取过程中，不需要打开分液漏斗的玻璃塞，以防止其漏气D.蒸馏时，冷却水从冷凝管最热一端进入，这样冷凝效果好【答案】 B12、教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法和策略设计D.教学过程和活动设计【答案】 D13、化学新课程实施中最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（ ）。A.纸笔诊断性测验评价B.纸笔总结性测验评价C.档案袋评价D.活动表现评价【答案】 D14、在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序，从而实现预定
5、的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括以下（）。A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务【答案】 D15、下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?（）A.演示法B.实验法C.陶冶法D.启发法【答案】 C16、下列不属于化学用语的是（）。A.相对原子质量B.化学方程式C.结构式D.铝的化学性质【答案】 D17、分类是化
6、学学习的一种重要方法，下列有关分类正确的是（ ）。A.全部正确B.C.D.【答案】 C18、下列说法正确的是（ ）。A.在无色溶液中可能大量存在H+、Cl-、S2O32-、K+B.钠、钾、镁等活泼金属着火时，不能用泡沫灭火器灭火C.5.6LCO2气体含有的氧原子数约为3.011023D.NO2与H2O反应，氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1【答案】 B19、已知在25，101 kPa下，1g C8H18（辛烷）燃烧生成二氧化碳和液态水时放出4840 kJA.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（g）H=-48.40 kJmol-1B.C8H18（1）+12.5O2（
7、g）=8CO2（g）+9H2O（1）H=-5517.6 kJmol-1C.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）H=+5517.6 kJmol-1D.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）H=-48.40 kJmol-1【答案】 B20、关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是（ ）。A.实验探究活动和实验方法论B.实验事实和实验结论C.实验事实和实验主体D.实验探究活动和实验主体【答案】 A21、设NA为阿伏加德罗常数值，则下列表述正确的是（ ）。A.16gO3含氧原子数量为。B.1mol氯气含电子数为。C.0.5mol/L的氯
8、化镁溶液含Cl-的数量为。D.22.4LC2H6含共价键的数量为6NA【答案】 A22、下列有关实验操作的说法正确的是（ ）。A.可用25mL碱式滴定管量取20?mLKMnO4溶液B.B用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C.蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3。液体也不能蒸干D.将金属钠在研钵中研成粉末.使钠与水反应的实验更安全【答案】 C23、下列说法错误的是（ ）。A.生活中常用加热煮沸的方法软化硬水B.农业上用石灰水和硫酸铜制波尔多液C.用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛线和棉线D.用电镀厂的废水直接灌溉农田，可以提高水的利用率【答案】 D24、下列有关物质性质的说法
9、，错误的是（）。 A.热稳定性：HClHIB.原子半径：NaMgC.酸性：H2SO3H2SO4D.结合质子能力：S2-Cl-【答案】 C25、1923年，布朗斯特（Bmnsted）提出了酸碱质子理论，该理论认为NaHCO3是（ ）。A.两性化合物B.酸C.碱D.盐碱【答案】 A26、化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（ ）。A.纸笔诊断性测验B.纸笔总结性测验C.档案袋评价D.活动表现评价【答案】 D27、酸碱中和反应在实际中有很多应用，下列应用与中和反应原理无关的是（ ）。A.施用熟石灰改良酸性土壤B.若被黄蜂（黄蜂的刺是碱性的）蜇了，用食醋涂抹
10、在皮肤上减轻痛痒C.服用含AI（OH），的药物治疗胃酸过多D.用食醋除去水壶中的水垢【答案】 D28、下列有关仪器使用方法或实验操作，正确的是（ ）。A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B.酸式滴定管在盛装标准溶液前.必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中.用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配溶液时.若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体【答案】 B29、某温度下将Cl2通人KOH溶液里，反应后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液，经测定ClO-与ClO3-的物质的量浓度之比为11：1，则Cl2与KOH反应时，被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为（ ）。A.
11、1：3B.4：3C.2：1D.3：1【答案】 B30、学生在学习了钠、钾的性质后，总结出碱金属的一般性质，这种方法属于（ ）。A.分析法B.归纳法C.演绎法D.类比法【答案】 B31、初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习。许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好。但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解加深，对初中部分知识掌握变好了。这种迁移现象是（ ）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】 B32、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性，要给学生提供未来发展所需要的（ ）。A.最基础的化学知识和技能B.运
12、用化学知识解决实际问题的方法C.化学科学探究的能力D.创新意识【答案】 A33、下列对教学设计作用的描述，错误的是（）。A.有利于教学理论和教学实践的结合B.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D.是提高教师科学知识水平的有效方法【答案】 D34、科学方法是理解、应用和掌握科学知识的桥梁。科学方法的核心、科学知识体系的精髓是（ ）。A.科学思想方法B.科学文化体系C.科学对象D.科学过程【答案】 A35、基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。A.接受式学习、启发式学习B.讲授式学习、发现式学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.传授学习、研究性学习【答案】 C36、新课程改革的基本目标是推行（ ）。A.科技教育B.素质教育C.减负D.现代教育【答案】 B37、下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材?（ ）A.太阳能海水淡化B.国家规定的饮用水标准C.电解水实验及微观解释D.我国的淡水资源危机
