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1、2023年江西省教师资格之小学教育教学知识与能力高分通关题型题库附解析答案一单选题(共60题)1、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶情操【答案】 B2、下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（）。A.“近朱者赤，近墨者黑”B.“蓬生麻中.不扶自直”C.“孟母三迁”D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”【答案】 D3、教学从其本质上讲，是（ ）。.A.种主体活动B.种实践活动C.一种认识活动D.种文化活动【答案】 C4、美育最高层次的任务是()。A.培养学生鉴赏美的能力B.提高学生
2、感受美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生健康的审美观【答案】 C5、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。A.电话通知家长，具体告知情况B.送校医务室或附近医院就诊C.卧床休息，适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位【答案】 D6、1878年，( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。A.盛宣怀B.张焕纶C.程庆魁D.王有志【答案】 B7、以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )A.目的性较差B.缺乏精确性C.缺乏顺序性D.较易抓住事物的本质【答案】 D8、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以（ ）。A.只采用说服教育法即可B.可以
3、采用适当体罚C.说服教育为主，辅以纪律约束D.纪律为主，说服为辅【答案】 C9、 适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。A.消退说B.动机说C.干扰说D.同化说【答案】 A10、 儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。 A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期【答案】 B11、制定我国教育目的的理论基础是( )A.个体本位论B.社会本位论C.社会主义制度D.马克思关于人的全面发展学说【答案】 D12、在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度看，这是()A.有意注意B.无意注意C.
4、随意后注意D.随意注意【答案】 B13、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。A.教材B.教案C.教参D.教科书【答案】 A14、 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（?）。A.斯宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】 A15、 下列活动中，不属于教育现象的是（）。A.父母教子女B.幼猴学跳跃C.到电影院看电影D.课外活动做航模【答案】 B16、人们看书时用红色笔划出重点，这是利用知觉特征的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】 A17、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法
5、是（ ）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法【答案】 A18、小学生体育达标测试属于()A.形成性评价B.总结性评价C.相对性评价D.绝对性评价【答案】 D19、 提出多元智力理论的心理学家是（ ）。A.斯腾伯格B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳【答案】 D20、 三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师，大家都觉得她是一个好老师因为周老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（ ）。A.首因效应B.投射效应C.皮格玛利翁效应D.晕轮效应【答案】 D21、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应着重强化其（ ）A
6、.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认知【答案】 B22、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习【答案】 B23、 “教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。A.成人教育B.业余教育C.在职教育D.终身教育【答案】 D24、 （）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。A.视野B.视敏度C.视角D.明适应【答案】 B25、儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作()。A.并列结合学习B.上位学习C.相关类属学习D.派生类属学习【答案】 D26、 个体通过
7、同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。A.平衡B.适应C.整合D.建构【答案】 A27、现代课程理论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。A.知识技能与情感B.难度广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治经济与文化【答案】 C28、 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A.雄辩术原理B.论教育学C.大教学论D.论科学的价值和发展【答案】 C29、小学美育的任务不包括( )。A.培养学生感受美的能力B.形成对于美的爱好C.发展创造美的才能D.提高逻辑思维能力【答案】 D30、根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。A.理论课和实践课B.讲授课和练习课C.新授课和巩固课D.单一课和综合
8、课【答案】 D31、一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和()。A.反馈B.行为C.实行D.内化【答案】 D32、 班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯【答案】 B33、教师的意志品质表现出选择教育决策的（ ）。A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制性【答案】 C34、一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。A.教师、学生、教学内容和教学手段B.教师、学生、教学内容和教学目的C.教师、学生、教学环境和教学手段D.教师、学生、教学内容和反馈【答案】 A35、 教师成长与发展的最高目标是（）。A.教学熟手B.老教师C.优
9、秀班主任D.专家型教师【答案】 D36、 学校管理的目标和尺度是（）。A.沟通B.升学率C.学生发展D.学校绩效【答案】 D37、教师的意志品质表现出选择教育决策的()。A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制性【答案】 C38、If a teacher teaches grammar mainly by means of oral repetition and substitution，he/she mostly probably adopts ( )A.the grammar-translation methodB.the audio-lingual approachC.the commun
10、icative approachD.the natural approach【答案】 B39、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于( )。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略【答案】 B40、()的教学程序一般要经过“感知理解深化”三个阶段。A.尝试教学模式B.情境教学模式C.自学辅导教学模式D.六因素单元教学模式【答案】 B41、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力【答案】 C42、构建学
11、习化社会的理想主要的体现是( )。A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育【答案】 C43、 小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）。A.注意的稳定性强B.注意的广度大C.注意的分配性好D.注意的转移快【答案】 D44、 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定【答案】 D45、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于()。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】 D46、行动研究的核心步骤是（ ）A.计划B.行动C.观察D.反思【答案】 B47、 题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献
