《（2022年秋季版）河北省七年级语文上册 6 散步课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2022年秋季版）河北省七年级语文上册 6 散步课件 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、散散 步步一、激情导入一、激情导入 二、读文生情二、读文生情 整体感知整体感知 2、从文中的字里行间，你看到了、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？一个怎样的家庭？和美和美 1、文中写了一件什么事？、文中写了一件什么事？我们一家四人在春天的田野里漫步我们一家四人在春天的田野里漫步识记字词 o g sh chi q熬 咕咕 霎时 拆散 委屈 lnln q 水波粼粼 各得其所 分歧三、研读入境三、研读入境 合作商量合作商量 1、“在整个漫步在整个漫步过程中，你最过程中，你最观赏谁的表现？理由是什么？观赏谁的表现？理由是什么？”和美和美的的亲情链亲情链 尊老爱幼尊老爱幼提示：提示：组内口头沟
2、通组内口头沟通（每人只观赏一个人）（每人只观赏一个人）要求：要求：班上书面沟通班上书面沟通（组内归结一个观点）（组内归结一个观点）2、“在走大路、还是走小路的问题上，在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？到底谁说了算？”英国哲学家培根说英国哲学家培根说:“培育子女是动物也有的本培育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人之举，这个，全世界数中国人做得最好。做得最好。”四、泳读入理四、泳读入理 品尝探究品尝探究 1、文章哪几个段落有写景的片、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？段？分别写了哪些景物？2、从你喜爱的景物描写中，
3、感悟、从你喜爱的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？到了什么样的意境和哲理呢？第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘第第4 4段段意境：意境：蓬勃的生气蓬勃的生气哲理哲理：珍视生命珍视生命第第7 7段段 哲理哲理：春天的呼唤春天的呼唤意境：意境：珍爱生活珍爱生活五、赏读入心五、赏读入心 拓展运用拓展运用 “前面也是妈妈和儿子，前面也是妈妈和儿子，形式对称形式对称音韵和谐音韵和谐相映成趣相映成趣内容：内容：形式形式生生不息生生不息后面也是妈妈和儿子。后面也是妈妈和儿子。”风格:清爽淡雅清爽淡雅心灵的倾诉心灵的倾诉爸爸妈妈爸爸妈妈_，我是我是。最后一句的修辞手法及深刻含义最后一句的修辞手法及深刻含义 责任感责任感 使命感使命感 朗读最后一段朗读最后一段:以轻衬重以轻衬重(夸张夸张)同学质疑同学质疑六、课后作业六、课后作业 真行实感真行实感1、真行：真行：为你的长辈做一件你力所能及为你的长辈做一件你力所能及的事。的事。2 2、实感：、实感：将这一过程及真实感受写将这一过程及真实感受写成一篇成一篇500字左右的短文。字左右的短文。感谢大家！感谢大家！再见！再见！
