《《Unit 9 What does he look like Section B 1a-1d》教案设计4-七年级上册新课标英语【人教版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《Unit 9 What does he look like Section B 1a-1d》教案设计4-七年级上册新课标英语【人教版】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 9 Whatdoeshelooklike？SectionB（1a1e）一、重点知识：重点单词：blonde与blond的用法区别 重点词语：a long face a round face wear glasses重点句型：What does Jackie Chen look like ?He has black hair.二、 自主学习方案 1. 自学生词，并记住拼读及拼写。2. 预习课本找出重点短语及句子。3. 读记后完成自学导练内容。 三、 教学过程 Step1情景导入 Teacher：Thisisapictureofafamousperson.Heisofmediumheig
2、ht，andhasshortblackhair.Hehasabignose.Hesometimeswearsglasses.HecandoChinesekungfu.Manypeoplelikehimverymuch.Doyouknowwhoheis？ 设计意图：由大家熟悉的著名演员入手，引起学生的学习兴趣，为下面的学习奠定基础。Step2完成教材1a1b的任务 1. 学生观察图片，标出与图片相匹配的序号。2.用1b部分的词汇造句，并在词汇前面空白处填入著名的音乐家或演员的名字，小组交流然后编写对话。What does Jackie Chen look like ?He has black h
3、air.设计意图：让学生描述自己喜欢的明星，他们更有积极性，更容易练对话。Step3：看图片，描述她/他的长相 例：Sheistallandhasasmallmouthandlongface. 设计意图：由于本环节的设计主要是谈论明星的相貌，引起了学生极大的学习兴趣，寓教于乐。 Step4： 猜一猜：学生来到讲台上说出一个人的外貌特征，其他人迅速猜出这个人是谁，可以是明星也可以是自己的老师和同学。设计意图：让学生们练习听力，并且在此复习如何描绘他们外貌，为写作文奠定基础。Step5：完成教材1c1e的任务 1. 认真听录音，写出JohnnyDean和TinaBrown的职业，完成1c。2. 再
4、认真听录音，写出JohnnyDean和TinaBrown的外貌描绘，完成1d，集体核对答案。3. 细心听录音，并跟读，整体感知对话。4. 两人一组，互相描述自己最喜爱的歌手或运动员长什么样，描述完毕后写下来，互相交换批改交流。 设计意图：听、说、读、写相结合，全方位训练学生的能力，使学生牢固掌握语言目标。Step6： 小练笔 1.她有一头乌黑卷曲的漂亮长发。 Shehasbeautifullongcurlyblackhair. 设计意图：注意怎样描述头发：当hair前面有多个形容词的时候，其顺序是：数量+大小（长短）+形状+颜色。Step7：家庭作业： 完成练习册 四、教学反思 本课时由谈论著名演员入手，学生易于接受；通过听、说、读、写训练，全方位提高学生的听力、口语、阅读及写作能力。
