《第二课《吃虫草》教学设计 人美版美术二年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二课《吃虫草》教学设计 人美版美术二年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吃虫草教学设计课题吃虫草学习领域造型表现学科美术年级二年级核心素养目 标1. 知识与技能：了解有关吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2.过程与方法：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。3.情感态度价值观：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。重点了解吃虫草的种类特征，想象捕虫器的形象和功能，并用绘画或撕纸粘画等的方式表现出来。难点大胆想象、表现新颖虫吃草的场景。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放课件；师：观察下面图片中的内容说一说他们的名字和特点？大自然
2、中有无数动物和植物，每天，它们之间都会发生许多有趣的故事。今天动物和植物之间又发生了什么样的故事呢？板书课题虫吃草。讲授新课1. 课件出示捕蝇草图片，师：虫子吃草是平常事，居然草还能吃虫子？真是大千世界无奇不有，我们都知道吃虫草既不会跑也不会跳，但他却轻而易举的让活蹦乱跳的蚂蚁成为自己的猎物。2. 那么查找吃虫草的资料，说一说，捕蝇草运用什么方法捕食虫子？看一看，吃虫草的形状和颜色有什么特点？学生分组讨论，然后回答问题。3. 课件播放猪笼草图片，并提问想一想，是什么形状和颜色使它们能吃到虫子？生：颜色鲜艳、形状像罐子给小虫设陷阱。思考：吃虫草靠什么吸引小虫子？生：鲜艳的色彩、奇特的外形、芬芳的
3、气味。4. 课件播放图片，师：请同学们作表演吃虫草捕虫的情景，两个同学为一组用你的手臂当作吃虫草的叶子捕食虫子。5. 课件播放瓶子草、毛毡草图片，教师引导同学们思考这两种草是怎么捕食虫子的场景。6.知识小结通过学习和查找资料后，我知道的吃虫草有（猪笼草）（捕蝇草）（瓶子草）（毛毡草）等。吃虫草是用什么方式抓住小虫子的？（1）设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。（2）黏液粘：从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。（3）设圈套：合拢叶片夹住虫子。7.创作指导课件播放其他学生的学生作品，看一看，同学们是如何处理图与底的颜色关系的？开阔学生视野，认识更多吃虫子的草，发散学生思维，为艺术实践做好铺垫。
4、学习其他同学的构图、色彩、和吃虫的画法。课堂练习发挥你的想象力，用你学过的剪贴绘画等多种方法表现吃虫草捕食的情景。学生创作，教师巡视辅导。作品展示评价我知道了吃虫草如何捕捉虫子，了解了自然的美妙。看谁的作品细节表现得生动，图与底的色彩关系处理得好？谁愿意介绍一下自己的作品：给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？课堂小结1. 在表演吃虫草捕虫的场景时，有的同学移动范围过大会存在安全隐患，强调吃虫草是不能移动的，是用陷进去捕食，注意课堂安全。2. 在艺术实践中，同学的物体往往画的很小，构图不饱满，强调注意疏密、高低、大小、远近的变化，通过教师示范同学们能准确的造型和合理的构图。3.在构图时首先选择用基本形想象吃虫草的外形，要奇特；接着用线在画纸的适当位置上表现，线条要流畅。板书设计吃虫草形-奇 色艳 味香 吃虫草有（猪笼草）（捕蝇草）（瓶子草）（毛毡草）吃虫草是用什么方式：设陷阱、黏液粘、设圈套。
