《（安徽专版）2022年八年级物理上册 1.4 尝试科学探究习题优质课件 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（安徽专版）2022年八年级物理上册 1.4 尝试科学探究习题优质课件 （新版）粤教沪版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第一章 走走进物理世界物理世界第第4节节 尝试科学探究尝试科学探究1单摆摆动单摆摆动的快慢与的快慢与_有关，有关，_越越长长，摆动摆动越慢，越慢，_越短，越短，摆动摆动越快。越快。2单摆摆动单摆摆动的快慢与的快慢与摆锤摆锤的的轻轻重、重、摆动时摆动时偏离的角度偏离的角度_(填填“有有”或或“无无”)关。关。摆长摆长摆长摆长摆长摆长无无3科学探究的主要科学探究的主要环节环节：(1)_；(2)_；(3)_；(4)_；(5)_；(6)_；(7)_。提出提出问题问题猜想与假猜想与假设设设计实验设计实验与制与制订计订计划划进进行行试验试验与收集数据与收集数据分析与分析与论证论证评评估估交流与合作交
2、流与合作1(宿州期中宿州期中)物理学是一物理学是一门门以以观观察、察、实验为实验为基基础础的科的科学，人学，人们们的的许许多物理知多物理知识识是通是通过观过观察和察和实验实验，经过经过认认真和思索而真和思索而总结总结出来的。意大利科学家出来的。意大利科学家_有一次在比有一次在比萨萨大教堂参加活大教堂参加活动动，发现发现教堂穹教堂穹顶顶上的上的吊灯因吊灯因风风吹吹过过不停地不停地摆动摆动，尽管吊灯的，尽管吊灯的摆动摆动幅度越幅度越来越小，但每一次来越小，但每一次摆动摆动的的_似乎相等，似乎相等，促促进进了了钟钟表的研制，方便了人表的研制，方便了人们们的生活。的生活。1知识点探究摆的奥秘伽利略伽利
3、略时间时间2用同用同样长样长的的细线细线，分，分别别挂上体挂上体积积相同的相同的铝铝球和球和铜铜球做球做实验实验，发现发现它它们摆们摆一次所需的一次所需的时间时间_，而而对对同一个小球，用同一个小球，用长长度不同的度不同的细线悬细线悬挂挂进进行行实实验验，发现发现两种情况下两种情况下摆动摆动一次所需一次所需时间时间_，这说这说明，明，摆摆球在球在摆动时摆动时，摆动摆动快慢与快慢与_有有关，而与关，而与_无关。无关。相同相同不同不同摆长摆长悬悬挂物体挂物体质质量量3(安徽期中安徽期中)下列关于科学探究下列关于科学探究过过程的排列程的排列顺顺序正确序正确的是的是()猜想与假猜想与假设设；评评估；估
4、；提出提出问题问题；分析与分析与论证论证；设计实验设计实验与制定与制定计计划；划；进进行行实验实验与收集与收集证证据。据。ABCD2知识点科学探究的过程C4下列下列说说法中，关于科学探究的表述不正确的是法中，关于科学探究的表述不正确的是()A提出一个提出一个问题问题往往比解决一个往往比解决一个问题问题更重要更重要B制制订订的探究的探究计计划要具有可操作性划要具有可操作性C物理物理实验实验是科学探究的唯一方法是科学探究的唯一方法D交流与合作能避免个人看法的片面性交流与合作能避免个人看法的片面性C5在在进进行科学探究的行科学探究的过过程中，下列做法中程中，下列做法中错误错误的是的是()A不断地不断
5、地发现发现并提出并提出问题问题B任何任何实验资实验资料都要保密，不宜交流料都要保密，不宜交流C制制订订尽可能尽可能详细详细的的实验计实验计划划D大胆地猜想和假大胆地猜想和假设设B6做完做完“盛盛满满水的杯子里水的杯子里还还能放多少只回形能放多少只回形针针”的的实验实验，小明小明对实验结对实验结果非常吃惊！同果非常吃惊！同时对时对影响放入回形影响放入回形针针多少的因素多少的因素进进行猜行猜测测。他的下列猜想中，肯定不合。他的下列猜想中，肯定不合理的是理的是()A杯子的材料杯子的材料 B杯子的口径大小杯子的口径大小C杯子的价格杯子的价格 D杯中的液体杯中的液体C7一元硬一元硬币币的外的外观观有有银
6、银白色的金属光白色的金属光泽泽，许许多同学多同学认认为为可能是由可能是由铁铁制成的。在制成的。在讨论时讨论时，有同学提出：，有同学提出：“我我们们可以先拿磁可以先拿磁铁铁来吸一下来吸一下”，就，就“拿磁拿磁铁铁来吸一下来吸一下”这这一一过过程而言，属于科学探究中的程而言，属于科学探究中的()A假假设设 B论证论证C实验实验 D结论结论C8下列不属于科学探究的是下列不属于科学探究的是()A麦哲麦哲伦伦航海探航海探险险，发现发现地球是地球是圆圆的的B苹果落到牛苹果落到牛顿头顿头上，牛上，牛顿发现顿发现万有引力万有引力C瓦特瓦特对对水的沸水的沸腾腾好奇，好奇，发发明蒸汽机明蒸汽机D李明到杭州旅游，李
7、明到杭州旅游，发现发现西湖十大美景西湖十大美景D9到商店到商店购买乒乓购买乒乓球球时时，小明同学，小明同学总总要将几只要将几只乒乓乒乓球球从从选选定的位置放手，定的位置放手，观观察察乒乓乒乓球反球反弹弹的高度，的高度，选择选择反反弹较弹较高的高的乒乓乒乓球。小明的行球。小明的行为类为类似于科学探究中似于科学探究中的的()A提出提出问题问题 B猜想与假猜想与假设设 C进进行行实验实验与收集与收集证证据据 D分析与分析与论证论证C10(芜芜湖期中湖期中)豆豆浆浆和油条是我国北方居民的和油条是我国北方居民的传统传统套餐。众所套餐。众所周知，周知，热热豆豆浆浆在夏天冷却得在夏天冷却得较较慢，而冬天冷却
8、得慢，而冬天冷却得较较快。提快。提出一个有科学探究意出一个有科学探究意义义并且易于操作的并且易于操作的问题问题()A液体冷却的快慢跟季液体冷却的快慢跟季节节、室温及其、室温及其质质量有什么关系？量有什么关系？B液体冷却的快慢跟它和液体冷却的快慢跟它和环环境境间间的温度差有什么关系？的温度差有什么关系？C液体冷却的液体冷却的时间时间跟它和跟它和环环境境间间的温度差有什么关系？的温度差有什么关系？D液体冷却的速度跟它和液体冷却的速度跟它和环环境境间间的温度差有什么关系？的温度差有什么关系？C11对对科学探究中科学探究中“交流与合作交流与合作”这这一一环节环节，你的看法，你的看法是是()A有困有困难
9、时难时才要交流才要交流B可有可无，不影响探究可有可无，不影响探究C资资料保密，料保密，应该应该回避回避D应该应该大力提倡，以使大力提倡，以使资资源共享源共享D12下列关于科学探究的下列关于科学探究的说说法中，法中，错误错误的是的是()A科学家科学家们们已得出的已得出的结论结论就不就不应该应该再去再去怀怀疑疑B在科学探究在科学探究过过程中，程中，应应提倡交流与合作的精神提倡交流与合作的精神C对对自己的猜想，自己的猜想，应设计应设计好相好相应应的的实验实验来加以来加以验证验证D实验时实验时不但要看不但要看实验现实验现象，象，还应认还应认真做好真做好实验记实验记录录A13猜想不是胡思乱想，而是在事猜
10、想不是胡思乱想，而是在事实实依据、生活依据、生活经验经验的基的基础础上作出的合理的判断和假上作出的合理的判断和假设设。某校初二。某校初二(1)班的同学做了班的同学做了这样这样一个一个实验实验将很多将很多鸡鸡蛋蛋摆摆在地在地上，然后放上一平板玻璃，上，然后放上一平板玻璃，紧紧接着不断有同学站在接着不断有同学站在玻璃上，而玻璃下的玻璃上，而玻璃下的鸡鸡蛋却完好无蛋却完好无损损。小明同学很。小明同学很吃惊，他吃惊，他认为这认为这一一现现象的原因可能与以下几个因素象的原因可能与以下几个因素有关，你有关，你认为认为其中不合理的是其中不合理的是()A鸡鸡蛋的硬度蛋的硬度B站在玻璃板上的人数站在玻璃板上的人
11、数C玻璃板与玻璃板与鸡鸡蛋的接触面蛋的接触面积积D鸡鸡蛋的价格蛋的价格14(中考中考广州广州)如如图图，小明把蜡，小明把蜡烛烛A放在玻璃板前某放在玻璃板前某位置位置时时，另一支外形相同的蜡，另一支外形相同的蜡烛烛B恰好与蜡恰好与蜡烛烛A所所成的像完全重合，成的像完全重合，仅仅根据根据这这步步实验实验，小明就提出：，小明就提出：“若将蜡若将蜡烛烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始移到其他位置，玻璃板所成的像始终终是与物等大的是与物等大的”。他。他这这一提法属于一提法属于()A猜想猜想 B评评估估C设计实验设计实验 D实验结论实验结论A15小星和小小星和小华华分分别购买别购买了两只不同品牌的了两只不
12、同品牌的乒乓乒乓球，球，为为了比了比较较两只两只乒乓乒乓球的球的弹弹性大小，他性大小，他们设计们设计了了几种方案，你几种方案，你认为认为能能够够解决解决这这个个问题问题的最好方的最好方案是案是()A把两把两乒乓乒乓球向球向墙掷墙掷去，比去，比较较它它们们反反弹弹后离后离墙墙的距离的距离B让让两两乒乓乒乓球从同一桌面上方同一高度自由落下，比球从同一桌面上方同一高度自由落下，比较较它它们们反反弹弹的高度的高度C用用乒乓乒乓球拍分球拍分别击别击打两球，比打两球，比较较两球两球飞飞出去的距离出去的距离D用手捏两用手捏两乒乓乒乓球，比球，比较较它它们们的硬度的硬度点拨：点拨：本题主要考查科学探究中的设计
13、实验与制订计划，本题主要考查科学探究中的设计实验与制订计划，应该采用控制变量法。本题易错选应该采用控制变量法。本题易错选A或或C，错选，错选A的原的原因是没有考虑向墙掷去时所用力的大小是否相同；错因是没有考虑向墙掷去时所用力的大小是否相同；错选选C的原因是没有考虑乒乓球拍击球的力的大小问题；的原因是没有考虑乒乓球拍击球的力的大小问题；在选项在选项B中，因为两乒乓球从同一高度自由落下，所中，因为两乒乓球从同一高度自由落下，所以落到桌面的速度相同，又是从同一桌面反弹，所以以落到桌面的速度相同，又是从同一桌面反弹，所以此时反弹的高度只与乒乓球弹性大小有关，故正确选此时反弹的高度只与乒乓球弹性大小有关
14、，故正确选项为项为B。16小明注意到家里小明注意到家里摆钟摆钟(如如图图甲所示甲所示)的的钟摆钟摆在有在有规规律地律地摆动摆动，经认经认真真观观察察发现钟摆发现钟摆来回来回摆动摆动一次的一次的时间刚时间刚好是好是1秒，就想：是不是所有的秒，就想：是不是所有的摆摆来回来回摆动摆动一次的一次的时间时间都是都是1秒呢？秒呢？于是，他于是，他请请教了物理老教了物理老师师，知道，知道摆摆来回来回摆动摆动一次一次的的时间时间叫做周期，在老叫做周期，在老师师的指的指导导下他下他设计设计了如了如图图乙所示的乙所示的单摆单摆(即在即在细绳细绳下系一小下系一小钢钢球球)进进行探究。行探究。实验实验数据数据记录记录
15、如下表：如下表：实验实验次数次数1234567摆长摆长l/m0.30 0.400.50 0.60 0.70 0.80 0.90周期周期T/s1.11.31.41.51.71.81.9周期平方周期平方T2/s21.21.72.02.32.93.23.6(1)从表中数据可知，从表中数据可知，单摆单摆的的摆长摆长l越越长长，周期，周期T越越_(填填“长长”或或“短短”)。长长(2)请请根据表中数据在根据表中数据在图图丙中作出丙中作出单摆单摆周期的平方周期的平方T2与与摆长摆长l的关系的关系图图像。像。如如图图所示所示(3)分析第分析第(2)问问作出的作出的图图像，可知像，可知实验实验中用的中用的单摆单摆T2与与l成成_关系。关系。(4)由表中由表中实验记录实验记录可知，可知，单摆单摆来回来回摆动摆动一次的一次的时间时间比比较较短，直接短，直接测测量量摆动摆动一次的一次的时间误时间误差比差比较较大。你大。你认认为为小明小明为为了减小了减小测测量量误误差差应该应该怎么做？怎么做？_。正比正比可可测测出出单摆单摆来回来回摆动摆动多次多次(如如30次次)的的时间时间，再，再计计算出来回算出来回摆动摆动1次所用的次所用的时间时间(5)生活中若生活中若摆钟摆钟走慢了，走慢了，应应如何如何调调整整钟摆钟摆的的长长度？度？_。返回返回将将钟摆钟摆的的长长度度调调短短
