《8《匆匆》（课件）(第一课时） 部编版六年级下册语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8《匆匆》（课件）(第一课时） 部编版六年级下册语文（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8 8 匆匆 匆匆走近作者朱朱自自清清 字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作二十多种。他是中国新文学的开拓者之一，为新文学的发展做出了不可磨灭的贡献。代表作有背影荷塘月色春等。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章咏柳沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句同学们可以想起哪些描写春天的诗句呢？那么作者眼中的春天是什么样子的呢？一读，自由放声朗读，读准字音，读通课文，思考：文中“匆匆”指什么？“匆匆”指时光流逝之快。头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 cncnshnshn藏在 挪移 徘徊 蒸融读准字音第四笔是“乛”二读，快速浏览课文，一边读一边想：
2、每一自然段分别讲了什么？第一自然段第一自然段：提出问题第二自然段第二自然段：形象地表现出时光匆匆第三自然段：第三自然段：抓住具体事务来描写时光是怎样匆匆的第四自然段第四自然段：作者发出感慨最后自然段最后自然段：首尾呼应 三读：听老师朗读匆匆，一边听一边做记号，在凡是能感受到时间匆匆而逝的地方做上记号。描写时光匆匆的句子散布全文，这种特点称为：形散神聚 朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他了。郁达夫 朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。林非他人评价朱自清散文的特色朱自清散文的特色：诗意
3、的语言，细腻的感受；形散神聚。你是否也感受到朱自清散文的这种风格呢？哪些语句深深打动了你？用心读一读，说说你从中读出了作者什么样的情感。无奈、惋惜无奈、惋惜时间的流逝是人们司空见惯的平常现象，作者为什么能写得如此细腻、感人？再次默读课文，看看作者是如何来表达情感的。第一自然段在表达上有什么特点？作者通过不断地追问时光为何匆匆，表达了自己内心强烈的情感。这么多的问句，朱自清到底在问什么？时光为何匆匆？时光怎样匆匆？时光岂能匆匆？除了一连串的问句，文中还有哪些语言打动了你？重读课文第2自然段，找一找，画一画。运用比喻，形象地表现出时光匆匆。作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？重读课文第3自然段，找一找。抓住具体事务来描写时光是怎样匆匆的。这篇文章优美的语言、精妙的表达比比皆是，选择你最喜欢的段落，试着背一背。练习背诵逝者如斯夫！不舍昼夜。论语
