《2022年秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.1 地球上的水 1.1.2 水资源的分布水与生命练习优质课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.1 地球上的水 1.1.2 水资源的分布水与生命练习优质课件 （新版）浙教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1 1节地球上的水节地球上的水第1章 水和水的溶液第2课时水资源的分布、水与生命知识要点分类练规律方法综合练第1章 物质及其变化拓展培优知识要点分类练1 1读材料，回答下列问题。读材料，回答下列问题。材料一南水北调示意图材料一南水北调示意图知识要点分类练知识要点分类练知识点知识点1 1 水资源的分布水资源的分布第1节地球上的水材料二我国南方水资源占全国的材料二我国南方水资源占全国的80%80%以上，北方不足以上，北方不足20%20%。(1)(1)结合上述材料，我国水资源空间分布的特点是结合上述材料，我国水资源空间分布的特点是_。(2)(2)解决我国水资源空间分布不均的一项宏伟工程是解决我国
2、水资源空间分布不均的一项宏伟工程是_。(3)(3)结合材料二，我国南北方水资源分配结合材料二，我国南北方水资源分配_(_(填填“合理合理”或或“不合理不合理”)。第1节地球上的水南多北少南多北少南水北调南水北调不合理不合理2 2水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多多”与与“少少”的的描述错误的是描述错误的是()A A我国的降水冬春多，夏秋少我国的降水冬春多，夏秋少B B我国水资源总量多，人均水量少我国水资源总量多，人均水量少C C地球上水的总量多，淡水少地球上水的总量多，淡水少D D我国南方水的储量多，北方水的储量少我国南方水的储量多，北方水的储量少
3、第1节地球上的水A A第1节地球上的水3 3水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的总水量的2.53%2.53%。如图。如图B1B11 12 2是地球上各大洲可利用的淡水资源是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见()A.A.亚洲淡水资源人均拥有量最少亚洲淡水资源人均拥有量最少B B全球淡水资源的分布是均衡的全球淡水资源的分布是均衡的C.C.水是循环的，没有必要担心淡水是循环的，没有必要担心淡水资源不足水资源不足D D亚洲淡水资源总量最多，不存在
4、淡水资源缺乏问题亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题A A知识点知识点2 2 水与生命水与生命第1节地球上的水4 4陶陶在某报刊上发现一组生物含水量的表格陶陶在某报刊上发现一组生物含水量的表格(如下表如下表)，其中，其中含水量最高的是含水量最高的是()生物名称生物名称水母水母草本植物草本植物植物风干的种子植物风干的种子黄瓜黄瓜水的质量水的质量分数分数/%9870851595A.A.水母水母 B B草本植物草本植物C C黄瓜黄瓜 D D植物风干的种子植物风干的种子A A第1节地球上的水5 5生活在沙漠地带的动植物，都有各自的本领适应环境，如图生活在沙漠地带的动植物，都有各自的本领适应环境
5、，如图B1B11 13 3所示，沙漠中的植物有明显的特殊生态特征。下列说法所示，沙漠中的植物有明显的特殊生态特征。下列说法正确的是正确的是()A A叶柔嫩叶柔嫩 B B叶宽大而储存水分多叶宽大而储存水分多C C根系发达根系发达D D根系不发达根系不发达C C规律方法综合练规律方法综合练第1节地球上的水6 6我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化情况如图我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化情况如图B1B11 14 4所示。据此信息，下列有关该地区人均水资源拥有量的说法不正所示。据此信息，下列有关该地区人均水资源拥有量的说法不正确的是确的是()A A低纬度地区较多低纬度地区较多B B北纬北纬40
6、40附近最少附近最少C C在空间上分布不均匀在空间上分布不均匀D D随着纬度的升高而减少随着纬度的升高而减少D D第1节地球上的水7 7水是最常见的物质，下面是某同学对水的认识，你认为正确的是水是最常见的物质，下面是某同学对水的认识，你认为正确的是()在有水的环境里才可能有生命在有水的环境里才可能有生命水是生物生存所需的最基本物水是生物生存所需的最基本物质质水通常以固、液、气三态存在水通常以固、液、气三态存在人体重的人体重的2/32/3以上是水分以上是水分A A B BC C D DD第1节地球上的水8 8动植物为了适应不同水环境，都有特殊结构和本领，下列哪项不动植物为了适应不同水环境，都有特
7、殊结构和本领，下列哪项不是由于长期生活在缺水的环境中引起的是由于长期生活在缺水的环境中引起的()A A猴面包树可以储水猴面包树可以储水B B仙人掌的叶长成刺状仙人掌的叶长成刺状C C沙拐枣的根深深扎入地下沙拐枣的根深深扎入地下D D芭蕉的叶片很大芭蕉的叶片很大D第1节地球上的水9.9.科学家在木卫二中发现了大量冰河存在的痕迹，说明木科学家在木卫二中发现了大量冰河存在的痕迹，说明木卫二上存在着大量的水分。有了水的存在，就可以进一步探卫二上存在着大量的水分。有了水的存在，就可以进一步探索木卫二上是否曾有过生命。下列各项不能作为索木卫二上是否曾有过生命。下列各项不能作为“进一步探进一步探索索”的理由
8、的是的理由的是()A.A.水是生物呼吸作用的产物水是生物呼吸作用的产物B.B.各种生物体内都含有大量的水各种生物体内都含有大量的水C.C.有水的环境里才有生命有水的环境里才有生命D.D.生物体内的生理活动需要水的参与生物体内的生理活动需要水的参与A第1节地球上的水1010阅读下列图表，回答问题。阅读下列图表，回答问题。紧缺型紧缺型轻度缺轻度缺水水中度缺中度缺水水重度重度缺水缺水极度极度缺水缺水人均水量人均水量/(米米3年年1)17003000100017005001000500上述资料显示，北京属于上述资料显示，北京属于_缺水城市。我们每个人都应该缺水城市。我们每个人都应该节约用水，你家中的节
9、水办法是节约用水，你家中的节水办法是_(_(写出一条即可写出一条即可)。极度极度用洗菜水冲洗厕所用洗菜水冲洗厕所第1节地球上的水解析解析 对照图表可知，北京地区人均水量低于地区对照图表可知，北京地区人均水量低于地区500500米米3 3年年1 1，属于极度缺水城市；节水办法有多种，可从尽量减少水的用，属于极度缺水城市；节水办法有多种，可从尽量减少水的用量、循环用水等方面考虑。量、循环用水等方面考虑。第1节地球上的水1 1一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200 kg200 kg以上的以上的水，这些水的用途如表所示。水，这些水的用途如表所示。拓展
10、培优拓展培优作为组成成分的水作为组成成分的水1872 g维持生理过程的水维持生理过程的水250 g蒸腾作用消耗的水蒸腾作用消耗的水202106 g生产期总用水量生产期总用水量(用于上述用于上述3项项)204228 g第1节地球上的水(1)(1)请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有_%_%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而而_%_%左右的水都被蒸腾掉了。左右的水都被蒸腾掉了。(2)(2)请你据此提出两个有价值的问题：请你据此提出两个有价值的问题：_?_?_?_?199蒸腾消耗的水占蒸腾消耗的水占99%
11、左右，这是不是一种巨大的浪费左右，这是不是一种巨大的浪费植物体内的哪些生理过程需要水来维持植物体内的哪些生理过程需要水来维持(合理即可合理即可)第1节地球上的水2 2生活在不同环境中的两种鼠：鼠生活在不同环境中的两种鼠：鼠A A和鼠和鼠B B。从鼠。从鼠A A、鼠、鼠B B中选出身中选出身体和年龄都相似的相同数量的鼠，将它们放在相同的环境中，喂体和年龄都相似的相同数量的鼠，将它们放在相同的环境中，喂给等量的食物，但不喂水。实验所得的数据如下表：给等量的食物，但不喂水。实验所得的数据如下表：项目项目鼠鼠A鼠鼠B得到的水分得到的水分(相对单位相对单位)8180蒸发失去的水分蒸发失去的水分(相对单位相对单位)90168粪便含水量粪便含水量(占粪便质量的百分比占粪便质量的百分比)220第1节地球上的水(1)(1)说明鼠得到水分的途径是说明鼠得到水分的途径是_。(2)(2)指出鼠因蒸发而失去水分的途径指出鼠因蒸发而失去水分的途径(写出写出2 2种种)：_。(3)(3)原本生活在干燥环境中的是鼠原本生活在干燥环境中的是鼠_；若实验继续进行下；若实验继续进行下去，鼠去，鼠_先死亡。先死亡。食物食物皮肤、汗液皮肤、汗液AB解析解析 因为实验中不喂水，只有食物。鼠因为实验中不喂水，只有食物。鼠A A失水比鼠失水比鼠B B慢，比较适合在慢，比较适合在干燥的环境中生活。干燥的环境中生活。
