《第三单元《大自然的启示与发明》（基础篇）六年级科学下册单元分层训练（冀人版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元《大自然的启示与发明》（基础篇）六年级科学下册单元分层训练（冀人版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀人版六年级科学下册第三单元单元检测A卷一、 选择题（请将正确的选项填入题后括号内，每题2分，共30分）1、 蝙蝠是通过喉部发射信号、耳朵接收物体反射信号。来判断食物或障碍物距离的远近、位置和大小。蝙蝠发射的信号是一种（ ）A、 声音 B、超声波 C、光2、 雷达是通过向物体发射信息、接收物体反射信息，来分析信息辨认物体的。雷达发射的信号是一种（ ）A、 声波 B、微波 C、电磁波3、 在自然界中与雷达的工作原理相似的原型是（ ）A、 蝙蝠 B、海豚 C、长颈鹿4、 鞋带、衣袖口等很多地方使用尼龙粘扣。它是模仿了苍耳果实的（ ），实现了牢牢黏在一起的功能A、 形态 B、 结构 C、 颜色 5、
2、 迷彩服用黄、绿、灰、黑等颜色组成的不规则图案，用于伪装，迷惑侦查。我们发现不同兵种、不同季节的迷彩服也不一样。迷彩服素有（ ）A、 形态仿生 B、结构仿生 C、色彩仿生6、 传说鲁班受茅草能划破手指的启示，发明了锯。观察现在的手锯和锯齿草，推测鲁班发明的锯模仿了茅草的（ ）A、 颜色 B、材料 C、边缘形状7、 生物在进化过程中，形成了适应环境变化的独特本领。仿生就是受自然界原型的启发来发明新产品的科学方法。海豚船模仿了海豚的（ ）A、 形态 B、功能 C、行为8、 降落伞的发明是受到（ ）的启示A、 蒲公英的种子 B、蘑菇 C、苍耳果实9、 不同材料的物体放入水中，有的会上浮，有的会下沉。
3、下列物体放入水中会上浮的是（ ）A、 木块 B、石块 C、铁块10、 比较独木舟、木船、轮船、潜艇，它们的外表形状都与（ ）相似A、 海螺 B、鱼类 C、河蚌11、 关于船的发展历程，排序正确的是（ ）A、 龙骨船-独木舟-钢铁蒸汽机船-大型木质帆船-轮船和潜艇B、 独木舟-蒸汽机船-大型木质帆船-龙骨船-轮船和潜艇C、 独木舟-龙骨船-大型木质帆船-蒸汽机船-轮船和潜艇12、 袁隆平爷爷被誉为“杂交水稻之父”，是我国研究和发展杂交水稻的开创者。查阅资料可知杂交水稻遵循的科学原理是（ ）A、 生物体的后代与亲代之间存在着遗传B、 生物体的后代与亲代之间存在着变异C、 生物体的后代与亲代之间存在
4、着遗传和变异13、 钱学森对中国航天事业的发展作出了重大贡献，如制造出中国第一颗人造卫星等，被誉为“中国航天之父”。人造卫星运用到很多科学原理，下列举例错误的是（ ）A、 卫星与地球之间运用无线通信原理B、 卫星发射时运用了反冲原理C、 卫星飞行时就不再利用地球引力原理了14、 工程师和发明家的发明创造给人类社会发展带来了深远影响。下列对发明创造认识正确的是（ ）A、 有些发明创造会造成环境污染、战争等弊端，所以应该抵制B、 发明创造推动人类社会的发展，给我们的生活带来了更多便利C、 发明创造可以有悖伦理、道德15、 瓦特改良蒸汽机，开辟了人类利用能源的新时代，蒸汽机利用能量转换原理，将（ ）
5、A、 风能转化为机械能 B、热能转化为机械能 C、电能转化为机械能二、 写一写、连一连（10分）1、观察下图，结合相关知识，完善蝙蝠捕食昆虫流程图蝙蝠喉部_ 超声波碰到飞行的昆虫 反射回来的超声波传入_ 蝙蝠判断出_。2、 人类模仿自然界生物独特的本领发明创造了很多仿生产品。将下列发明与对应的仿生生物连一连电子眼 萤火虫吸盘 狗的鼻子日光灯 章鱼安全帽 青蛙电子蛙眼 啄木鸟现代起重机的挂钩 动物爪子三、 科学探究（5分）如下图所示，软陶泥沉在水底，有什么方法能让它浮在水面上？奇奇科学小组通过实验进行了探究。下面哪些方法能使软陶泥浮起来？在括号里画“”（1） 将软陶泥捏成实心球形（ ）（2） 将
6、软陶泥捏成碗形、船形或盒形等（ ）（3） 将软陶泥切成两半（ ）（4） 将软陶泥粘在塑料泡沫板上（ ）（5） 将软陶泥捏成一长条（ ）四、 简答题（5分）1、 雷达探测目标与蝙蝠捕食昆虫有哪些相似之处？2、说说钱学森、屠呦呦等工程师和发明家，他们具有哪些科学精神？答案一、 选择题1、B 2、C 3、A 4、B 5、C 6、C 7、A 8、A 9、A 10、A11、B 12、C 13、C 14、C 15、B二、写一写、连一连1、发出超声波 蝙蝠耳内 食物距离的远近、位置和大小2、电子眼 萤火虫吸盘 狗的鼻子日光灯 章鱼安全帽 青蛙电子蛙眼 啄木鸟现代起重机的挂钩 动物爪子三、科学探究（2） （4）四、简答题1、雷达和蝙蝠都是利用回声定位。雷达用天线发出电磁波，蝙蝠靠嘴巴发射超声波，电磁波或超声波遇到物体而折回，传到雷达的扇面或蝙蝠的耳朵里，进而测得阻波物的距离。2、他们具有善于观察、思考、刻苦学习，用于创新，坚持真理的科学精神和一丝不苟、实事求是的科学态度。
