《2023年安徽省教师资格之中学体育学科知识与教学能力试题及答案五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年安徽省教师资格之中学体育学科知识与教学能力试题及答案五（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年安徽省教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案五一单选题(共60题)1、久蹲后突然起立，会感到头晕、眼花、耳鸣，甚至晕倒。其机理可能是（）。A.神经反射使血管紧张度降低，周围血管广泛扩张B.植物神经功能失调，血液重新分布能力下降C.血液因重力作用集聚在下肢，使脑部供血不足D.胸内压和肺内压增加，回心血量减少【答案】 B2、若某人的收缩压为 120mmHg， 舒张压为 90mmHg， 其平均动脉压为（ ）。A.110mmHgB.105mmHgC.100mmHgD.95mmHg【答案】 C3、课外体育活动的组织形式有班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动以及（
2、）。A.全校性活动和年级活动B.运动会C.社区活动D.家庭体育【答案】 A4、下列哪一种教学措施不利于提高体育课的练习密度？ （ ）。A.减少集体队伍调动B.选用全班集体练习C.增加全班集中指导D.增加每轮练习次数【答案】 C5、课堂教学实施前，教师对学生的体育基础进行摸底测试，以判断学生的实际水平，该评价方式是（ ）。A.诊断性评价B.过程性评价C.终结性评价D.多主体评价【答案】 A6、影响动作技能学习的内部因素，除了经验与成熟度，智能和个性外，还包括（ ）A.反馈B.运动能力C.保护与帮助D.指导与示范【答案】 B7、运动性疲劳是运动中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是( )A.
3、视力B.听力C.闪光融合频率D.身体成分【答案】 C8、运动动机的功能表现为（ ）。A.社会、生物、内部和外部B.发动、选择、强化和维持C.培养、激发、直接和间接D.探究、创新、转化和完成【答案】 B9、依据细胞核的数量可将细胞分为无核、单核、双核和多核细胞。下列属于多核细胞的是（ ）。A.心肌细胞B.肝细胞C.骨骼肌细胞D.神经细胞【答案】 C10、肌肉收缩力等于或小于外力时，肌肉虽在收缩但长度不变，这种收缩形式为（）A.等长收缩B.等比收缩C.等长扩张D.等比扩张【答案】 A11、体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益对体育教学环境、（）、教学纪律以及教学反馈等
4、方面进行的设计与控制工作。A.教学环节B.内容构架C.过程方法D.人际关系【答案】 D12、在大强度训练中，（）进入血液会影响血液酸碱平衡。A.ATPB.乳酸C.肌糖原D.碳酸饮料中的成分【答案】 B13、小明喜欢长跑，但他的有氧耐力却很差劲，经常跑很短的距离就气喘吁吁。根据所学运动生理学知识，下列选项中，不是影响小明有氧耐力的因素的是（ ）。A.氧运输系统的功能B.骨骼肌的特性C.睡眠不足D.神经调节能力【答案】 C14、（ ）年，北洋政府在中小学课程纲要（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。A.1920年B.1921年C.1922年D.1923年【答案】 D15、慢肌纤维的生理特征表
5、现为( )A.收缩力量大、抗疲劳能力强B.收缩速度慢、抗疲劳能力低C.收缩速度慢、兴奋阈值低D.收缩力量小、抗疲劳能力低【答案】 C16、有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（）A.适宜负荷原则B.周期安排原则C.区别对待原则D.有效控制原则【答案】 C17、弯道跑下肢技术特点是（ ）。A.右脚掌内侧用力，左脚掌外侧用力B.右脚掌外侧用力，左脚掌内侧用力C.左、右脚掌均内侧用力D.左右脚掌均外侧用力【答案】 A18、跳马分腿腾越动作的主要技术环节是( )A.助跑、腾空、展髋、落地B.助跑、第一腾空、展体、
6、落地C.助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地D.助跑、起跳、推手、第二腾空、落地【答案】 D19、下列选项中，属于消化系统的重要器官是( )A.心脏B.脾脏C.肝脏D.肾脏【答案】 C20、关于多媒体课件的利用，以下选项中错误的是（）A.是教育现代化的必然趋势B.教师应尽快适应这种新的教学模式C.是现代体育课程中最为重要的教学手段D.可以将课件运用到理论教学中【答案】 C21、变化训练法的目的是提高运动员的积极性、趣味性、适应性和（）A.控制性B.实战性C.预见性D.应变能力【答案】 D22、判断脑震荡的主要依据是伤后即刻出现( )A.短时间的意识障碍B.有明显的头部外伤C.血压异常D.脉搏异常【
7、答案】 A23、篮球场上的罚球线的外沿距离端线的内沿应是（ ）。A.5.80MB.3.60MC.3.05MD.3.50M【答案】 A24、细胞质是细胞新陈代谢的中心，主要由（）等组成。A.水、蛋白质、核糖核酸、酶、电解质B.蛋白质、核糖核酸、酶、电解质C.水、蛋白质、核糖核酸、电解质D.水、蛋白质、核糖核酸、酶【答案】 A25、影响最大摄氧量的中央机制是( )A.心脏的泵血功能B.心脏的内分泌功能C.肌肉利用氧的能力D.骨骼肌的分泌功能【答案】 A26、足球比赛中，裁判员罚令球员出场出示牌子的颜色是( ) 。A.黄色B.绿色C.红色D.橙色【答案】 C27、排球比赛发球，球撩网落入对方场区地面
8、，应判( )A.发球无效B.发球失分C.重新发球D.发球得分【答案】 D28、下列哪种防守战术能充分发挥篮球队员速度快、 体能好、 灵活性强的优势？ （ ）。A.半场缩小人盯人防守B.区域联防C.全场紧逼人盯人防守D.混合防守【答案】 C29、运动技能教学中要求教师“精讲”是为了解决下列那一矛盾（ ）。A.约束与自主的矛盾B.讲解与练习的矛盾C.成功与挫折的矛盾D.师生与生生的矛盾【答案】 B30、引体向上对于测定下列哪一项是有效的( )A.上肢屈肌群的绝对力量B.上肢屈肌群的耐力C.上肢伸肌群的绝对力量D.上肢伸肌群的耐力【答案】 B31、排球规则规定，当发球队员击球时，如果队员不在其正确的
9、位置上，则构成（）犯规。A.位置错误B.次序错误C.发球D.击球【答案】 A32、向后转走的预令和动令分别落在（ ）上。A.右脚、右脚B.右脚、左脚C.左脚、右脚D.左脚、左脚【答案】 A33、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）A.后蹬跑B.单足跳C.弓箭步走D.高抬腿跑【答案】 D34、根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（）A.力量练习B.速度练习C.灵敏练习D.柔韧练习【答案】 A35、 武术中，在做跳跃动作或由低式动作进入高式动作时，应采用的呼吸方法是( ) 。A.
10、提法B.沉法C.托法D.聚法【答案】 A36、体育教学中学生的身心同时参加活动，在反复的练习和休息的交替过程中，学生的生理机能变化呈现出一定的规律性。从一节体育课来看，学生的生理机能变化的趋势为（ ）。A.下降稳定上升B.上升稳定下降C.稳定上升下降D.上升下降稳定【答案】 B37、在篮球比赛中某队员起跳接球后，两脚前后开立落地，此时中枢脚是（）。A.前脚B.后脚C.双脚D.任意一脚【答案】 D38、下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神？ （ ）A.系统学习教学模式B.程序学习教学模式C.掌握学习教学模式D.合作学习教学模式【答案】 D39、肘关节受伤后用绷带包扎应选用（）。A.环形包扎B.
11、螺旋形包扎C.反折形包扎D.“8”字形包扎【答案】 D40、制订运动处方的原则不包括（ ）。A.因人而异的原则B.有效性原则C.循序渐进的原则D.全面的原则【答案】 C41、比赛前运动员出现赛前紧张的生理机制是( )A.条件反射B.压力感受性反射C.非条件反射D.化学感受性反射【答案】 A42、按运动兴趣的内容，可把运动兴趣分为物质兴趣和（ ）。A.直接兴趣B.基础兴趣C.精神兴趣D.间接兴趣【答案】 C43、下列选项中，不属于体育教学设计主要特征的是（ ）。A.系统性B.程序性C.灵活性D.层次性【答案】 D44、在运动技能形成的泛化阶段，强调正确动作，淡化错误动作有利于促进（ ）。A.外抑制的发展B.超限抑制的发展C.分化抑制的发展D.缺失【答案】 C45、2011年颁布的义务教育体育与健康课程标准(2011年版)将教学资源分为人力资源，内容资源、场地器材资源、信息资源和（）A.空间资源B.时间资源C.物质资源D.精神资源【答案】 B46、肌肉收缩力等于或小于外力时，肌肉虽在收缩但长度不变，这种收缩形式为（ ）A.等长收缩B.等比收缩
