2023秋八年级语文上册 第三单元 6《黄果树瀑布》授课课件 北师大版

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1、黄果树瀑布于坚于坚黄果树瀑布于坚于坚学习目标学习目标1.1.有感情的朗读课文有感情的朗读课文,理清文章思路。理清文章思路。2 2、学习自由变换角度从多方面描写、学习自由变换角度从多方面描写景物的方法。景物的方法。3、感受大自然神奇的,激发对祖国感受大自然神奇的,激发对祖国大好河山的喜爱。大好河山的喜爱。作者介绍1954年生于昆明,20岁开头写诗,25岁发表作品。1984年毕业于云南高校中文系。1994的长诗0档案被誉为当代汉语诗歌的一座“里程碑”。闻名诗集有空地、诗六十首、对一只乌鸦的命名、忆没穿过天空的钉子、作为大事的诗歌飞行,文集棕皮手记、云南这边等十余种。于坚开拓了诗坛口语写作的风气,他

2、是第三代诗歌的代表性诗人。嘶嘶 嚣嚣 撩撩 聆聆 膛膛 挟挟 杰作杰作 悬挂悬挂 沉醉沉醉 漂移漂移 倾听倾听 掩映掩映 人喧马嘶人喧马嘶 山回谷应山回谷应 杰作杰作 悬挂悬挂 沉醉沉醉 漂移漂移 倾听倾听 掩映掩映 人喧马嘶人喧马嘶 山回谷应山回谷应 自由读课文思考:作者写自由读课文思考:作者写了黄果树瀑布的哪些方面?了黄果树瀑布的哪些方面?声音声音 刚进入黄果树风刚进入黄果树风景区,便听到景区,便听到“哗哗哗哗”的声音从远处飘来,的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮渐近渐响,最后像潮水般水般 涌过来,盖过涌过来,盖过了人喧马嘶。天地间了人喧马嘶。天地

3、间就只存下一片喧嚣的就只存下一片喧嚣的水声了。水声了。气气概概形态形态 作者对黄果作者对黄果树瀑布的描述采树瀑布的描述采用了什么挨次用了什么挨次?入口处入口处看瀑布看瀑布逐渐靠逐渐靠近瀑布近瀑布 绕过了绕过了 瀑瀑 布布 (由远及近 通过立足点的转变,展现黄果树瀑布)扫瞄全文,思考扫瞄全文,思考作者对黄果树瀑布的熟识有哪作者对黄果树瀑布的熟识有哪些变化些变化?请在课文中找出相关词句。请在课文中找出相关词句。文章采纳先抑后扬的写法,通文章采纳先抑后扬的写法,通过前后的对比,赞美了黄果树瀑布的宏过前后的对比,赞美了黄果树瀑布的宏伟,壮丽。伟,壮丽。不感动无聊 震撼了复活了赞美文章脉络初识:老师的讲

4、解(木讷)初见:实地观察(似曾相 识)初闻:瀑布的声音(感动)接触:概念的复活(触动)黄果树瀑布文章主旨:n n 本文是一篇美丽的写景散文,作者把自己的灵魂融入对黄果树瀑布的描写之中,从自己对黄果树瀑布的喜爱之情不断升华中透露出对人生的深刻见解:美感是布满生气的,需要用心灵进行透彻地感悟。请再来巡游一次吧作业作业n n1 1、朗读课文。、朗读课文。、朗读课文。、朗读课文。n n2 2、你还知道世界上哪些闻名的瀑布,、你还知道世界上哪些闻名的瀑布,、你还知道世界上哪些闻名的瀑布,、你还知道世界上哪些闻名的瀑布,请再收集一些和同学沟通。请再收集一些和同学沟通。请再收集一些和同学沟通。请再收集一些和

5、同学沟通。n n3 3、填空。、填空。、填空。、填空。社会和自然是一本书,一本无字社会和自然是一本书,一本无字社会和自然是一本书,一本无字社会和自然是一本书,一本无字的书,所以说:的书,所以说:的书,所以说:的书,所以说:“行万里路,(行万里路,(行万里路,(行万里路,()。)。)。)。”无论是(无论是(无论是(无论是()的长城,还是)的长城,还是)的长城,还是)的长城,还是()的黄果树瀑布,以及()的黄果树瀑布,以及()的黄果树瀑布,以及()的黄果树瀑布,以及()的烟台的海,连同清奇俊秀,称甲)的烟台的海,连同清奇俊秀,称甲)的烟台的海,连同清奇俊秀,称甲)的烟台的海,连同清奇俊秀,称甲天下的(天下的(天下的(天下的()都让我们真正领会到)都让我们真正领会到)都让我们真正领会到)都让我们真正领会到祖国河山的无比壮丽。祖国河山的无比壮丽。祖国河山的无比壮丽。祖国河山的无比壮丽。

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