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1、诗歌专题训练-抒情上的特点一、阅读下面这首宋诗，完成各小题。代意二首（其一）杨亿梦兰前事悔成占，却羡归飞拂画檐。锦瑟惊弦愁别鹤，星机促杼怨新缣。舞腰试罢收纨袖，博齿慵开委玉奁。几夕离魂自无寐，楚天云断见凉蟾。注：据欧阳修归田录载：“真宗好文，初待大年（杨亿字）眷顾无比，晚年恩礼新衣”梦兰前事，典出左传。郑文公贱妾燕姞曾梦见天使送飞兰花，并要求她以兰花为子。不久郑文公送她兰花，并与之生下一子，取名为“兰”，后成为郑穆公。“别鹤”古琴曲名。“博齿”是一种赌博游戏。1本诗题为“代意”，既指代人立言，也有自抒己意。请结合全诗内容，赏析尾联的抒情特点。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。姑苏怀古许浑宫馆
2、余基倚棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎。吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死，日月东流生白波。【注】姑苏，即姑苏山，春秋吴王阖闾于山上建台，人称姑苏台。此诗为许浑舟行经过姑苏，登台吊古所作。宫馆余基：指姑苏台陈迹。黍苗：语出诗经黍离。忠臣：指伍子胥。2请简要分析本诗尾联在抒情方面的特点。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。重至衡阳伤柳仪曹刘禹锡忆昨与故人，湘江岸头别。我马映林嘶，君帆转山灭。马嘶循古道，帆灭如流电。千里江蓠春，故人今不见。【注】元和十四年(819)，刘禹锡丁母忧，扶柩返洛阳守丧，十一月途经衡阳，突然接到柳宗元的死讯。在这种异常悲痛的心情下，刘禹锡写
3、下了这篇诗作。柳仪曹，即柳宗元，唐代称礼部郎官为仪曹，柳宗元曾任礼部员外郎，故称他为柳仪曹。江蓠香草名。3尾联在抒情方式上有何特点？请结合诗句简要赏析。四、阅读下面这两首唐诗，完成各小题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注】戍楼：军营的城楼。梅花落：是古代横笛名曲。梅花：多种植在江南，塞上无梅。4两首诗都抒发戍边将士的思乡情，但相比而言，高诗抒情曲而妙，李诗抒情直而白。请你结合两首诗的第三、四句，简要分析这个抒情特点。五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。酌酒与裴迪王
4、维酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。白首相知犹按剑，朱门先达笑弹冠。草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。世事浮云何足问，不如高卧且加餐。【注】王维：唐朝诗人、画家，晚年过着隐居的生活，淡泊名利，信奉佛教，在禅意和山水中寻求寄托，以清新自然的风格创造出一种“诗中有画，画中有诗”“诗中有禅”的意境。此诗作于隐居辋川时期。按剑：提防。史记鲁仲连邹阳列传：“人无不按剑相眄者，何则？”弹冠：弹去帽子上的灰尘，准备做官司。汉书王吉传：“王阳在位，贞公弹冠”。5这首诗有哪些抒情特点？请结合全诗进行简要分析。六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋夜泛舟刘方平林塘夜发舟，虫响荻飕飕。万影皆因月，千声各为秋。岁华空复晚
5、，乡思不堪愁。西北浮云外，伊川何处流。6该诗后两联在抒情方面有什么特点？请简要分析。七、阅读下面这首宋词，完成下列小题。临江仙金谷无烟宫树绿金谷无烟宫树绿，嫩寒生怕春风。博山微透暖薰笼。小楼春色里，幽梦雨声中。别浦鲤鱼何日到，锦书封恨重重。海棠花下去年逢。也应随分瘦，忍泪觅残红。【注】金谷：金谷园，本为晋代石崇的别墅，这里代指宅第。博山：指香炉。7这首词在抒情上有什么特点？请结合全词简要分析。八、阅读下面这首唐诗，完成问题。自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞刘长卿汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。【注】诗
6、人在至德年间遭贬任鄂州转运留后，出巡到夏口一带时所作，此时源中丞被贬于岳阳。贾谊曾向汉文帝上治安策，后被贬为长沙王太傅。8这首诗在抒情上有什么特点？请结合全诗简要分析。参考答案：1“几夕离魂自无寐”属于直抒胸臆，“楚天云断见凉蟾”属于寓情于景，这两句抒发了离妇因相思而夜不能寐的沉痛凄凉之情。作者以离妇自比，抒发了被君王弃置不用的失落伤感之情。2运用了直抒胸臆和寓情于景相结合的手法。尾联上句写伍子胥力谏吴王却被弃尸江中，后来吴国被越国击败的史实，“可怜”二字表达出诗人对伍子胥悲剧命运的哀悯感叹。尾联下句描写日月如梭、江水东去、江波瞬逝的景象，寄寓了诗人对人生短促、历史无情而自然永恒的感慨之情。3
7、以乐景衬哀情。江边芳草萋萋，生机勃勃，与“故人今不见”的残酷现实形成强烈反差，反衬出诗人听闻挚友死讯后内心悲痛之强烈；直抒胸臆。诗人以“故人今不见”结束全诗，点明挚友去世的事实，直接而强烈表明了内心的沉痛，使读者感同身受。4高诗巧借曲名传情（或借景传情等）。高诗拆开了“梅花落”的曲名，三、四句既是写实，描写风传笛曲，一夜之间声满关山；也构成了虚景，仿佛风吹不是笛声，而是落梅的花瓣，战士由听曲而想到故乡的梅花落，进而表达了对家乡的思念之情。李诗用动作直接传情。笛声响起，征人不约而同“回望”，通过一个拟想中的动作来写思乡之情。5（1）直抒胸臆：首联中“人情翻覆似波澜”，把人情无常比作为“波澜”，表
8、达了诗人对世态炎凉的愤懑之情；尾联中的“何足问”“不如”表达了诗人对世间俗事的厌弃和山野生活的喜爱之情。（2）引典抒情：颔联中“按剑”“弹冠”等词引用典故，表达了诗人对相知成仇、人情无常的讥讽与不满之情。（3）借景衬情：颈联景中含情，情景交融，表达了诗人对所见之景的喜爱，反衬出诗人对现实处境的不满。6直接抒情。颈联直抒胸臆，诗人客居异乡，想到秋天一到，一年又将尽了，内心中浓浓的“乡思”不禁喷薄而出。以景结情。回首西北方向，浮云遮蔽，望不见远在浮云之外的乡关，也不知伊水年复一年地空自奔流向何处，在景物描写中寄托漂泊之感和对故乡的思念之情。7借景抒情，通过写寒食节气的寒意未减、宫树嫩绿、所居小楼中熏香缭绕，用景物的朦胧惆怅写出了女子伤春怀人的愁苦之情。直接抒情，写等不到离人的书信而“恨重重”，直抒胸臆，传达出对离人的无限思念和埋怨之意。“幽梦雨声中”借梦怀人，“海棠花下去年逢”借回忆怀人，“也应随分瘦，忍泪觅残红”借细节描写怀人，婉转细腻，深沉含蓄。8直接抒情。“楚客相思益渺然”，直接抒写勃然于心的相思之情比江水还要广阔。借景抒情。那暮色中斜飞的江鸟，似乎牵引着诗人的愁思；悠远浩渺的洞庭湖水寄寓了作者对友人的思念。借典抒情。尾联用贾谊之典，含蓄地抒发了对源中丞被贬的不平，而且也隐含了自己遭贬的同病相怜之感。学科网（北京）股份有限公司
