《2023年九年级化学下册 第十单元 酸和碱复习课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年九年级化学下册 第十单元 酸和碱复习课件 （新版）新人教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学新课标（RJ）第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）1 1一种或几种物质一种或几种物质_到另一种物质里，形成到另一种物质里，形成_的混合物，叫作溶液；溶液是由的混合物，叫作溶液；溶液是由_和和_两两部分组成的，由此推知溶液属于部分组成的，由此推知溶液属于_(_(填物质分类填物质分类)，溶，溶液的质量液的质量_质量质量_质量。质量。分散分散 均一的、均一的、稳定稳定 溶质溶质 溶剂溶剂 混合物混合物 溶质溶质 溶剂溶剂 第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）2 2蔗糖溶液中，溶质是蔗糖溶液中，溶质是_，溶剂是，溶剂是_；溶质可以是
2、；溶质可以是固体，也可是固体，也可是_或或_。如果是两种液体互溶，一。如果是两种液体互溶，一般把量多的一种叫作般把量多的一种叫作_，但当其他液体和水相互溶解时，但当其他液体和水相互溶解时，通常都习惯把通常都习惯把_看作溶剂；溶液中的看作溶剂；溶液中的_可以是一种可以是一种或多种，但或多种，但_只能有一种，如葡萄糖生理盐水中溶质是只能有一种，如葡萄糖生理盐水中溶质是_，溶剂是，溶剂是_。3 3影响固体物质在水中溶解快慢的因素有影响固体物质在水中溶解快慢的因素有_。蔗糖蔗糖 水水 液体液体 气体气体 溶剂溶剂 水水 溶质溶质 溶剂溶剂 葡萄糖和氯化钠葡萄糖和氯化钠 水水 (1)(1)温度；温度；(
3、2)(2)颗粒颗粒大小；大小；(3)(3)搅拌搅拌第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）4 4有些物质溶于水通常会使溶液的温度发生转变，这表明物有些物质溶于水通常会使溶液的温度发生转变，这表明物质溶于水会消灭质溶于水会消灭_现象或现象或_现象。例如现象。例如NHNH4 4NONO3 3溶溶于水会使溶液温度于水会使溶液温度_，NaOHNaOH固体溶于水会使溶液温度固体溶于水会使溶液温度_。吸热吸热 放热放热 降低降低 上升上升 第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）5 5在日常生活中，我们在室温下向肯定量水中逐渐加入食盐晶在日常生活中，我们在室温下向肯定量水中逐渐加入食盐晶体，并
4、用筷子搅拌，当加到肯定量时发现食盐不再溶解了，此体，并用筷子搅拌，当加到肯定量时发现食盐不再溶解了，此时的溶液我们将它称为时的溶液我们将它称为_溶液，若还能连续溶解食盐晶溶液，若还能连续溶解食盐晶体，该溶液称为体，该溶液称为_溶液。上升温度或增加溶剂量都会溶液。上升温度或增加溶剂量都会使原来的饱和溶液转变为使原来的饱和溶液转变为_溶液，因此说溶液的溶液，因此说溶液的“饱饱和和”或或“不饱和不饱和”必须指明必须指明_和和_。当转变外界条件时，饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的，当转变外界条件时，饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的，如对大多数固体物质来说：将饱和溶液转变为不饱和溶液的方如对大多
5、数固体物质来说：将饱和溶液转变为不饱和溶液的方法有法有_，将不饱和溶液转化为饱和溶液的方，将不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是法是_。饱和饱和 不饱和不饱和 不饱和不饱和 肯定温度肯定温度 肯定量溶剂肯定量溶剂 加溶剂、上升温度加溶剂、上升温度 降低温度、蒸发溶剂、增加溶质降低温度、蒸发溶剂、增加溶质 第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）6 6理解固体物质溶解度要抓住以下四个要素：肯定温度；理解固体物质溶解度要抓住以下四个要素：肯定温度；_；单位是克。由此推知物质的溶解度；单位是克。由此推知物质的溶解度是针对该物质的是针对该物质的_溶液而言的。例如，溶液而言的。例如，20 20 时，蔗
6、糖时，蔗糖的溶解度是的溶解度是204 g204 g，表示的意义是，表示的意义是_。影响固体物质溶解度大小的因素主要。影响固体物质溶解度大小的因素主要有有_。100 g100 g溶剂；饱和状态溶剂；饱和状态 饱和饱和 20 20 时时100 g100 g水溶解水溶解204 g204 g蔗糖达到饱和状态蔗糖达到饱和状态温度、溶质和溶剂的性质温度、溶质和溶剂的性质 第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）7 7依据物质在依据物质在20 20 时的溶解度大小，可把物质按其溶解性分为时的溶解度大小，可把物质按其溶解性分为四类：四类：_。8 8固体物质的溶解度通常用固体物质的溶解度通常用_曲线表示。
7、大多数固体曲线表示。大多数固体物质的溶解度随温度的上升而物质的溶解度随温度的上升而_，如，如_；少数固；少数固体物质的溶解度受温度的影响体物质的溶解度受温度的影响_，例如，例如_；极少数固体物质的溶解度随温度的上升而极少数固体物质的溶解度随温度的上升而_，例如，例如_。几条溶解度曲线的交点表示。几条溶解度曲线的交点表示_。易溶物质、可溶物质、微溶物质、难溶物质易溶物质、可溶物质、微溶物质、难溶物质 溶解度溶解度 增大增大 硝酸钾硝酸钾 变化不大变化不大 氯化钠氯化钠 减小减小 氢氧氢氧化钙化钙该温度下这几种物质的溶解该温度下这几种物质的溶解度相同度相同第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（R
8、J）9 9生活中我们打开汽水瓶盖会冒出大量气泡，是由于生活中我们打开汽水瓶盖会冒出大量气泡，是由于_；水烧开之前会冒出气泡，这是由；水烧开之前会冒出气泡，这是由于于_。1010溶质的质量分数等于溶质的质量分数等于_；配制肯定溶质质量分数溶液的步骤是配制肯定溶质质量分数溶液的步骤是_，需，需用到的仪器有用到的仪器有_等。等。压强减压强减小，气体的溶解度减小小，气体的溶解度减小温度上升，气体的溶解度减小温度上升，气体的溶解度减小 溶质的质量与溶液的质量之比溶质的质量与溶液的质量之比 计算、称量计算、称量(量取量取)、溶解、溶解 托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒 第九单元第九
9、单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）典例典例1 1：溶液的概念、组成及性质：溶液的概念、组成及性质 例例1 1 将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是()A A泥土泥土 B B氢气氢气C C蔗糖蔗糖 D D汽油汽油 C C 第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）解析解析 溶液、乳浊液、悬浊液都属于混合物，而溶液的本质溶液、乳浊液、悬浊液都属于混合物，而溶液的本质特征是均一的、稳定的，其他两者均是不均一、不稳定的。氢气特征是均一的、稳定的，其他两者均是不均一、不稳定的。氢气难溶于水，无法形成溶液；泥土与水混合，搅拌，会消灭浑浊，难溶于水，无法形
10、成溶液；泥土与水混合，搅拌，会消灭浑浊，形成悬浊液；汽油与水混合，搅拌，形成乳浊液；只有蔗糖与水形成悬浊液；汽油与水混合，搅拌，形成乳浊液；只有蔗糖与水混合能形成均一、稳定的溶液。混合能形成均一、稳定的溶液。第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）点拨点拨 本题从生活实际动身，结合所学化学知识，重点考查本题从生活实际动身，结合所学化学知识，重点考查溶液的概念。此类命题方式已普遍呈现在各地中考试卷中，旨溶液的概念。此类命题方式已普遍呈现在各地中考试卷中，旨在考查同学对溶液、乳浊液、悬浊液的区分和联系的掌握情况。在考查同学对溶液、乳浊液、悬浊液的区分和联系的掌握情况。第九单元第九单元 溶液溶
11、液 化学新课标（RJ）典例典例2 2：溶解度及溶解度曲线：溶解度及溶解度曲线 例例2 2 如图如图9 91 1是是A A、B B两种物质的溶解度曲线。在两种物质的溶解度曲线。在t t1 1时往两时往两个盛有个盛有100 g100 g水的烧杯中分别加入水的烧杯中分别加入a a g A g A物质和物质和b b g B g B物质，充物质，充分搅拌后都加热到分搅拌后都加热到t t2 2。下列说法正确的是。下列说法正确的是 ()图图9 91 1 D D 第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）A At t1 1时，时，A A、B B两物质的溶解度相等，两杯溶液均是不饱两物质的溶解度相等，两杯溶
12、液均是不饱和溶液和溶液B Bt t1 1时，时，A A、B B两物质的溶解度相等，两物质的溶解度相等，A A溶液为饱和溶液，溶液为饱和溶液，B B溶液为不饱和溶液溶液为不饱和溶液C Ct t2 2时，时，A A的溶解度比的溶解度比B B的溶解度大，两杯溶液均是不饱的溶解度大，两杯溶液均是不饱和溶液和溶液D Dt t2 2时，时，A A的溶解度比的溶解度比B B的溶解度大，的溶解度大，A A溶液为不饱和溶溶液为不饱和溶液，液，B B溶液为饱和溶液溶液为饱和溶液 第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）解析解析 分析题给溶解度曲线可知，分析题给溶解度曲线可知，t t1 1时，时，A A、B
13、B两物质的溶两物质的溶解度相等，均为解度相等，均为b b g g，依据题设推知，依据题设推知t t1 1 时，时，A A物质溶液不饱和，物质溶液不饱和，B B物质溶液饱和，则选项物质溶液饱和，则选项A A、B B错误；错误；t t2 2时时B B物质的溶解度小于物质的溶解度小于t t1 1 时的溶解度，故上升温度后会有部分溶解不了的时的溶解度，故上升温度后会有部分溶解不了的B B物质析物质析出，因此出，因此t t2 2时时B B物质溶液仍然是饱和溶液。物质溶液仍然是饱和溶液。第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）点拨点拨 对溶解度曲线知识的考查已成为各地中考命题的主旋对溶解度曲线知识的
14、考查已成为各地中考命题的主旋律，是逢考必出的知识点。溶解度曲线包含的知识多，内容广，律，是逢考必出的知识点。溶解度曲线包含的知识多，内容广，考查同学依据曲线猎取新信息的能力，以及对溶解度曲线意义考查同学依据曲线猎取新信息的能力，以及对溶解度曲线意义及应用的理解。依据溶解度曲线确定溶液是饱和溶液还是不饱及应用的理解。依据溶解度曲线确定溶液是饱和溶液还是不饱和溶液是学习的难点。解题关键：一是明确溶解度概念；二是和溶液是学习的难点。解题关键：一是明确溶解度概念；二是依据曲线明确题给物质的溶解度受温度影响变化的情况；三是依据曲线明确题给物质的溶解度受温度影响变化的情况；三是会依据曲线查溶解度，并依据溶
15、解度概念确定溶液是否饱和；会依据曲线查溶解度，并依据溶解度概念确定溶液是否饱和；四是知道析出固体后的溶液仍是饱和溶液。四是知道析出固体后的溶液仍是饱和溶液。第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）典例典例3 3：溶质质量分数的计算：溶质质量分数的计算 例例3 3 现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液溶质的质量分数，取该溶液34 g34 g于烧杯中，加入肯定量的二氧化于烧杯中，加入肯定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4 g34.4
16、g，将杯，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2 g2 g。计算：。计算：(1)(1)生成氧气的质量。生成氧气的质量。(2)(2)瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）第九单元第九单元 溶液溶液 化学新课标（RJ）解析解析 解题的关键是依据质量守恒定律计算诞生成氧气的质量，解题的关键是依据质量守恒定律计算诞生成氧气的质量，并依据生成氧气的质量计算出参加反应的过氧化氢的质量，进而并依据生成氧气的质量计算出参加反应的过氧化氢的质量，进而求出过氧化氢溶液中溶质的质量分数。求出过氧化氢溶液中溶质的质量分数。点拨点拨 有关溶液的计算，格外是溶液与化学方程式的综合计算有关溶液的计算，格外是溶液与化学方程式的综合计算已成为各地中考普遍采纳的命题形式。考查同学对题给数据分析已成为各地中考普遍采纳的命题形式。考查同学对题给数据分析处理的能力以及能否依据化学方程式的解题格式和溶质质量分数处理的能力以及能否依据化学方程式的解题格式和溶质质量分数的计算公式精准完成解题。的计算公式精准完成解题。第九单
