《2023年浙江省教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年浙江省教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年浙江省教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）一单选题(共60题)1、卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是()。A.格林童话B.鲁滨孙漂流记C.麦田里的守望者D.安徒生童话【答案】 B2、五岁前的幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后，即称为（）。A.生理性远视B.弱视C.近视D.斜视性弱视【答案】 A3、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的( )A.以教师为主，家长为辅B.家长和教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主【答案】 B4、（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学
2、，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A.3B.4C.5D.6【答案】 B5、幼儿道德发展的核心问题是（ ）A.亲子关系的发展B.强化C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展【答案】 C6、关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是()。A.突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼C.孩子有畏光现象，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼D.斜视，多是视力功能不好【答案】 D7、个性系统中最重要的组成部分是（），它制约着个性的发展。A.兴趣B.自我意识C.气质D.能力【答案】 B8、 附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育
3、机构或形式是（）A.幼儿园B.幼儿班C.儿童福利院D.托儿所【答案】 B9、幼儿园教育指导纲要(试行)中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（）。A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力【答案】 D10、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。A.特长B.智力C.社会性D.能力【答案】 C11、教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（ ）。A.阶段性原则B.社会性原则C.操作性原则D.差异性原则【答案】 D12、一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征。这反映的是（ ）A.现实态度的性格特征B.性
4、格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】 D13、明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征？（）A.趋避性低B.反应阈值高C.节律性好D.活动水平高【答案】 D14、幼儿的形象记忆主要依靠()。A.动作B.言语C.表象D.情绪【答案】 C15、关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（ ）A.基础教育B.启蒙教育C.义务教育D.实施全面发展的教育【答案】 C16、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是( )A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太丢人了，去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说，这样做有助于幼儿抗挫折能
5、力的培养B.某幼儿教师在与幼儿互动时，对不愿意参加互动的儿童说：“如果你现在不参加，以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁与恐吓是有效的教育手段C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，对那些长相一般的小朋友有所忽视，对此行为，她解释道：“爱美之心，人皆有之，我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做得真好，你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说，虽然孩子搭的很简单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展【答案】 D17、卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他
6、对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。A.第一阶段：出生到2岁B.第二阶段：2岁到12岁C.第三阶段：12岁到15岁D.第四阶段：15岁到18岁【答案】 B18、幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）。A.注意B.感觉C.想象D.知觉【答案】 C19、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是()。A.幼儿一人一杯、一巾，每天消毒一次B.饭前便后用肥皂和流动水洗手C.每月为幼儿剪指甲一次D.被褥做到专人专用.两周换洗床单、枕巾一次【答案】 C20、 幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.02岁B.34岁C.56岁D
7、.610岁【答案】 A21、幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）。A.夸耀式的说谎B.分不清事实与想象的说谎C.掩盖式的说谎D.模仿式的说谎【答案】 B22、下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( )A.粗细粮搭配B.米面搭配C.谷类和豆类搭配D.蔬菜五色搭配【答案】 C23、班杜拉提出的认知理论是（ ）A.操作性条件反射理论B.认知建构理论C.社会认知理论D.认知结构理论【答案】 C24、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（ ）。A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法【答案】 C25
8、、每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查。晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”，其中“三问”不包括()。A.问幼儿在家吃饭情况B.问幼儿在家睡眠是否正常C.问幼儿在家与家人相处情况D.问幼儿大小便有无异常【答案】 C26、对幼儿发展状况评估的目的是（）。A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要【答案】 D27、（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。 A.感觉B.知觉C.记忆D.思维【答案】 D28、因母乳不足或母亲不能按时给婴儿喂奶，须加喂牛奶或其他乳品，这属于（）。A.混合喂养B.人工喂养C.母乳喂养D.辅助喂养【答案】 A29、下列选项中被称为
9、感觉运动游戏的是( )A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动【答案】 A30、 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）。A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员【答案】 C31、格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .A.成熟和实践B.实践和学习C.成熟和学习D.成长和学习【答案】 C32、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。A.6个月1岁B.1岁1.5岁C.1.5岁2岁D.2岁3岁【答案】 B33、儿童最早出现的空间维度形容词是（）。A.粗细B.高C.长短D.大小【答案】 D34、杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面
10、，其中不包括（）。A.教育即生长B.教育即生活C.生活即教育D.教育即经验的不断改造【答案】 C35、“精力过剩论”的代表人物是()。A.维果斯基B.斯宾塞C.皮亚杰D.格罗斯【答案】 B36、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在()亲子关系的家庭中出现。A.民主型B.*型C.独断型D.放任型【答案】 D37、幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。A.上下B.左右C.前后D.东南【答案】 A38、陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（ ）。A.儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B.儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C.儿
11、童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D.儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动【答案】 A39、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 D40、看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。A.想象的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想象的有意性【答案】 A41、关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（）。A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育【答案】 C42、抽象逻辑思维的萌芽，出现在（ ）A.4.5 5.5 岁B.4 5 岁C.5 6 岁D.6.5 7.5 岁【答案】 C43、儿童积极主动的触觉探索发生在（）个月左右。A.5B.6C.7D.12【答案】 C44、小班集体教学活动一般都安排在15分钟左右，这是因为幼儿有意注意的时间一般A.2025分钟
