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心理健康教育优质课展评记录活动时间：XXX。话动地点：心理活动教室。活动主持人：心理教师。活动参与者：五年一班全体学生。活动主题：做家务的能手一、导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、提问1、你们在家里做家务吗？经常做吗？2、能够做哪些力所能及的家务劳动？三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？四、通过刚才的学习，同学们有什么感受？五、竞赛1、整理书包比赛；2、以小组为单位，选学生参加做菜比赛；六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈。活动效果：所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
