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1、2.1 2.1 从不同位置观察同一物体的形状从不同位置观察同一物体的形状素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标010203能够辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。认识到从同一位置观察不同的物体,看到的形状可能相同,也可能不同。通过观察、操作、想象、判断等活动,培养学生的空间想象力和推理能力。重难点重点难点能够辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。认识到从同一位置观察不同的物体,看到的形状可能相同,也可能不同。学习任务目录C O N T E N T S01复习导入前测达标Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontent.Addyourtextconten
2、t.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.0203Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourtextcontenthere.Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.04探究新知导学达标课堂巩固训练达标归纳总结素养达标学习任务一学习任务一 （4 4分钟）分钟）复习导入，前测达标复习导入，前测达标从不同方向看，看到的是什么颜色？从正面看从上面看从右面看红色黄色黄色绿色绿色红色复习导入，前
3、测达标车展车展想一想，为什么同一辆车要从不同角度拍很多照片呢？想一想，为什么同一辆车要从不同角度拍很多照片呢？要从多角度观察要从多角度观察。复习导入，前测达标 为什么同一个物体，他们观察到的效果不同呢？苦恼苦恼开心开心是的，今天我们来继续学习观察物体。因为观察的角度不同。学习任务二学习任务二 （1717分钟）分钟）探究新知，导学达标探究新知，导学达标摆一摆，看一看，连一连。分别从物体的前面、上面、左面进行观察。探究新知，导学达标摆一摆，看一看，连一连。前面右面上面左面后面探究新知，导学达标摆一摆，看一看，连一连。前面探究新知，导学达标摆一摆，看一看，连一连。上面探究新知，导学达标摆一摆，看一看
4、，连一连。上面探究新知，导学达标摆一摆，看一看，连一连。左面探究新知，导学达标下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。摆一摆，看一看，连一连。从前面看从上面看从左面看探究新知，导学达标不同位置观察一个立体图形，不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。所看到的形状是不同的。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看学习任务三学习任务三 （1616分钟）分钟）课堂巩固，训练达标课堂巩固，训练达标1 1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。教材第教材第1313页页“做一做做一做”从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看课堂巩固，训练达标2.摆一摆，画出从前面、上
5、面和左面看到的图形。教材第教材第1515页页 3.3.课堂巩固，训练达标3.选一选。（1 1）从右面观察下面的立体图形，看到的图形是）从右面观察下面的立体图形，看到的图形是()()。B BA AB BC C（2 2）从左面观察下面的立体图形，看到的图形是）从左面观察下面的立体图形，看到的图形是()()。A AC CB BC C课堂巩固，训练达标4.涂一涂。给从左面看到的图形涂上颜色。给从左面看到的图形涂上颜色。给从上面看到的图形涂上颜色。给从上面看到的图形涂上颜色。学习任务四学习任务四 （3 3分钟）分钟）归纳总结，素养达标归纳总结，素养达标这节课你学到了哪些知识？从从不同位置不同位置观察观察一个立体图形一个立体图形，所看到，所看到的的形状一般是不同的形状一般是不同的。从从同一方向同一方向观察观察不同的立体图形不同的立体图形，看到，看到的形状的形状可能相同可能相同。01010202归纳总结，素养达标从课后习题中选取；完成练习册本课时的习题。布置作业同学们，下课！启发思维，快乐学习
