《第8课《卖火柴的小女孩》 第二课时）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8课《卖火柴的小女孩》 第二课时）课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文上册部编版三年级语文上册部编版8 8 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩第二课时第二课时 课文讲述了在旧年的最后一夜，又冷又黑，一个（）的小女孩在大街上卖火柴。小女孩（）次擦然火柴看到的种种幻想。最后，小女孩（）。赤着脚五课文回顾课文回顾冻死在街头学习任务四学习任务四细读课文，了解小女孩悲惨处境 细读课文第细读课文第1414自然段，自然段，边读边画出表现小女孩悲惨、边读边画出表现小女孩悲惨、可怜的语句。可怜的语句。讨论交流讨论交流 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后夜。u点明了故事发生的时间。环境描写，交代故事发生的背景，烘托出小女孩的可怜和孤独。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女
2、孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。u从“一向”可以看出，小女孩的家里非常的穷，她自己平时根本就没有鞋子，多可怜的孩子呀！真让人心疼！她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。u小女孩特别冷；u她缺乏亲人的关爱，她爸爸并不疼爱她；u她家十分贫穷。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩头，看上去很美丽，不过她没注意到这些。每个窗子里透出灯光来，街上飘着一股烤鹅
3、的香味，因为这是一年的最后一夜她可忘不了这个。对比对比 处境艰难富人家里灯火通明，烤鹅飘香；小女孩走在街头，又冷又饿。悲惨可怜悲惨可怜学习任务五学习任务五梳理课文，感知小女孩擦燃火柴后的幻想阅读阅读510510自然段思考：自然段思考：小女孩共擦燃了几次火柴？每次都看到了什么？小女孩共擦燃了几次火柴？每次都看到了什么？在幻觉中得到了什么？结果怎样？在课文中提取信息，在幻觉中得到了什么？结果怎样？在课文中提取信息，填写表格。填写表格。讨论交流讨论交流次数次数看到了看到了在幻觉中得到了在幻觉中得到了结果结果第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次火炉火炉温暖温暖寒冷寒冷烤鹅烤鹅食
4、物食物饥饿饥饿圣诞树圣诞树欢乐欢乐孤独孤独奶奶奶奶疼爱疼爱痛苦痛苦奶奶奶奶爱抚爱抚死去死去学习任务六学习任务六 入情入境，感受小女孩的愿望 细读课文，走进小女孩的内心世界，思考：细读课文，走进小女孩的内心世界，思考：每次擦燃火柴后看到的幻想表现了小女孩怎样的愿望。每次擦燃火柴后看到的幻想表现了小女孩怎样的愿望。小组讨论小组讨论 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛，这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！第一次擦燃火柴第一次擦燃火柴 非常冷渴望温暖 她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
5、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。第一次擦燃火柴第一次擦燃火柴 幻觉 现实 对比对比不幸与可怜不幸与可怜 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。第二次擦燃火柴第二次擦燃火柴 非常饥饿渴望食物 这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。第三次擦燃火柴第三次擦燃火柴非常孤独渴望快乐 “有一个什么人快要死了
6、。有一个什么人快要死了。”小女孩说。小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她一颗星一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。这段话不仅起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。第四次擦燃火柴第四次擦燃火柴非常悲惨渴望得到疼爱 “奶奶！奶奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香知道，火柴一灭，您就会
7、不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走。在小女孩的话中，感叹号出现了四次，表达了小女孩的渴盼。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。第五次擦燃火柴第五次擦燃火柴 这句话的意思是小女孩离开了人世，在美好的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷
8、，只有饥饿，只有痛苦。学习任务七学习任务七 合作探究，探寻文章主旨合作探究：合作探究：小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？小组讨论小组讨论 寒冷使小女孩擦燃了第一根火柴，火柴擦燃后出现的幻象带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴。她渴望幻象中的一切变为现实，永不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃一大把火柴想要留住奶奶。小女孩连续擦燃火柴的举动表现了她对美好生活的强烈向往，也反衬出当时社会现实的残酷。“她想给自己暖和一下她想给自己暖和一下”人们说。谁也人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经
9、多么么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年的，跟着她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。小女孩死了，就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。主题思想主题思想 本文讲述了一个卖火柴的小女本文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对穷苦人民的深切同情。了作者对穷苦人民的深切同情。拓展延伸拓展延伸如果你在街头碰到这位美丽的小姑娘，你会怎么说？怎么做？示例：希望你在另一个世界能在温暖的房子里，不再忍受饥饿与寒冷，在另一个世界里，希望那里充满爱，让你不再受人们的无视与人与人之间的冷漠。祝你在天堂里和奶奶幸福生活，共度美好的时光。1.完成分层作业。2.读完这个感人的童话，我们一定有许多话想对那个可怜的小女孩说。试着写一写。课后作业：课后作业：
