《2023-2023学年七年级历史下册 11 元朝的统治课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2023学年七年级历史下册 11 元朝的统治课件 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第十一课第十一课 元朝的统治元朝的统治一、元朝的疆域一、元朝的疆域合作探究一：合作探究一：与汉唐时期的疆域相比，元朝的与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？疆域有什么拓展？与汉唐比，元朝的疆域更为宽与汉唐比，元朝的疆域更为宽阔。今日的新疆、西藏、云南、阔。今日的新疆、西藏、云南、东北的宽阔地区，台湾及南海东北的宽阔地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。诸岛都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史最大的。元朝的版图是我国历史最大的。二、元朝的政治制度二、元朝的政治制度行省制度行省制度中央政府中央政府：皇帝皇帝皇帝皇帝中书省中书省中书省中书省吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工枢密院枢密院枢
2、密院枢密院御史台御史台御史台御史台（军事）（军事）（行政）（行政）（监察）（监察）枢密院枢密院枢密院枢密院（军事）（军事）中书省中书省中书省中书省御史台御史台御史台御史台中书省中书省中书省中书省御史台御史台御史台御史台中书省中书省中书省中书省枢密院枢密院枢密院枢密院御史台御史台御史台御史台中书省中书省中书省中书省中书省中书省行中书省行中书省地方行政地方行政:创制行省制度创制行省制度腹里腹里（山东、山西和河北）（山东、山西和河北）其他地区其他地区(除吐蕃、除吐蕃、维吾尔）维吾尔）设设10个行省个行省宣政院宣政院澎湖巡检司澎湖巡检司西藏西藏澎湖和琉球（今台湾）澎湖和琉球（今台湾）琉琉 球球澎澎 湖
3、湖中央中央中书省中书省全国最高行政机构全国最高行政机构管管辖大都及周围地区辖大都及周围地区地方地方行中书省（行省或省）行中书省（行省或省）中书省中书省的派出机构的派出机构管辖管辖10个行省个行省西藏成为元朝的正式行政区西藏成为元朝的正式行政区澎湖巡检司管辖澎湖和琉球澎湖巡检司管辖澎湖和琉球岭北行省岭北行省元代的行省划分初步奠定了今元代的行省划分初步奠定了今日中国的省规模和行政区域的日中国的省规模和行政区域的划分，在名称上也保留了很多划分，在名称上也保留了很多行省的名称。行省的名称。合作探究二：合作探究二：结合所学知识，商量元朝在我国历史结合所学知识，商量元朝在我国历史上有什么贡献？上有什么贡献
4、？社会经济连续进展，中外交往频繁。社会经济连续进展，中外交往频繁。元朝统一全国，疆域宽阔元朝统一全国，疆域宽阔设立行省制度，对内地和边疆实行有效的管辖设立行省制度，对内地和边疆实行有效的管辖大大促进了民族融合的进展大大促进了民族融合的进展1、民族关系：、民族关系：民族分化政策（民族分化政策（四等人四等人）2、加强对全国及边疆地区的统治：、加强对全国及边疆地区的统治：（1）设立）设立行省行省制度制度（2）管理西藏：）管理西藏：在中央设在中央设“宣政院宣政院”西藏西藏正式成为中国的一个行政区正式成为中国的一个行政区（3）设立）设立“澎湖巡检司澎湖巡检司”，管理澎湖和管理澎湖和琉球琉球（今台湾）（今台湾）三、元朝对边疆地区的管辖三、元朝对边疆地区的管辖议一议：议一议：元朝的统一有何意义？元朝的统一有何意义？意义：意义：1、结束五代以来多个政权并立局面，、结束五代以来多个政权并立局面，实现全国大统一。实现全国大统一。2、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强中央与地方、中原与边疆联系，促进民族融合，是中央与地方、中原与边疆联系，促进民族融合，是历史的进步和进展。历史的进步和进展。
