《世界古代史阶段性复习试卷（一）（选择题含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界古代史阶段性复习试卷（一）（选择题含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界古代史阶段性复习试卷（一）选择题专项训练班级： 姓名： 成绩：一、选择题1汉谟拉比法典石柱的顶端，刻着汉谟拉比王在太阳神夏马西座前接受权柄的浮雕；法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家；法典内容中，对于难以裁决的案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判。这表明汉谟拉比法典（）A具有浓厚的神权色彩B具有森严的等级观念C有封建君主专制色彩D对后世有深远的影响2公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了（）A忍耐顺从的思想B佛教“众生平等”的思想C因
2、果报应的思想D低种姓渴望有“救世主3古代两河流域某法典规定：“如果一个人弄伤了贵族的眼睛，那么贵族依法可以弄伤这个人的眼如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。”此法典是（）A汉谟拉比法典B十二铜表法C查士丁尼法典D民法典4“尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌出养活了埃及一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”这首诗歌肯定了古埃及文明的形成受到下列哪一因素的影响（）A宗教信仰B地理环境C国王权力D科学文化5乔达摩悉达多是释迦族的王子，据说他离家修行，创立佛教。早期佛教反对第一等级的特权，下列选项中属于第一等级的是（）A掌管祭祀的人B掌管行政权力的人C从事农业、商业的人D奴隶6神秘的苏美尔人一
3、书的作者以大量考古资料展示了苏美尔人创造人类文明的历史，在此著作中，可以看到苏美尔人创造的文明所处的大河流域是（）A尼罗河流域B两河流域C印度河流域D恒河流域72019年10月9日，土耳其发起代号为“和平之泉”的军事行动，目标直指幼发拉底河以东地区。一时间古老的两河流域再次成为国际关注的焦点。下列文物诞生于该地区的是（）A金字塔B汉谟拉比法典石柱C种姓制度图D雅典卫城遗址8一千零一夜又名天方夜谭，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事串联起来，是研究阿拉伯帝国的珍贵资料。材料反映了阿拉伯帝国（）A重视历史资料收集B地跨亚、非、欧三洲C继承融合
4、世界文化D社会生活丰富多彩9苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。统治者不是偶然选中的人，不是使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。”以下对上述材料解析正确的有（）A全体雅典人均可参与国家管理B雅典民主政治忽视统治者的能力和品德C雅典注重对公民知识和道德上的培养D公民大会是雅典的最高权力机关10“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是个罪人。”材料旨在说明古代雅典（）A民众是拥有决策权的公民集体B直接民主容易导致权力滥用C公民
5、大会是城邦最高权力机构D陪审法庭难以做到公正判决11法国古典学家库朗热说：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阉时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留的贡献自己的财富；他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教”该材料意在强调（）A公民自由与城邦民主冲突B公民不享有任何个人自由C雅典实行的是土地国有制D公民普遍有狂热献身精神12“他对一无所有的欧洲没有丝毫的兴趣，那里没有城市，没有文化，没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统来自东方。”材料主要说明了亚历山大东征的（）A原因B过程C影响D实质13“希腊小国寡民的
6、社会环境促使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通需要自由的环境，民主自由顺应了商品经济的要求。”材料反映了古希腊民主政治产生的（）A自然原因B思想条件C政治原因D经济条件14中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学课程设置能反映出当时（）A经济和社会的发展B大学所处地理位置的特点C欧洲新的农业经济形式D绝大多数人口居住在庄园里15全球通史记述“自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易他下令以拉丁语重新汇
7、编法律文件、补充新法，还附加学习指南”。材料着重记述的是（）A西罗马帝国B阿拉伯帝国C亚历山大帝国D拜占庭帝国1612世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市。这一现象的出现源于（）A商品经济的繁荣B市民阶层的崛起C大学教育的兴盛D资本主义的萌芽17“在这里主要学习自由七艺（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐），之后取得投考其他3个高级专门系（神学、医学、教会法）的资格。修完专门系的课程，才能取得博士学位。”材料描述了中世纪欧洲大学（）A具有自治权B受到基督教会的影响C主要分布在西欧D是选拔官吏的需要18东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明
8、因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。上述材料主要反映了（）A拜占庭帝国对世界的影响B拜占庭帝国的社会状况C拜占庭帝国兴起的原因D拜占庭帝国衰落的原因19斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期不知道它的存在。因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。”作者旨在说明（）A阿拉伯对西方文明的贡献B古希腊文化的繁荣C希腊文明在欧洲不复存在D西欧人对希腊文明起了保存、发展作用20阿拉伯文学史记载：“一般人为求学而游历欧亚
9、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。”这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（）A经济发达B兼容并包C国家重视D社会安定2113世纪，中国人用于“罗盘”导航技术的指南针经阿拉伯人传入欧洲，使得欧洲航海家的寻金梦得以实现，也证明了“地圆说”的正确性。这段话强调的是（）A中国文化的进步性B阿拉伯人的桥梁作用C文化交流的推动性D欧洲航海家的殖民性22下面图示中处方框中应填写的是（）A阿拉伯人B希腊人C奥斯曼人D意大利人23如图是公元前2500年左右的亚非文明古国地图。其中地区建立了严格的社会等级制度。具有丰富的文化遗产。下列属于地区的文化遗产是（）A金字塔建筑B汉谟拉
10、比法典C公历的产生D从0到9的计数法24如图所示国家在文化上的贡献是（）A孕育了大学和行会B发明了阿拉伯数字C创造完整的代数学D将指南针传入中国25阿拉伯征服了拜占庭帝国在阿拉伯半岛北部的领土之后，立即向西进攻拜占庭帝国辖有的埃及和突尼斯。征服过程中的伊斯兰化也极为成功，这些地区的语言和文字完全阿拉伯化；绝大多数的人口都信奉了伊斯兰教。以上材料体现的阿拉伯帝国特点是（）A政教分离B政教合一C教权至上D王权至上26伊斯兰认知的核心是古兰经，穆斯林认为这些真主的话是通过先知穆罕默德向男人与女人下达的启示。上述材料能够帮助我们了解的宗教是（）A伊斯兰教B佛教C基督教D道教27他曾经说“我们的政府形式
11、之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这位把雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的人物是（）A伯里克利B亚历山大C屋大维D克洛维28“（公元前4世纪）在征服过程中，他建立了一系列以自己的名字命名的希腊式城市有些逐渐发展成为经济文化中心，它们的建立，将希腊文化带到了从叙利亚直到中亚的广大的东方地区，一种混着希腊和东方因素的文明诞生。”材料中的“他”是？这段话说明帝国的征服客观上（）A伯里克利使东方文明走向衰落B亚历山大促进了东西文化交流C克洛维使希腊文明走向衰落D查理曼阻碍了东西文明的交流29古希腊时期的雅典卫城，公民集会的场所被设计成半圆形的砖石建筑，并且是能够容纳几千人的剧院式结构，其目的在于确保每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看见其他出席的人。执政者这样设计是为了（）A文化繁荣昌盛B消除阶级压迫C保障民主政治D健全法制建设30哈蒙德在希腊史中提及：“雅典民主政治的社会基础是自由民。据统计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万，而自由民中的妇女也被排除在民主的殿堂之外。”由此可见，雅典奴隶制民主政治的实质是（）A西方民主之源B少数奴隶主的民主C多数人的民主D维护全雅典人的利益参考答案1-10 ABABA BBCBB11-20 AADAD AADAB21-30 CADCB AABCB
