《2023年湖北省教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年湖北省教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷A卷附答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年湖北省教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、婴幼儿情绪的发展和形成主要靠（ ） A.感知觉的发展B.情绪气氛的熏陶C.自我意识的发展D.言语的发展【答案】 B2、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.新生儿爱听节奏快的乐曲D.新生儿爱听柔和的声音【答案】 D3、根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。A.12小时B.23小时C.34小时D.45小时【答案】 C4、（
2、）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。A.幼儿园文化B.幼儿园环境C.幼儿园师资D.幼儿园课程【答案】 A5、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。A.社区资源B.社区环境C.社区文化D.社区习俗【答案】 C6、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）A.情感发展B.社会认知C.感觉发展D.个性发展【答案】 D7、根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（）。A.宏观评价B.相对评价C.中观评价D.微观评价【答案】 B8、1.
3、52岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句【答案】 B9、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失。这是( )A.情绪的内隐性B.情绪的依赖性C.情绪的受感染性D.情绪的情境性【答案】 D10、有差别的微笑的出现是( )发生的标志。A.最初诱发性微笑B.最初社会性微笑C.最初生理性微笑D.最初自发性微笑【答案】 B11、有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。 A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育
4、功能的原则【答案】 A12、下列心理过程中不属于认知过程的是()A.感觉B.想象C.记忆D.情感【答案】 D13、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。A.单独游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏【答案】 B14、幼儿想象的典型形式是（）。A.随意想象B.再造想象C.不随意想象D.相似想象【答案】 C15、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?（）A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶的相抵触时，以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保
5、留，有时还要适当回避【答案】 D16、有时候能够看到这样的情况，有的儿童为了找到收音机里说话的人，他(她)就把收音机拆开，这说明（）。A.儿童具有破坏性B.家长和教师管教不严C.很可能是儿童科学潜能的表现D.摆在儿童面前的玩具太多【答案】 C17、支架教学就是()。A.为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D.控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划【答案】 A18、下列不属于语言领域目标的是（）。A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语C.能清楚地说出自己想说的事D.能主动地参与各项活动，有自信心【答案】 D19
6、、教师对儿童游戏的指导必须以（ ）为前提。A.丰富儿童生活经验B.保证儿童游戏的特点C.间接指导D.完成教学要求【答案】 B20、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。A.教育者B.家长C.园长D.社会【答案】 A21、托马斯和切斯将儿童的气质分为三种，即容易型、困难型和( )A.情绪不稳定型B.多愁善感型C.掩蔽现象型D.迟缓型【答案】 D22、班杜拉提出的认知理论是（ ）A.操作性条件反射理论B.认知建构理论C.社会认知理论D.认知结构理论【答案】 C23、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答（）。A.“老师不知道。”B.“你现
7、在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”C.“妈妈4点半就来接你。”D.“妈妈马上就来接你。”【答案】 B24、幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括（）和（）。A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动D.教师组织的活动幼儿的小组活动【答案】 A25、幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（ ）A.注意的选择性B.注意的广度C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】 C26、幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师
8、角色（ ）A.幼儿学习活动的指导者B.幼儿学习活动的管理者C.幼儿学习活动的设计者D.幼儿学习活动的合作者【答案】 D27、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。A.观察法B.自然实验法C.测验法D.实验室实验法【答案】 B28、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了()A.激发幼儿良好的入学动机B.培养幼儿的责任感C.提高幼儿的学习能力D.帮助幼儿形成良好的学习习惯【答案】 A29、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反映了幼儿（ ）。A.情绪的发展B.动作的发展C.
9、自我意识的发展D.认知的发展【答案】 C30、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。A.趣味性、综合性和生活化B.趣味性、新颖性和生活化C.新颖性、综合性和儿童化D.新颖性、游戏性和儿童化【答案】 A31、在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。A.3B.4C.5D.6【答案】 B32、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。这体现了（ ）原则。A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性【答案】 C33、下列玩具不是从功能角度分类的是（ ）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具【答案】 D34、欧文创办的幼儿学校是世界上最早（）A.使用
10、恩物开展教学的学前教育机构B.为工人子弟开办的学前教育机构C.为贵族子弟开办的学前教育机构D.为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构【答案】 B35、3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（）A.90-110次/分B.110-130次/分C.130-150次/分D.150-170次/分【答案】 C36、 下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( )A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或缺，但其缺点是教师难以因材施教B.活动区有利于幼儿个体的充分发展，幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动C.幼儿在活动区可以自由自在地活动，避免无所事事、无聊乏味地浪费时间D.活动区有利于幼儿多方面的发展
11、，既能促进幼儿的智力发展，也能促进幼儿的社会情感发展【答案】 A37、以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】 D38、幼儿一般从（）开始对颜色有分化反应。A.3个月B.4个月C.5个月D.6个月【答案】 A39、36岁儿童使用的主要句型是()。A.单词句B.多词句C.简单句D.复合句【答案】 C40、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是( )。A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动,热敷扭伤处C.按摩扭伤处t继续活动D.清洁扭伤处，继续活动【答案】 A41、幼儿园教师专业标准(试行)指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C42、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在()亲子关系的家庭中出现。A.民主型B.*型C.独断型D.放任型【答案】 D43、幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣，这位小朋友可能患有（）。A.自闭症
