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1、神州风采神州风采人美版六年级上册美术课件人美版六年级上册美术课件学情分析 本课属于“欣赏。评述”领域，设置本课的目的旨在引导学生关注人类的古代文明遗存和大自然给于地球的奇特自然景观及珍稀动、植物共同形成的地貌，进而激发学生热爱生活，关注我们生存的空间，提升自主学习历史、文化、艺术的自觉性和兴趣，陶冶情操，提高审美能力及综合素质。21教育网教学目标 双基目标：通过了解欣赏评述离自己最近的世界遗产，感悟中华民族悠久的文化艺术、美丽河山、感悟民族精神、民族审美感，激发民族自尊心，自信心和自豪感，树立热爱祖国、热爱中华民族的思想能力目标：提高学生的审美能力、口头表达能力、鉴赏能力等。情感目标：对祖国壮
2、丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。重点难点 教学重点：对我国的世界文化遗产、和自然遗产的关注，并以实际行动参与和保护它。教学难点：对我国的世界文化遗产、和自然遗产的关注。情境导入01.01.探索新知02.02.拓展延伸04.04.艺术创作03.03.情境导入01.01.北京建筑的整个系统是全世界保存的最完好、而且继续有传统有活力的、最特殊、最珍贵的艺术杰作 梁思成一、世界文化遗产的价值一、世界文化遗产的价值 1、它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。无比珍贵的教科书。2、它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝
3、贵资源。3、它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源和民族学研究的重要资源。探索新知02.02.学术研究的重要资源尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学的研究的重要资源。尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学的研究的重要资源。二、世界文化遗产的保护原则二、世界文化遗产的保护原则 （一）文化遗产的真实性（一）文化遗产的真实性:是指遗产产生时以及后来形成的各种特征是指遗产产生时以及后来形成的各种特征,包包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。与技术、位置与环境、精神与感受。（二
4、）文化遗产的完整性：（二）文化遗产的完整性：一是指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组一是指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。织与结构及其周围环境的完整。二是指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗二是指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。化价值。（三）各缔约国提高世界遗产保护状况的报告（三）各缔约国提高世界遗产保护状况的报告艺术创作03.03.北京过去的城墙 敦煌壁画被誉为“东方艺术明珠”是我国现存规模最大、内容最丰富的石窟艺术宝库。1989年被联合国列为重点文物保
5、护单位，1991年被联合国教科文组织授予“世界文化遗产”证书。但是，西北地区干燥的气候、肆虐的风沙，使莫高窟长期处于恶劣的环境之中。历经沧桑的洞窟内，有着1000多年历史的壁画在不断衰变。壁画随时都有脱落的危险。参观者制造的二氧化碳在高湿度条件下使这些颜料变色。1998年9月，联合国教科文组织官员在武陵源进行遗产监测时，提出了尖锐的批评意见，拿出了黄牌警告。昔日美丽的武陵源，如今已光华不再。著名的“锣鼓塌”容纳了一座“宾馆城”；被誉为“世界最美的峡谷”的金鞭溪，每天接纳1500吨污水。张家界政府不顾外界骂声一意孤行,批准了投资达1.2亿元巨资号称世界第一户外观光电梯的百龙天梯的建造项目。2003年6月，在27届世界遗产大会上，中国的“三江并流”被国际专家一致看好，以唯一全部符合世界遗产四条标准的资格顺利入选世界自然遗产。中国为申报这一项目成功整整花费了十年时间。但刚申报但刚申报19 19天后，就传来了在江上兴建天后，就传来了在江上兴建多层水电站与水库的消息，水电公司居然在多层水电站与水库的消息，水电公司居然在这里举行了揭牌仪式。这里举行了揭牌仪式。拓展延伸04.04.江上弥漫着炸开山洞形成的烟尘。这个勘测洞已进入了六百米。谢谢观看谢谢观看
