《2023年浙江省教师资格之中学化学学科知识与教学能力押题练习试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年浙江省教师资格之中学化学学科知识与教学能力押题练习试卷A卷附答案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年浙江省教师资格之中学化学学科知识与教学能力押题练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、实验室中，下列有关试剂的保存方法错误的是（ ）。A.少量金属钠保存在煤油中B.液溴用水封保存C.烧碱溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中D.浓硝酸存在棕色细口瓶中【答案】 C2、学校中教师间的听评课是最常见的教学研讨活动，其目的是（ ）。A.促进教师的专业发展B.促进学生的全面发展C.促进教师的教研能力的发展D.促进教师间的交流合作【答案】 A3、酸碱中和反应在实际中有很多应用，下列应用与中和反应原理无关的是（ ）。A.施用熟石灰改良酸性土壤B.若被黄蜂（黄蜂的刺是碱性的）蜇了，用食醋涂抹在皮肤上减轻痛痒
2、C.服用含AI（OH），的药物治疗胃酸过多D.用食醋除去水壶中的水垢【答案】 D4、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（ ）。A.识别B.认同C.发展D.模仿【答案】 D5、下列表述错误的是（ ）。A.只有B.C.D.【答案】 D6、在普通高中化学课程标准（实验）中，“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是（ ）。A.化学2B.化学与技术C.物质结构与性质D.化学反应原理【答案】 A7、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（ ）。A.情境素材要真实B.教学中用到的情境素材越多越好C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状D.选用情境
3、素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力【答案】 B8、下列关于活动表现评价表述正确的是（ ）。A.活动表现评价主要形式是自我评价B.活动表现评价既评价学生的过程表现又评价学生的学习结果C.活动表现评价主要形式是教师评价D.活动表现评价只能在活动进行过程中开展【答案】 B9、制定化学教学目标的直接依据是（）。A.化学课程目标B.化学教学内容C.学生的科学素养基础D.学生身心发展特点【答案】 A10、下列说法中，不正确的是（ ）。A.21世纪，化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能B.化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器C.现代量子
4、化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就D.化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中【答案】 D11、在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，已知氢元素的质量分数为y，则碳元素的质量分数为A.(19y)B.(1y)C.(1y)D.(16y)【答案】 A12、基础教育课程改革的指导思想是（）。A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”【答案】 D13、下列过程没有发生化学变化的是（ ）。A.用活性炭去除冰箱中的异味B.用热碱溶液清除炊具上残留的污垢C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D
5、.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装【答案】 A14、下列选项中，哪一项不属于义务教育化学课程标准（2011年版）课程内容一级主题?（ ）A.物质的化学变化B.化学物质的多样性C.身边的化学物质D.化学与社会发展【答案】 B15、下列实验操作中，错误的（）。A.蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后，才停止加热B.蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大【答案】 D16、在一密闭容器中，反应aA（g） bB（g）达平衡后，保持温度不变，将容器体积增加一
6、倍，当达到新的平衡时，B的浓度变为原来的60%，则（ ） A.平衡向逆反应方向移动了B.物质A的转化率增大了C.物质B的质量分数减小了D.aB【答案】 B17、现代化学教学设计强调（）。A.凭借教学经验进行规划B.理论对化学教学规划的指导作用C.按照化学课程标准进行规划D.实践对化学教学规划的指导作用【答案】 C18、下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（ ）。A.CCI4的密度比H2O的大，可用于萃取Br2和 l2B.Si 能与强碱反应，可用于制造半导体材料C.CIO2具有强氧化性，可用于生活用水的杀菌消毒D.Al2O3是两性氧化物，可用作耐高温材料【答案】 C19、生活中的许多现象都可以
7、从分子的角度解释，下列解释错误的是（ ）。A.菜肴香气扑鼻分子是不断运动的B.双氧水分解成水和氧气分子是可再分的C.压缩氮气分子间是有间隔的D.冰与水的性质不同分子的结构不同【答案】 D20、在一化学平衡状态体系中，发生下列量的变化，其中一定会使平衡发生移动的是（ ） A.反应物的浓度B.反应物的转化率C.正、逆反应速率D.体系的压强【答案】 B21、化学教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是（ ）。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化，并有适合的难度C.学生遇到难解答的问题，应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习【答案】 B22、初中化学教学中
8、常用的导入方法分为社会导入、实验导入、旧知导入、问题导入、直接导入等导入形式，其中最带有化学学科知识特点的导入方法是（ ）。A.社会导入B.实验导入C.旧知导入D.问题导入【答案】 B23、下列有关物质性质的说法，错误的是（）。 A.热稳定性：HClHIB.原子半径：NaMgC.酸性：H2SO3H2SO4D.结合质子能力：S2-Cl-【答案】 C24、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.使学生的综合素质得到最大限度的提高【答案】 B25、下列实验操作导致
9、实验结果偏高的是（ ）。A.用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH，所测定的pH值B.用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液物质的量浓度C.滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测消耗标准溶液体积D.测定中和热实验时，将碱溶液缓慢倒人酸中使其充分反应，所测得中和热【答案】 B26、在普通高中化学课程标准（实验）中，“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是（ ）。A.化学2B.化学与技术C.物质结构与性质D.化学反应原理【答案】 A27、新课程改革的基本目标是推行（ ）。A.科技教育B.素质教育C.减负D.现代教育【答案】 B28、某学生根据“K2O、
10、CaO、Na2O、MgO等物质都可与盐酸反应生成盐和水”，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”。这种学习运用的逻辑思维方法是（ ）。A.归纳B.直觉C.比较D.演绎【答案】 A29、下列对教学设计作用的描述，错误的是（）。A.有利于教学理论和教学实践的结合B.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D.是提高教师科学知识水平的有效方法【答案】 D30、下列属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（ ）。A.感受B.关注C.珍惜D.养成【答案】 A31、下列各选项中，能表示一种元素，又能表示一种单质的是()。A.O
11、2B.Cl-C.2HD.Fe【答案】 D32、下列说法正确的是（ ）。A.一定条件下某吸热反应能自发进行，说明该反应是熵增大的反应B.增大反应物浓度可加快反应速率，因此可用浓硫酸与铁反应增大生成H2的速率C.催化剂可加快反应速率并影响平衡的移动D.增大反应物固体的量可促使平衡正向移动【答案】 A33、下列直链化合物中同分异构体数目最少的是（ ）。A.C5H12B.C5H110HC.C5HloD.C4H802【答案】 A34、下列属于“情感态度与价值观”目标的是（ ）。A.懂得合理利用和保护水资源的重要性B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应C.知道物质是由分子、原子等构成的D.学会从化学的
12、角度研究物质的方法【答案】 A35、下列不属于探究式教学特征的是（ ）。A.问题情境特征B.思维开放特征C.教师主体特征D.实践探索特征【答案】 C36、化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（ ）。A.探究性实验和验证性实验B.演示实验和学生实验C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验D.定性实验和定量实验【答案】 B37、下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（ ）。A.多重联系策略B.概念形成策略C.可视化策略D.练习一反馈策略【答案】 B38、化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立了讨论和调查研究等课题，设置了开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（ ）。A.重视学生实践能力的培养B.依据学生心理特点，合理组织和编排教材C.根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念D.从学生的生活经验和社会现实中取材【答案】 D39
