《人教版八年级上册数学11.2.2三角形的外角同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册数学11.2.2三角形的外角同步练习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版八年级上册数学11.2.2三角形的外角同步练习一、填空题1如图，已知，平分，若，则_2如图，在中，D、E分别是边AB和AC上的点，将纸片沿DE折叠，点A落到点F的位置如果，那么_度3如图，在RtABC中，B90，D是BC延长线上一点，ACD130，则A等于_度4如图，一副三角板AOC和BCD如图摆放，则BOC的度数为_5生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活，就会有许多意想不到的收获，如图是由三角尺拼凑得到的，图中ABC=_6若三角形三个外角的度数比为234，则此三角形内角分别为_7如图，在ABC中，B=40，三角形的外角DAC和ACF的平分线交于点E，则AEC=
2、_8一个三角形的一个外角是它相邻内角的2倍，是不相邻某个内角的4倍，则这个三角形的各内角度数为_二、单选题1如图，则的度数为（）ABCD2如图，CE是的外角的平分线，若，则的度数为（）A95B90C85D803如图，若，则的度数是（）A25B30C36D384一副三角板按图所示方式叠放，若，则等于（）ABCD5如图，已知ABC，点D，F分别在边AB，AC上运动，点E为平面上的一个动点当DEFA且点E恰在ABC与ACB的角平分线的交点处，若1+2140，则BEC为（）A120B125C130D1356如图，将一块含有30角的直角三角板的直角顶点放在矩形直尺的一条边上，若1=56，则图中2的大小为
3、（）A24B26C34D367如果将一副三角板按如图的方式叠放，则1的度数为（）A105B120C75D458如图，直线，点A在直线a上，点C、D在直线b上，且ABBC，BD平分ABC，若132，则2的度数是（）A13B15C14D16三、解答题1如图，为的高，为的角平分线，若，(1)求的度数；(2)若点G为线段上任意一点，当为直角三角形时，求的度数2如图，在中，(1)若的长是偶数，直接写出的值_；(2)若点在的延长线上，点、在的延长线上，且，求的度数3如图，四边形中，点和点和分别为边和上的点，并且，(1)请判断直线和直线的位置关系，并证明你的结论；(2)若是的角平分线，求的度数4如图，平分(1)若，求的度数；(2)求证：
