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1、3 3我爱这土地我爱这土地第一单元第一单元1.给下面文段中加着重号的字注音。乡愁是什么？是艾青的执着（）即使变成一只鸟，即使连羽毛也 腐（）烂在土地里面，也要用嘶哑（）的喉咙歌唱。zhufs y 2.2.填空。（1）这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/。（2）我深深地爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样 沉思和起伏让我想起：“为什么我的眼里常含泪水？/”这无止息地吹刮着的激怒的风因为我对这土地爱得深沉3.下面是有关艾青我爱这土地的书法作品局部，对它们的书体判断正确的一项是（）A.楷书、行书、草书B.楷书、草书、行书 C.隶书、草书、行书D.隶书、行书、草书解解析析：图
2、一笔画清晰，字形工整，为楷书。图二笔画之间、字与字之间连带呼应，一气呵成，为草书。图三字形大小相兼、疏密得体，为行书。故选B。B4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.随着北京冬奥会的火热进行，使得冰雪运动题材的电影和电视剧也大受关注。B.诗人在国土沦丧、民族危亡的关键时刻，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，这首慷慨激昂的诗被写了出来。C.要想研究艾青的文学成就，目前的当务之急是熟悉艾青所有的文学作品。D.神舟十三号载人飞船按照预定时间精准点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光 富3名航天员送入太空。解解析析：A.缺主语，删去“随着”或“使得”。B.偷换主语，将“这首慷慨激昂的诗被写了出来”改为
3、“写下了这首慷慨激昂的诗”。C.“目前”与“当务之急”语义重复，可删除“目前的”。D5.下列表述不正确的一项是（）A.自由体新诗是五四新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束 缚，内容上主要反映新生活，表现新思想。B.艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。1933年他第一次用笔名“艾青”发表了长诗我爱这土地。C.我爱这土地是首抒情诗，运用了象征手法来表达诗人情感。D.艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征意义的事物，表现出艾青对黑 暗的旧社会的痛恨，以及对光明、希望的向往与追求。解析解析：作者第一次用笔名“艾青”发表的长诗是大堰河我的保姆。B6.下列对我爱这土地的赏析
4、，不恰当的一项是（）A.诗人用“嘶哑”来形容鸟儿歌唱的喉咙，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执 着的爱。B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人 民的悲愤、对光明的向往和希冀。C.“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”诗句形象而充分地表达了诗人 对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D.“因为我对这土地爱得深沉”诗句中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人 自己。解析解析：D项，“我”是指诗人自己。D7.7.仿照画线句，补写句子。假如我是一只鸟，我会飞向大海，去聆听海的喘息；假如我是一只鸟，；假如我是一只鸟，。我会飞向高山解解析析：画线句子的结构为“我会飞向，去”，
5、按照此结构仿写。仿写内容前后句要呼应。去领略山的巍峨我会飞向森林去感受树的清香8.（22-23唐山古冶区期中）根据你对艾青诗选的阅读，完成下列任务。桥桥当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的联系；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。（选自艾青诗选）（1）林一在朗读这首诗歌时，不知道怎样读，你建议读出的语调是（）A.舒缓低沉 B.悲壮苍凉 C.深情激昂（2）林一准备将这首诗歌摘抄下来，送给在备考期间感动过她的人。请你说说下面谁是最适合的赠送对象
6、，并简述理由。A.每天早上五点就起床读书的同学们B.为让同学们走进理想校园辛勤付出的张老师C.学校食堂拾金不昧的阿姨赠送对象（填序号），理由：桥桥当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的联系；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。（选自艾青诗选）（1）林一在朗读这首诗歌时，不知道怎样读，你建议读出的语调是（）A.舒缓低沉 B.悲壮苍凉 C.深情激昂C解解析析：由“苦于跋涉的人类，/应该感谢桥啊”可知，该诗是对桥的赞美，所以应读出深情激昂的语调。解
7、解析析：根据诗歌第三节“桥是土地与土地的联系；/桥是河流与道路的爱情；/桥是船只与车辆点头致敬的驿站；/桥是乘船者与步行者挥手告别的地方”可知，该诗运用了象征的手法，用桥来象征默默无闻、无私奉献的一类人，而老师就是默默无闻、无私奉献的人群之一，据此不难判断这首诗最适合赠送给张老师。桥是土地与土地的联系；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。（选自艾青诗选）（2）林一准备将这首诗歌摘抄下来，送给在备考期间感动过她的人。请你说说下面谁是最适合的赠送对象，并简述理由。A.每天早上五点就起床读书的同学们B.为让同学们走进理想校园辛勤付出的张老师C.学校食
8、堂拾金不昧的阿姨赠送对象（填序号），理由：B 桥桥当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。答答案案示示例例：桥连接起土地与土地、道路与道路，为跋涉的人们带来种种便利，这是一个默默无闻、无私奉献的形象。所以，把这首诗歌送给为帮助学生实现理想，默默无闻、无私奉献的张老师最合适。（2022唐山迁安二模）阅读短文，回答下列问题。为祖国河山立传为祖国河山立传 徐州南关尹小桥的广大北巷十七号，是李可染的旧居。大门坐南朝北，镶有青松和仙鹤浮雕的影壁旁有曲折缠绕的紫藤和婆娑弄影的翠竹，充满诗情画意。穿过圆门往右折，一座旧式的
9、四合院出现在眼前。旧居的三间南屋，是李可染当年的居室。卧室外墙上，引人注目的是他三位师长的照片，一为徐州乡贤钱食芝，一为著名画家林风眠，一为艺术大师齐白石。李可染自小就酷爱绘画，每用碎碗片在地上画戏曲人物，总能博得邻人围观。十三岁时，一次到徐州公园游玩，看到一位先生正在全神贯注地作画，以后一连几天他都去看，先生动了心，要教他学画，这位先生就是钱食芝。从此，李可染便成了先生的“研墨童子”。回到家中，他竟能把所见全幅山水大意背临下来，使老师大为惊讶。李可染正式拜师后，钱食芝为这个小学徒画了一大帧山水，并附诗：“童年能弄墨，灵敏世应稀。汝自鹏搏上，余惭鹢退飞。”1985年李可染旧居修葺完工，近八十岁
10、的他对着老师的照片深深地鞠了一躬。在典礼上，他对乡亲们说：“是钱老师带我走上了艺术之路，如果没有钱老师，也就没有我的今天。”1929年，22岁的李可染报考西湖国立艺术院首届油画研究生，由于他现场所作的巨幅人体油画，画风雄厚大胆，被慧眼识才的林风眠校长破格录取。其实，那次是他第一次拿油笔。可是，到了课堂上，他拿起从未拿过的炭条准备画素描，却不知从何下手。他自愧画拙，总是扣放画板，待教授来课堂指导时才翻正过来。画板一角写着一个“王”字，原来那是“亡”字的密码暗示，暗示自己，画不好素描毋宁死。在艺术上对李可染指点最多、帮助最大的，当然还是白石老人。卧室外壁门旁，悬挂着李可染手书的白石老人印语：“痴思
11、长绳系日”。旁有跋：“此白石师自刻印语，深感吾师惜阴精神，因书以自励。”李可染在齐师身边10年，每天为老人磨墨理纸，看齐师作画。白石老人的花卉，他一笔不画，但他认真学习了齐师的作画态度，用笔运墨之法，还有构思之奇绝，以及大胆创新的精神。卧室外间的画桌旁有一张李可染手拿画板的照片，时间是1938年，武汉。1937年抗日战争全面爆发，李可染给正在武汉国民政府军委会政治部的田汉去信，询问可否投笔从戎。田汉很快给他回了信，把他安排在三厅绘画木刻科。李可染怀着满腔激情，创作了控诉日寇罪行的无辜的血侵略者的炸弹等大幅宣传画，又和好友力扬一起，每天提着墨汁桶到武汉街头画抗日漫画，刷写标语这些宣传，在人们心中
12、撒下了拯救民族危亡的火种，成为唤起民众齐心抗战的响亮号角。旧居里的两方印章也十分抢眼，一方是“可贵者胆”，另一方是“所要者魂”。新中国成立不久，李可染在中央美术学院执教时，遇到了许多困惑，自“五四”以来不断被提及的中国画的去留问题更使他愁肠百结。白石老人的一首诗使他茅塞顿开：“逢人耻听说荆关，宗派夸能却汗颜。自有胸中甲天下，老夫看惯桂林山。”他决心效法恩师“自有胸中甲天下”的大胆独创精神，到大自然中去，到生活中去，不受“宗派夸能”的干扰，决心对死气沉沉的中国画进行改造，赋予它们新的生命与活力，他认为这才是中国画的灵魂。1954年春末，他与好友张仃、罗铭结伴去江南写生，行前，他请著名篆刻家邓散木
13、雕刻了这两方印章以壮行色。南方的早春三月，绿油油的麦田，金色的油菜花，竹林中的粉墙黛瓦，隐在远方天际的白帆他们第一次，用毛笔和宣纸写生。他们边走边画，鞋子磨破了，李可染就用个厚纸板垫在鞋里，他硬是穿着这样的鞋走了几个月。在写生的最后一站黄山，李可染只能睡在天都峰下一间小屋子的门板上，遇到下雨天还要打着雨伞睡。可当看到云从窗户涌进来又从门里涌出去，他写生的兴趣被激发，文殊院望天都峰就是在风吹云破的十分钟内抢出来的。自此，黄山的密树丛林、奇峰怪石、烟云雾霭便时时在他脑海中浮现，他对祖国锦绣河山的真挚热爱之情，都通过笔端融进了一幅幅画作之中。三个月后，他们在北京的北海公园办了展览。李可染展出作品四十
14、余幅，占了画展的半数之多。画作一经展出，得到了许多观众的喜爱。他们运用我国绘画传统的水墨技法，描绘了祖国锦绣河山的明媚和壮丽，反映了祖国人民的新气象和新生活。著名画家黄永玉赞美他们的展览“为中国画开辟了新的天地”。画家吴冠中多年后曾说：“这个规模不大的画展却是中国山水画发展的里程碑，不可等闲视之。他们冲破了陈陈相因、日趋衰亡的传统技法的程式，创作了第一批清新生动、具有真情实感的新山水画。新中国成立30余年来的山水画新风格蓬勃发展，大都是从这个展览会的基点上开始生长的。”1956年，李可染带着学生走遍祖国大江南北，历时八个月写生、创作。犹如置身水晶宫中的漓江胜境，璀璨多彩的黄山烟霞，桃花初放的春
15、雨江南、帆影点点的长江三峡祖国河山的瑰丽和壮观，使李可染焕发了艺术青春。之后，一代伟人毛泽东诗词的恢宏气势和博大情怀，使李可染激情难遏，他手挥如椽大笔，又创作出了万山红遍昆仑长征井冈山等传世巨作。旧居里悬挂的一件件墨宝珍品，是李可染游历祖国名山大川的真情记录，是他执着追求艺术的生动写照，是他对祖国、人民、生活真诚热爱的坦诚流露。他不畏艰难险阻，以顽强的毅力和坚韧不拔的精神，跋山涉水，呕心沥血，一次次为祖国河山立传，他笔下苍劲腴润、葱郁华滋的锦绣河山，让更多的人感受到了祖国的美丽与伟大 李可染生前，许多海外人士去拜望他，赞扬他是了不起的大画家。李可染听了总是谦和地笑笑，淡淡地说：“我首先是一个爱
16、国者。”（取材于任愚颖同名文章，有删改）_鹢（y）：一种水鸟。荆关：荆浩、关仝，中国五代十国时期著名山水画家。9.选文第段加线句子有什么作用？10.请用简练的语言概括选文第段的主要内容。11.品味选文第段和第段中加着重号的词语的表达效果。（1）1985年李可染旧居修葺完工，近八十岁的他对着老师的照片深深地鞠了一躬。（2）李可染听了总是谦和地笑笑，淡淡地说：“我首先是一个爱国者。”12.阅读选文第段，简要说说第段所说的“可贵者胆”“所要者魂”在李可染身上的具体表现。解解析析：加线句写李可染的卧室外墙上挂着他三位师长的照片，可以看出三位师长对他的重要意义（影响深远），结合后文第等段，可知为下文写李可染与三位师长之间的故事做了铺垫。9.选文第段加线句子有什么作用？答案示例答案示例：引出下文李可染与三位师长之间的故事。（意思对即可）旧居的三间南屋，是李可染当年的居室。卧室外墙上，引人注目的是他三位师长的照片，一为徐州乡贤钱食芝，一为著名画家林风眠，一为艺术大师齐白石。解解析析：概括故事性的文段内容可以按照“时间+人物+事件”的形式进行。分析第段，寻找对应的内容。根据“时间是1938年，武汉。1
