《2023年秋八年级物理上册 第3章 第3节 汽化和液化课件2 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年秋八年级物理上册 第3章 第3节 汽化和液化课件2 （新版）新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 物态变化 第3节 汽化和液化名师导学名师导学新知新知1 汽化汽化(1)物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化需要吸热.(2)汽化的方式有两种：蒸发和沸腾.【例1】用湿抹布擦过的黑板，过会儿变干了，这一现象是（）A.汽化B.凝固C.液化D.升华解析：用湿抹布擦拭黑板后，黑板上的水分从空气中吸热变成水蒸气蒸发掉，由液态变成气态，属于汽化现象.答案：答案：A例题精讲例题精讲例题精讲例题精讲举一反三举一反三举一反三举一反三1.下列现象不属于汽化的是()A.洒在教室地上的水一会不见了B.夏天，晾在外边的衣服变干了C.酒精灯里的酒精几天后变少了D.早晨树叶上消灭露珠D2.如图3-3-1所示，火箭在大
2、气中飞行时，它的头部发热，温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是由于()A.熔化和汽化都放热B.熔化和汽化都吸热C.熔化吸热，汽化放热D.熔化放热，汽化吸热B新知新知2 沸腾沸腾(1)沸腾是在肯定温度(沸点)下，在液体的内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象.沸腾时虽连续吸热，但温度保持不变.(2)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点.不同的液体其沸点不同.(3)液体沸腾的条件：从实验可知，液体沸腾需要两个条件，一是液体温度达到沸点；二是沸腾过程中要连续汲取热量，二者缺一不行.【例2】小明同学在实验室做“观察水的沸腾”的实验，当水温为82时
3、开头记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示.例题精讲例题精讲例题精讲例题精讲(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图3-3-2甲所示，请将读数填在表内空格中.(2)请依据表格中的数据，在图3-3-2乙中作出水的温度随时间变化的图象.(3)由图象可知，水在沸腾过程中温度的特点是_.(4)实验结束后，同学们在沟通时，发现各自测出的水的沸点大都不是100，缘由可能是_(写出一点即可).解析：从图中可知这时温度计的示数为94.作水的温度随时间变化的图象，主要考查同学的作图能力.从图中可知，当温度达到98 时，水开头沸腾，沸腾时水的温度不变.水
4、的沸点大都不是100 的缘由有很多，如气压不是1个标准大气压、温度计不精准、读数有误差、水有杂质等.答案：(1)94(2)如图3-3-3所示.(3)保持不变(4)气压不是1个标准大气压（或温度计不精准或读数有误差或水有杂质等）举一反三举一反三举一反三举一反三1.在“探究水的沸腾”实验中,如图3-3-4所示,水在沸腾过程中要_热量,温度计的示数_.汲取汲取不变不变2.某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：(1)实验中得到水的沸点是多少？(2)在实验中可观察到：开头加热时，杯底及杯侧壁生成很多_；沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_；沸腾时杯底的气泡在水中飞快上升，体积_，
5、到达水面时气泡_.99 小气泡小气泡缩小缩小变大变大裂开裂开新知新知3 蒸发蒸发(1)蒸发是在任何温度下都能进行的，且只发生在液体表面的平和的汽化现象.(2)实验表明，影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度：温度越高，蒸发越快.液体的表面积：液体的表面积越大，蒸发越快.液体表面空气流淌的情况：液体表面的空气流淌越快，蒸发越快.(3)蒸发制冷：由于液体蒸发时要汲取周围物体或自身的热，就会使周围物体或自身的温度降低，因此蒸发有制冷作用.【例3】下列做法不能使水的蒸发加快的是（）A.用电热吹风机将湿头发吹干B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.把粮食拿到向阳的地方晒D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里解析
6、：解析：加快液体的蒸发有三个方面的措施：提高液体的温度；增加液体的表面积；加快液体表面空气流淌速度.四个选项除了D，其他都是加快液体蒸发的.答案：答案：D例题精讲例题精讲例题精讲例题精讲举一反三举一反三举一反三举一反三1.关于液体蒸发和沸腾的比较，下列说法错误的是（）A.蒸发和沸腾都是汽化现象B.蒸发有制冷作用C.蒸发在任何温度下发生，沸腾只在肯定温度下发生D.蒸发放热，沸腾吸热D2.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是()A.用电热吹风机将头发吹干B.农业浇灌中用管道输水代替沟渠输水C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫开B新知新知4 液化液化(1)物体从气态变成液态的
7、过程叫液化，液化放热.(2)使气体液化的方法有两种：降低温度(可使全部气体液化)和压缩体积(只能使部分气体液化).【例4】雪糕是大家都喜爱吃的冷饮，夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷_（填物态变化名称）而形成的.依据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图3-3-5中的_.例题精讲例题精讲例题精讲例题精讲解析：解析：生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气.雪糕周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度较低的棒冰而液化成小水珠，使棒冰周围冒出“白气”.由于“白气”温度低于周围空气，所以向下飘.（如果“白气”的温度高于周围空气时会向上飘，
8、如热汤上方的“白气”）答案：答案：液化乙举一反三举一反三举一反三举一反三1.小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡便利面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是()A“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠D2.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图3-3-6所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分消灭小水珠，变得模糊了针对这一现象
9、，下列说法正确的是()A.甲、乙两杯都在内壁消灭了水珠B.甲、乙两杯都在外壁消灭了水珠C.甲杯的内壁消灭了水珠，乙杯的外壁消灭了水珠D.甲杯的外壁消灭了水珠，乙杯的内壁消灭了水珠D课堂十分钟课堂十分钟4.(3分)室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的飞快蒸发，下列图中正确反映温度计读数随时间的变化规律的是()C6.(4分)如图KT3-3-1所示，小明盛热汤时，戴的眼镜立刻变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是由于水先_成水蒸气，又遇冷_成小水珠附着在眼镜片上汽化汽化液化液化7.(5分)如图KT3-3-2所示，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使杯中水沸腾，
10、若不断加热，乙试管中水能否沸腾？为什么？不能沸腾；当烧杯中的水沸腾后，不能沸腾；当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再上升，保持水的沸点温度不变；试再上升，保持水的沸点温度不变；试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中连续吸热，这一样，就不能从烧杯中连续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能汲取热量，时虽然达到了沸点，但不能汲取热量，所以不会沸腾所以不会沸腾 8.(6分)观察水的沸腾实验.（1）实验中除图KT3-3-3所示器材还需_.停表停表（2）小明观察沸腾时看到气泡上升情况如图KT3-3-4甲、乙、丙、丁所示，则在水沸腾前，气泡上升情况是_图;在水沸腾时，气泡上升情况是_图.甲甲乙乙
