2023-2023学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.1 民主政治的摇篮——古代希腊课件 人民版必修1

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1、秀丽的爱琴海秀丽的爱琴海第一篇章第一篇章:你寻我访探文明你寻我访探文明-探寻希腊民主政治产生的条件探寻希腊民主政治产生的条件民主一词源于希腊字民主一词源于希腊字民主一词源于希腊字民主一词源于希腊字demosdemosdemosdemos,古希腊语中意思是人民掌握权力古希腊语中意思是人民掌握权力古希腊语中意思是人民掌握权力古希腊语中意思是人民掌握权力.今日的民主通常是指与专制相对立今日的民主通常是指与专制相对立,少数听从多数的人民当家作主的一种政少数听从多数的人民当家作主的一种政治模式。治模式。民想法味着在形式上承认公民民想法味着在形式上承认公民一律公平一律公平,人民有参加国事或对国事有人民有参

2、加国事或对国事有自由发表意见的权利。自由发表意见的权利。走进奥林匹亚走进奥林匹亚-古希腊公古希腊公民民【历史再现】思考:思考:1、哪些人可、哪些人可以参加古代奥以参加古代奥林匹克运动会林匹克运动会?2、医学之父、医学之父希波克拉底被希波克拉底被誉为一个很出誉为一个很出色的摔跤运动色的摔跤运动员说明白什么员说明白什么问题?问题?公民概念公民概念 祖籍本邦祖籍本邦 拥有财产拥有财产 成年男子成年男子公民公民全体居民全体居民91%9%妇女、外邦人、奴隶、妇女、外邦人、奴隶、未成年人没有公民权未成年人没有公民权公民是雅典社会的主体阶层,是城邦政治的核心力气。公民是雅典社会的主体阶层,是城邦政治的核心力

3、气。公民是雅典社会的主体阶层,是城邦政治的核心力气。公民是雅典社会的主体阶层,是城邦政治的核心力气。凡是有权凡是有权参加议事或审判职能参加议事或审判职能的人,的人,我们可以说他是那一城邦的公民。我们可以说他是那一城邦的公民。亚里士多德亚里士多德 对雅典上层阶级的男孩来说,教育的目的在于培对雅典上层阶级的男孩来说,教育的目的在于培育全面进展的个人。为此一个男孩有三个老师,一个育全面进展的个人。为此一个男孩有三个老师,一个负责教他读、写和计算;其次个负责体育教学,体育负责教他读、写和计算;其次个负责体育教学,体育是达到身心健康所必需的;第一个则教授他音乐,包是达到身心健康所必需的;第一个则教授他音

4、乐,包括演奏里拉(一种弦乐器)和唱歌。教育始终持续到括演奏里拉(一种弦乐器)和唱歌。教育始终持续到1818岁,这时孩子就正式成为雅典公民。岁,这时孩子就正式成为雅典公民。杰克逊杰克逊斯皮尔福格尔世界历史(同学版)斯皮尔福格尔世界历史(同学版)假如回到古希腊,如何才能做一名合格的公民?假如回到古希腊,如何才能做一名合格的公民?古希腊陶罐古希腊陶罐希腊男孩希腊男孩在学习在学习 较高的参政素养较高的参政素养 为了保持城邦兴盛,雅典十分重视教育。男孩为了保持城邦兴盛,雅典十分重视教育。男孩都要送到学校,在那里,他们学习诗歌、天文史地都要送到学校,在那里,他们学习诗歌、天文史地知识,练习演奏乐器、跑步、

5、角力、拳击;熬炼当知识,练习演奏乐器、跑步、角力、拳击;熬炼当众发言,自由商量。众发言,自由商量。不能认为每一位不能认为每一位公民属于他自己公民属于他自己,而而要认为全部公民都属要认为全部公民都属于于城邦城邦。人是城邦的动物。人是城邦的动物。亚里士多德亚里士多德 城邦公民往往将城邦公民往往将自己城邦自己城邦的利益的利益看的至高无上。看的至高无上。“公民公民不遗余力地不遗余力地献身国家献身国家,战时献出鲜血战时献出鲜血,平常献出年华平常献出年华,他没有抛他没有抛弃公务照管私务的自由弃公务照管私务的自由,相反相反,他必须奋不顾他必须奋不顾身地为身地为城邦城邦的福祉而努力的福祉而努力”美美 乔乔 萨

6、萨托利托利民主新论民主新论 较高参政素养;较高参政素养;珍视自由珍视自由、表现共性表现共性;不屈从权威;不屈从权威;追求才智与公平追求才智与公平;集体荣誉感强集体荣誉感强 公民的高素养公民的高素养民主政治民主政治人文条件人文条件 是什么样的环境孕育出了如此高素养是什么样的环境孕育出了如此高素养的希腊公民呢?的希腊公民呢?第一篇章第一篇章:你寻我访探文明你寻我访探文明-探寻希腊民主政治产生的条件探寻希腊民主政治产生的条件 人中最名贵者,人中最名贵者,雅典人,最宏伟,雅典人,最宏伟,最伟大,最以才智最伟大,最以才智著称之城邦的公民。著称之城邦的公民。-苏格拉底苏格拉底希腊公民素养为民主政治供应了人

7、文希腊公民素养为民主政治供应了人文环境环境古希腊公民是民主政治的重要保障。古希腊公民是民主政治的重要保障。什么是城邦?什么是城邦?往往以往往以一个城市一个城市为为中心,包括周围的一些中心,包括周围的一些村落的村落的城市国家城市国家。辖地。辖地不过百里,人口不过数不过百里,人口不过数万。万。古希腊历史分期古希腊历史分期古希腊历史分期古希腊历史分期:公元前公元前338公元前公元前2世纪中叶世纪中叶 马其顿统治时期马其顿统治时期(被其制服被其制服)公元前公元前8世纪世纪公元前公元前4世纪世纪 城邦时期城邦时期(奴隶制国家奴隶制国家)公元前公元前11世纪世纪公元前公元前9世纪世纪 荷马时代荷马时代-向

8、奴隶社会过渡向奴隶社会过渡公元前公元前3000公元前公元前12世纪世纪 爱琴文明爱琴文明 源头源头 各城邦在建立各城邦在建立之初便十分珍视自之初便十分珍视自己的己的独立自治独立自治,每个每个城邦都向它的邻邦城邦都向它的邻邦要求自由和自治,要求自由和自治,要求有权依据它自要求有权依据它自己的意愿处理它自己的意愿处理它自己的事务。己的事务。阿德科特:阿德科特:希腊城邦的兴起希腊城邦的兴起小国寡民小国寡民 独立自治独立自治 公元前公元前8686世纪,希腊各地世纪,希腊各地先后形成很多奴隶制城邦。先后形成很多奴隶制城邦。当时,整个希腊世界约有当时,整个希腊世界约有300300个个左左右的城邦。右的城邦

9、。雅典雅典为为25562556平方平方公里公里,人口最多时约,人口最多时约4040万万。希腊。希腊更多的是蕞尔小邦,优卑亚岛面更多的是蕞尔小邦,优卑亚岛面积积37703770平方公里,却分布着平方公里,却分布着6 6个城个城邦,每邦邦,每邦人口不过几万人口不过几万。此外,。此外,希腊还有希腊还有几千人几千人的弹丸小邦。的弹丸小邦。齐世荣主编精粹世界史齐世荣主编精粹世界史古希腊城邦的特点古希腊城邦的特点:在在领土狭小的城市国家领土狭小的城市国家中,生活在城外农区中,生活在城外农区的公民进城参加的公民进城参加公民大会公民大会可以朝出暮归,人们可以朝出暮归,人们相互间比较热悉,一国政务比较简洁,易于

10、在公相互间比较热悉,一国政务比较简洁,易于在公民大会中民大会中商量和表决商量和表决。领土宽阔的国家则不具备。领土宽阔的国家则不具备这样的条件。所以,可以说这样的条件。所以,可以说城邦制度和直接民主城邦制度和直接民主是相互依靠,互为条件的。是相互依靠,互为条件的。民主政治民主政治 一般来说,一般来说,城邦里的公民在城邦里的公民在与王权和贵族的与王权和贵族的斗争中往往占据斗争中往往占据肯定的有利地位,肯定的有利地位,君主专制始终没君主专制始终没有进展起来有进展起来。希。希腊的多数城邦实腊的多数城邦实行行共和政体。共和政体。在古希腊地中海之滨在古希腊地中海之滨雅典,人们可以食用雅典,人们可以食用黑黑

11、海海的谷物和干鱼,品尝的谷物和干鱼,品尝腓尼基腓尼基的椰枣和西西里的椰枣和西西里的干酪,穿的干酪,穿波斯波斯的拖鞋,的拖鞋,睡爱尔兰睡爱尔兰的床铺,枕的床铺,枕迦迦太基太基的枕头。的枕头。剑桥古代希腊史剑桥古代希腊史发达的商品经济发达的商品经济古希腊城邦古希腊城邦的特点的特点:共和政体共和政体古希腊三大导师古希腊三大导师古希腊三大导师古希腊三大导师“我知道我自己一无所知我知道我自己一无所知”“知识是精神粮食知识是精神粮食”“吾爱吾师,吾尤爱真理吾爱吾师,吾尤爱真理”富强的思想文化富强的思想文化 苏格拉底苏格拉底 柏拉图柏拉图亚里士多德亚里士多德荷马史诗荷马史诗伊索寓言伊索寓言 史学家史学家修昔

12、底德修昔底德 喜剧之父喜剧之父阿里斯托芬阿里斯托芬断臂维纳斯断臂维纳斯掷铁饼者掷铁饼者数学家数学家阿阿 基基 米米 德德历史学家历史学家希罗多德希罗多德雅典大剧院雅典大剧院雅典大剧院雅典大剧院宙斯神殿宙斯神殿 古奥运村体育场遗址古奥运村体育场遗址雅典学院雅典学院雅典学院雅典学院古希腊古希腊1)1)政治上政治上2)2)经济上经济上3)3)文化上文化上小国寡民小国寡民 独立自治独立自治 共和政体共和政体 民民主政治主政治发达的商品经济发达的商品经济富强的思想文化富强的思想文化 城邦特点城邦特点民主政治民主政治社会条件社会条件公民直接参政公民直接参政,没有形没有形成统一帝国成统一帝国君主专制难以进展

13、君主专制难以进展公平互利的社会环境公平互利的社会环境富含民想法识和科学精神富含民想法识和科学精神基本全都的风俗习惯基本全都的风俗习惯和语言文字、信仰和语言文字、信仰 影响古希腊城邦这些特点影响古希腊城邦这些特点形成的最基本因素是什么呢?形成的最基本因素是什么呢?共同的文化特征共同的文化特征第一篇章第一篇章:你寻我访探文明你寻我访探文明-探寻希腊民主政治产生的条件探寻希腊民主政治产生的条件希腊城邦制度为民主政希腊城邦制度为民主政治供应了治供应了社会社会环境环境希腊希腊尼罗河文尼罗河文明明两河文明两河文明两大文明的交汇处两大文明的交汇处自然环境:自然环境:大海环绕大海环绕、海岸曲折、港湾众多、海岸

14、曲折、港湾众多自然环境:自然环境:山岭沟壑,缺少开阔的平原山岭沟壑,缺少开阔的平原希腊地区的希腊地区的气候类型气候类型?地中海气候(冬季多雨,夏季干热)-希腊自然环境希腊自然环境多山的地形多山的地形地中海式气候地中海式气候 三面环海三面环海三洲交界三洲交界将将陆陆地地分分割割成成小小块块农农耕耕经经济济不不发发达达城邦林立城邦林立橄橄榄榄葡葡萄萄海海外外贸贸易易频频繁繁海海外外殖殖民民活活动动商商品品经经济济发发达达吸取三洲文明吸取三洲文明公平互利、公平互利、开放进取探开放进取探究冒险究冒险宽松自由宽松自由的社会环境、的社会环境、公平互利公平互利的思想观念、的思想观念、开放进取探究冒险开放进取

15、探究冒险的民族精神的民族精神-希腊自然环境希腊自然环境We live around the sea like frogs around a pond。Plato 我们环海而居,如同青我们环海而居,如同青蛙环围着水塘。蛙环围着水塘。柏拉图柏拉图感悟:希腊地理环境为民主政治供应了感悟:希腊地理环境为民主政治供应了自然条件。自然条件。这个这个“小民族小民族”获获得了得了“大成就大成就”,“他们的无所不他们的无所不包的才能与活动,给包的才能与活动,给他们保证了在人类进他们保证了在人类进展史上展史上为其他任何民为其他任何民族所不能企及族所不能企及的地位的地位”。恩格斯恩格斯恩格斯恩格斯其次篇章其次篇章:

16、你说我说话文明你说我说话文明-感受丰富多样的古代文明感受丰富多样的古代文明 你认为古代中国的文明你认为古代中国的文明与古希腊文明有何不同与古希腊文明有何不同?其次篇章其次篇章:你说我说话文明你说我说话文明-感受丰富多样的古代文明感受丰富多样的古代文明差差 异异古希腊古希腊古中国古中国自然自然地理地理经济经济政治政治文化文化文明文明特征特征平原多,山地少,平原多,山地少,平原多,山地少,平原多,山地少,河流旁聚集人口河流旁聚集人口河流旁聚集人口河流旁聚集人口多山、少耕地多山、少耕地多山、少耕地多山、少耕地环海、环海、环海、环海、地区彼此独立地区彼此独立地区彼此独立地区彼此独立 农耕经济农耕经济农耕经济农耕经济 农业农业农业农业 海外贸易海外贸易海外贸易海外贸易 商业商业商业商业专制主义中央集权专制主义中央集权专制主义中央集权专制主义中央集权小国寡民城邦制度小国寡民城邦制度小国寡民城邦制度小国寡民城邦制度民主政治的摇篮民主政治的摇篮民主政治的摇篮民主政治的摇篮大河文明大河文明大河文明大河文明(黄色文明)(黄色文明)(黄色文明)(黄色文明)海洋文明海洋文明海洋文明海洋文明(蓝色文明)(蓝色文

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