《2024届高考语文复习：作文主题训练新青年（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届高考语文复习：作文主题训练新青年（含解析）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文主题训练-新青年1阅读下面的材料，根据要求写作。1916年李大钊在新青年杂志上发表青春一文鼓励青年，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”。习近平总书记在2018年春节团拜会上的讲话中说：“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”读了以上材料，你有何感想？请结合你的经历或思考写一篇文章。2阅读下面的材料，根据要求写作。（1）很长一段时期以来，多数高校对“上课礼”不作硬性要求，大学课堂上几乎不见起立与问好。鉴于此，南京大学、华东交通大学、扬州大学信息工程学院等先后重拾课堂礼仪，让“上课礼”再现大学课堂。（2）近日，一名女生发帖称：自己微信回复老板
2、一个“嗯”，结果被老板批评：“和领导和客户都不要回复嗯，这是微信的基本礼仪。”此事引发网友热烈讨论。作为刚学孔子“礼乐”思想的新青年，你对上述关于“礼”的现象有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。（一）孟子有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在中国人的精神谱系里，国家与家庭，社会与个人，密不可分。家国情怀是一个人对国家和人民所表现出来的一种深情、一种寄托、一种希望。（二）礼记曰：“玉不琢，不成器。”器如此，人亦通此理，只有历经雕
3、琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。（三）俗语云：“人心齐，泰山移。”集体和团队合作成功的背后，离不开每一个“我”爬坡过坎、闯关夺隘时的驰而不息、勇毅前行。读了上述材料，作为时代的新青年，对此你有怎样的体验和思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2022年8月，中国外交部发言人华春莹发了一条推特：“百度地图显示，台北市共有山东饺子馆38家，山西面馆67家。味觉不会欺骗。台湾一直是中国的一部分。失散多年的孩子终将回家。”
4、华春莹在推文中说。她用的配图是地图软件的两张截图，图中，山西刀削面、山东饺子馆星罗棋布。网友纷纷在热搜微博跟帖感慨：这就是家的味道吧，本就是同根同源的一家人！材料二：上个世纪80年代初，随着电视的普及，中央电视台春节联欢晚会成为中国人过年时不可或缺的重要组成部分，春晚无意间融合了“普天同庆”“家国同构”“天下大同”等命题，并以精良华美、雅俗并举的文艺节目形态加以感性表达，借助现代电子媒介传播，为三十多年来的中国年文化注入了鲜明的现代文化元素，从而被视作“新民俗”。春晚也因此形成了我们这个时代人们的共同记忆，加家于一个人极此心灵的凝聚力。材料三：易经云：“同声相应气相求。对此，你有什么思考和感悟
5、？作为一个新青年，请结合新时代的要求与生活中的见闻，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5阅读下面的材料，根据要求写作。随着流浪地球2三体等影视剧的热播，关于科幻作品价值问题引发了广泛热议：有人说，它跳出了现实条条框框的束缚，对个体和社会发展都有着重要的意义；有人说，它通过描述未来人类的可能状况，为研究当下社会问题提供了独特视角；有人说，科幻作品并非凭空、盲目地猜测未来，它更是在以别样的方式引领未来实际上，这里讨论的各种价值对人生规划乃至社会发展也都有某种深远的影响。作为时代新青年，对此你有怎样的体验和思考？请结合以上
6、材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。6阅读下面文字，根据要求写作。信息时代，人们拥抱网络便捷的同时，也迎来了前所未有的挑战：海量信息真伪难辨，有时候，“真相还在穿鞋，谎言已经跑遍了全城”；人人都可能成为键盘侠，理性的声音被情绪的宣泄淹没，语言暴力泛滥；人们的思维还可能出现怠惰、肤浅、碎片化等问题。作为信息时代的新青年，你对“网络之弊”有怎样的认识，我们又应该如何直面挑战，解决相关的问题，请结合上述材料写一篇议论文，谈谈你的感受与思考。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅
7、读材料；不得泄露个人信息；不少于800字。7阅读下面的材料，根据要求写作。最近，“45人生”这一网络新词进入人们视野，用以描述当代年轻人卷又卷不动、躺又躺不平的状态。有人认为“45人生”是仰卧起坐中的不上不下，这个姿势是颤抖的，是尴尬踌躇的半摆烂姿态；也有人认为“45人生”更像是起跳前蓄势待发的下蹲；还有人认为“45人生”是年轻人在卷和躺中反复横跳后的理性放眼世界，奥密克戎环绕我们周围，神舟十四号已安全返航，卡塔尔世界杯在欢腾挑战、突破、融合，世界如此多元！作为新时代新青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你结合自身经历或社会实际，谈谈你对“45人生”的看法。要求：紧扣材料，选好角度，确定
8、立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8阅读下面的材料，根据要求写作。如今，在体育竞技中，现代科技的运用愈发普遍，越来越多数字化技术的介入为比赛提供了更加客观的判断依据，让裁判得以对比赛进行更加精准公平的判决。比如在2022年的卡塔尔世界杯上，阿根廷队上半场的3次单刀球破门因为“半自动越位判定”技术系统（SAOT）的介入而被判定无效，这在以往是难以想象的。科技力量的介入减少了竞技胜负判断中的干扰因素，同时也对人们认为漏判误判等本身就是竞技比赛的合理组成部分的传统思维带来了颠覆性的冲击。事实上，今天的时代的确是一个日新月异的新时代，新的现象、新的事物、新
9、的技术和新的力量正在向人们涌来，对此人们必须面对，也必须思考。这样的一个新时代，呼唤着怎样的新一代中国“新青年”呢？请你写一篇文章谈谈对此的认识。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1略【详解】本题考查学生的写作的能力。审题：本题是一道引语式的材料作文题。材料第一段节选自李大钊的青春，关键词是“青春”，强调了青年人要以青春的热情，带动家庭、国家、民族和人类的变革，让他们都如青春般生机勃勃，强调青春的活力。材料第二段出自习总书记的讲话，关键词是“奋斗”。幸福是奋斗出来的，奋斗的人生是幸福的人
10、生。材料要求写感想，要求考生结合自己的经历或思考。青春应是奋斗的青春。人的青春只有一次，有人蹉跎，有人拼搏。蹉跎者庸庸碌碌，一事无成。奋斗者卓卓铮铮，一生无悔。人的成长总是离不开时代的大背景，只有将自己的奋斗融入时代，才能站在潮头，才能成就自我，奉献社会。所以，新时代青年当知青春是用来奋斗的。具体行文可由名言引出论点“奋斗让青春绽放光彩”，然后从不同角度分析论述，反面的如“躺平”青年无奋斗，正面的举出最美大学生奋斗的事迹，最后再次点明论点。立意：1.青春当奋斗。2.奋斗让青春绽放光彩。3.以青春之我，勇担责任。4.以青春之我，创造人生价值。2例文：学礼行礼，立起大国形象论语有云：“不学礼，无以
11、立。”自古中国就是礼仪之邦，礼仪文明作为传统文化的一部分备受推崇。五千年的文化传承使我国形成了独一无二的“中国范儿”，也使“礼”的内涵也越来越丰富，“礼”是“贫贱不移”的个人修养，是“敬而无失”的规矩纪律，是“兼济天下”的社会公德。作为文化的传承者，我们需要通过学礼行礼，立起大国形象。学礼立身。礼是一种个人美德，它既内化为思想品质，又展现在言谈举止中。作为大国公民，我们除了要有健康的体魄，更需要良好的精神风貌，这不仅是“仓廪实”后的“知礼节”，还是社会主义核心价值观的内在要求。可见，礼源于传统文化，又超越了传统文化。然而，优良的礼仪规范在现代化的过程中逐渐流失，景区“到此一游”、公共场所打架斗
12、殴等事件不断挑起公民的“文明神经”。冰冻三尺非一日之寒，素质提升也非一日之功。我们需要开展学礼的“持久战”，提升个人文明修养，加强品德建设。行礼育人。礼在教化育人的过程中有“润物细无声”的作用。习总书记强调的“让民族文化基因在广大青少年心中生根发芽”，正需要家长、老师、乃至整个社会形成合力，给予青少年更多的正能量。遗憾的是，现存的教育体系更注重功利性，忽视了素质教育的建设，导致青少年对传统文化漠视、甚至陌生，他们的价值观也始终处于“悬空状态”。所以在雷雨的公益场演出时，青少年的哄堂大笑也就不足为奇了。此外，家长的护犊心切、教育失当和教师的职业道德缺失也阻碍了青少年教养的养成。鉴于此，家长和老师
13、必须以德修身，践行核心价值观，将向上向善的价值观传递给青少年。以礼强国。国家强大不仅依靠经济的蓬勃发展，更需要用礼唤醒的文化自信。习总书记说：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。”因为五千年的优秀传统记述着民族精神的追求，夯实了文化建设的根基，奠定了文化自信的强大底气。国人世代传承“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识、“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值取向、“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国情怀种种观念决定了我们中国人之所以为中国人。政府也通过“民惟邦本、本固邦宁”的执政理念使“天下大同”、“是谓小康”的梦想照进了现实。因此，中国的发展无法脱离传统文化的根脉，唯有以礼强国，以文化自信铸就民族
14、之魂，才能使“大国形象”的羽翼日渐丰满。“中流击水，浪遏飞舟”，处身历史的三峡，面对发展的关隘，今天的中国，尤其需要在创造出庞大的物质财富同时，锻造更强大的意志品质。学礼行礼，以礼强国，我们肩负着这个使命，也必将凝聚起这份磅礴的精神力量。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料一借近期校园中的一些时事现象，引出了“上课礼”这一现象。对此，要准确理解“上课礼”这一现象的内涵：“上课礼”承载尊师重教的优良传统，提倡礼仪课堂其实只是传承中华传统文化的一小步，应从课堂到生活都要贯彻文明礼仪。尊师重教是一个传统美德，恢复“上课礼”这一优良文明礼仪，可以营造出一种积极向上的
15、课堂氛围，加强老师和同学们之间的互动交流，有利于建设和谐的师生关系。“上课礼”不是一种机械的形式，它承载着尊师重教的优良传统。大学教育应是做文明人和专业知识的全面教育。让其回归课堂既是对教育的反思，又是一种查漏补缺，在潜移默化中让学生注重行为文明的细节，有利于提升大学生的整体素质。课前互相致礼，重拾“上课礼”就是让美好的记忆回归，让大家再次学会敬畏。材料二则由我们非常熟悉的微信使用引入话题，引发我们对微信社交，甚至是日常社交中的对话礼仪的思考。由此可见，整则材料，着重考查中华优秀传统文化中的“礼”这一话题。既延续了优良的传统，又重视考生的现实思考，引领考生对当代文明礼仪进行思考：为何要做讲文明，懂礼貌的好学生？日常生活中又该如何遵守礼仪？礼仪的度又该如何把握？等等。试题要求针对“礼”展开思考，对此，文章开头首先可借助材料，或者自己生活中见到的类似现象，直接点出中心议题“礼”。接着可从今到古层层分析，指出礼仪对修养身心、为人处世等方面的重要作用，最后进一步指出“礼”在我们当代社会应当如何去坚守。当然，对此，还可适当论述理清繁文缛节与必要礼仪之间的区别，使文章论述更严谨。立意：1.仪式，亦是情意。2.礼出于本心，道得于礼节。3.礼重内容，亦重形式。3例文：“家国情怀”是使命，更是担当“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”家是国的基础，国是家
