试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件

上传人:1537****568 文档编号:357933589 上传时间:2023-08-15 格式:PPT 页数:31 大小:7.01MB
返回 下载 相关 举报
试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件_第1页
第1页 / 共31页
试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件_第2页
第2页 / 共31页
试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件_第3页
第3页 / 共31页
试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件_第4页
第4页 / 共31页
试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试题与研究江苏省2023届中考化学 第一部分 考点研究 模块五 科学探究 第31课时 常见气体的制备复习课件(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第第3131课时课时 常见气体的制备常见气体的制备第一部分第一部分 考点研究考点研究模块五模块五 科学研究科学研究 命题点命题点 常见气体的制备常见气体的制备(2015(2015年年4 4次,次,20142014年年4 4次,次,2013 2013 年年4 4次次)1.(1.(2015宿迁宿迁3题题1分分)某气体常温下不与空气中的成分反某气体常温下不与空气中的成分反应,密度比空气小,极易溶于水,以下收集该气体的应,密度比空气小,极易溶于水,以下收集该气体的方法正确的是方法正确的是()B 江苏2013-2015年中考真题精选【解析】根据该气体极易溶于水可知,不能用排水法收【解析】根据该气体极易溶

2、于水可知,不能用排水法收集;根据密度比空气小,且不与空气中的成分发生反集;根据密度比空气小,且不与空气中的成分发生反应,则应用向下排空气法收集。应,则应用向下排空气法收集。答案:答案:B2.(2013连云港连云港30题题2分分)在实验室中利用如图装置,可在实验室中利用如图装置,可以进行的实验是以进行的实验是()用过氧化氢溶液与用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气制取氧气用用KMnO4固体制取氧气固体制取氧气用用KClO3与与MnO2的混合物制取氧气的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.B.C.D.A【解析解析】实验室制取气体的装置包括发生装置及收集装】

3、实验室制取气体的装置包括发生装置及收集装置,发生装置根据反应物的状态及反应条件可分为固体置,发生装置根据反应物的状态及反应条件可分为固体加热型和固液不加热型,收集装置根据气体的密度及能加热型和固液不加热型,收集装置根据气体的密度及能否溶于水可以分成向上排空气法、向下排空气法和排水否溶于水可以分成向上排空气法、向下排空气法和排水法。本题是固液不加热型装置及向上排空气法收集气体,法。本题是固液不加热型装置及向上排空气法收集气体,说明收集气体的密度比空气大,氧气、二氧化碳均可以说明收集气体的密度比空气大,氧气、二氧化碳均可以用此方法收集,若制取氧气,则用过氧化氢在二氧化锰用此方法收集,若制取氧气,则

4、用过氧化氢在二氧化锰催化下制取,若制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸制取。催化下制取,若制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸制取。故选故选A。3.3.2015徐州徐州24(2)(3)(5)题题7分分请根据下列实验装置回请根据下列实验装置回答问题。答问题。(2)若用高锰酸钾制取并收集若用高锰酸钾制取并收集O2,可选用的装置组合为,可选用的装置组合为 _(选填字母选填字母),该反应的化学方程式为,该反应的化学方程式为_。AC(或或AE)若用若用C装置收集装置收集CO2,则检验收集满,则检验收集满CO2的方法是的方法是 _。将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭则已集满将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭则已集

5、满(3)实验室用实验室用B装置制取装置制取CO2的化学方程式为的化学方程式为_,(5)天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是结构最简单的有机化合物。在通常情况烷,甲烷是结构最简单的有机化合物。在通常情况下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。水。请你写出甲烷的一条性质请你写出甲烷的一条性质 。某同学欲利用图某同学欲利用图2装置收集甲烷气体,无论瓶内装满装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满

6、水,收集甲烷时,气体都应从空气还是装满水,收集甲烷时,气体都应从 端进端进入入(填填“a”或或“b”)。甲烷是一种无色的气体甲烷是一种无色的气体b图图2【解析】【解析】(2)用高锰酸钾制取用高锰酸钾制取O2应选用固体加热型发生装置,收集应选用固体加热型发生装置,收集方法为排水法或向上排空气法,故选用的装置组合为方法为排水法或向上排空气法,故选用的装置组合为AC或或AE,反应的化学方程式为,反应的化学方程式为 。(3)实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应装置制取实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应装置制取CO2,化学方程式为,化学方程式为 ,验满,验满方法为将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证

7、方法为将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明已收集满。明已收集满。(5)根据题给信息,可得出甲烷的以下性质:无色、根据题给信息,可得出甲烷的以下性质:无色、无味、密度比空气小,难溶于水,甲烷在空气中能燃烧无味、密度比空气小,难溶于水,甲烷在空气中能燃烧等。等。当瓶内装满空气时,根据甲烷的密度比空气小,当瓶内装满空气时,根据甲烷的密度比空气小,甲烷应从甲烷应从b端进入,瓶内空气便从端进入,瓶内空气便从a端排出;当瓶内装满端排出;当瓶内装满水时,根据甲烷难溶于水,甲烷应从水时,根据甲烷难溶于水,甲烷应从b端进入,瓶内的端进入,瓶内的水便从水便从a端排出。端排出。考点梳理反应原理反应原理发生装

8、置发生装置收集装置收集装置常见气常见气体的制体的制备备(必考)(必考)固体与固体药品混合加热型固体与固体药品混合加热型液体与固体(或液体与液体)反应液体与固体(或液体与液体)反应 不加热型不加热型实验顺序:组合装置实验顺序:组合装置 2121_ _ 加加 入药品(先加入固体药品,再加入液体药入药品(先加入固体药品,再加入液体药 品)品)加热加热收集气体收集气体验满验满检验检验检查装置气密性检查装置气密性实验室制实验室制取氧气取氧气实验室制取实验室制取二氧化碳:石灰石(或大理石)和稀盐酸:二氧化碳:石灰石(或大理石)和稀盐酸:_ _反反应应原原理理高锰酸钾:(化学方程式,下同)高锰酸钾:(化学方

9、程式,下同)_过氧化氢和二氧化锰:过氧化氢和二氧化锰:_氯酸钾和二氧化锰:氯酸钾和二氧化锰:_试管口应试管口应 ;用排水法收集气;用排水法收集气体时,实验完毕后应先体时,实验完毕后应先 然后再然后再 ;用高锰酸钾粉末制取氧气;用高锰酸钾粉末制取氧气时,试管口应塞一团棉花,防止时,试管口应塞一团棉花,防止_。固体与固体与固体药固体药品混合品混合加热型加热型略向下倾斜略向下倾斜撤离导管撤离导管熄灭酒精灯熄灭酒精灯 高锰高锰酸酸钾粉末进入导气管堵塞导气管钾粉末进入导气管堵塞导气管装置图:装置图:注意注意事项:事项:装置图:装置图:注意事项:若使用长颈漏斗,长颈漏斗下端应注意事项:若使用长颈漏斗,长颈

10、漏斗下端应插入插入_评价装置:评价装置:液体与固液体与固体(或液体(或液体与液体)体与液体)反应不加反应不加热型热型装置:装置:装置特点:装置特点:液面以下液面以下可以控制可以控制反应速率反应速率便于添加便于添加液体药品液体药品可以控制可以控制反应速率反应速率可以控制反应可以控制反应的发生与停止的发生与停止装置简单装置简单装置图:装置图:适适用用范范围围收收集集装装置置排排空空气气法法排水法排水法a.无毒、无害无毒、无害b.不与空气中的任何成分反应不与空气中的任何成分反应c.密度与密度与 空气相空气相 差较大差较大密度比空气大(相对分子质量大于密度比空气大(相对分子质量大于29)的气体用的气体

11、用 排空气法排空气法密度比空气小(相对分子质量小于密度比空气小(相对分子质量小于29)的气体用的气体用 排空气法排空气法向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法向上向上向下向下装置图:装置图:适用范围适用范围注意事项注意事项排排水水法法难溶于水或不溶于水难溶于水或不溶于水不与水发生化学反应不与水发生化学反应a.当导管口气泡连续均匀冒出时说明气体正纯当导管口气泡连续均匀冒出时说明气体正纯b.净,可以收集净,可以收集b.收集满后先取出导管,在水下用玻璃片盖住收集满后先取出导管,在水下用玻璃片盖住 集气瓶口,再取出集气瓶集气瓶口,再取出集气瓶氧气氧气排水法收集:集气瓶瓶口有大气泡冒出时表示

12、排水法收集:集气瓶瓶口有大气泡冒出时表示 气体已收集满气体已收集满向上排空气法收集:在集气瓶瓶口放一根带火向上排空气法收集:在集气瓶瓶口放一根带火 星的木条,若星的木条,若 ,则气,则气 体已收集满体已收集满 验验 满满 木条复燃木条复燃木条熄灭木条熄灭二氧化碳:在集气瓶瓶口放一根燃着的木条,若二氧化碳:在集气瓶瓶口放一根燃着的木条,若 _,则气体已收集满,则气体已收集满检检验验氧气:将带火星的木条伸入集气瓶内,若氧气:将带火星的木条伸入集气瓶内,若_ _,则该气体为氧气则该气体为氧气二氧化碳:将气体通入澄清石灰水中,若二氧化碳:将气体通入澄清石灰水中,若 则该气体为二氧化碳则该气体为二氧化碳

13、木条木条澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊复燃复燃常见气体的净化原则常见气体的净化原则:只能与气体中的杂质反应,不只能与气体中的杂质反应,不 能与被提纯的物质反应,不能引入新的杂能与被提纯的物质反应,不能引入新的杂 质。如除去质。如除去CO2中的中的HCl气体可将混合气体气体可将混合气体 通过饱和通过饱和NaHCO3溶液中,除去溶液中,除去H2中的中的HCl 气体可将混合气通过气体可将混合气通过NaOH溶液溶液常见的气体干燥剂常见的气体干燥剂常见净化和干燥气体的装置常见净化和干燥气体的装置:常见常见气体气体的净的净化与化与干燥干燥浓硫酸(酸性):可干燥浓硫酸(酸性):可干燥O2、H2、CO、CO

14、2、HCl等气体,不能干燥等气体,不能干燥NH3等碱性气体等碱性气体碱石灰(碱性):可干燥碱石灰(碱性):可干燥O2、H2、CO、CO2、NH3等气体,不能干燥等气体,不能干燥CO2、HCl等酸性气体等酸性气体无水氯化钙(中性):可干燥无水氯化钙(中性):可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等气体等气体常见的常见的气体干气体干燥剂燥剂常见净化和干常见净化和干燥气体的装置燥气体的装置:尾尾气气处处理理方法方法点燃法点燃法吸收法吸收法回收法回收法装置装置原理原理对可燃性污对可燃性污染气体,点染气体,点燃转化成无燃转化成无污染气体污染气体(如(如CO)酸性气体通入碱性溶液酸性气体通入碱性溶液中,碱

15、性气体通入酸性中,碱性气体通入酸性溶液中,使气体与溶液溶液中,使气体与溶液反应生成不具挥发性的反应生成不具挥发性的盐(盐(如如CO2、SO2通入通入NaOH溶液)溶液)装置末端接一装置末端接一个气球或其他个气球或其他容器,用以集容器,用以集中处理污染气中处理污染气体或再利用体或再利用难(不)溶于水,难(不)溶于水,不与水反应:不与水反应:不与空气反应,不与空气反应,密度与空气差密度与空气差异较大异较大万万能能瓶瓶的的应应用用收集收集气体气体 检验、干燥、除杂:检验、干燥、除杂:密度比空气大(相对分子质密度比空气大(相对分子质量量29):(向上排空气法):(向上排空气法)密度比空气小(相对分子质

16、密度比空气小(相对分子质量量29):(向下排空气法):(向下排空气法)测量体积测量体积 (排水法)(排水法)(短进长出)(短进长出)重难点重难点 常见气体的制备常见气体的制备(重点重点)考情分析:考情分析:此命题点是江苏中考的必考点,考查的此命题点是江苏中考的必考点,考查的内容有:内容有:氧气氧气(9次次);二氧化碳二氧化碳(10次次);氢气氢气(2次次);甲烷甲烷(1次次);氨气氨气(1次次)。多在实验探究题中考查。多在实验探究题中考查两种及两种以上气体的制备,偶尔在选择题中考查。两种及两种以上气体的制备,偶尔在选择题中考查。重难点突破例例1 1(2016原创原创)如图是实验室制取气体装置,请回答:如图是实验室制取气体装置,请回答:(1)图中收集装置有图中收集装置有 种。请任选一种写出选择该装置种。请任选一种写出选择该装置收集气体时气体所满足的条件收集气体时气体所满足的条件4 D装置收集气体时,气装置收集气体时,气体应不溶或难溶于水且不与水发生反应体应不溶或难溶于水且不与水发生反应(合理即可合理即可)(2)用用A装置进行实验室氧气的制取,可行方案有装置进行实验室氧气的制取,可行方案有

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号