《《我是防火小能手》 教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我是防火小能手》 教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 科： 大班安全教育 活动名称：我是防火小能手 执教老师： 李昕倩 单 位： 商丘市实验幼儿园 大班安全我是防火小能手【活动目标】1.让幼儿认识到火灾的危害。 2.让幼儿了解发生火灾的几种原因及如何预防火灾。 3.初步掌握自救逃生的方法，提高自我保护能力。【活动准备】多媒体课件、湿毛巾（若干）、消防员服装、电话【活动过程】一、活动导入小朋友们上午好，李老师给大家带来一段视频，视频里到底发生了什么事呢？我们一起来看一看吧。二、 活动过程1.火灾的危害师：视频里发生了什么事？幼：幼儿园里发生火灾。师：引发火灾的原因是什么呢？幼：因为线路老化引发的火灾。师：这场火灾会给幼儿园带来什么危害呢？幼：房
2、屋被烧坏了、空调、电视机等电器可能烧坏。 火灾，不仅毁掉了我们的森林、学校、家园，还会带给我们财产和人身安全带来损害，甚至会危及到我们的生命。因此，我们一定要注意消防安全，防范于未然。2.引发火灾的原因那么，你们知道都有什么原因会引发火灾吗？我们一起来看看下面这几幅图片。师：请小朋友仔细观察图上老爷爷和小朋友在做什么？幼：小朋友在玩火，老爷爷提醒他不能玩火。师：男孩做的对吗？幼：不对。师：请你仔细观察图片，告诉老师为什么他不能玩火？幼：如果他玩火，火柴掉到落叶上会引起火灾其它几幅图略.3.发生火灾了怎么办刚才几幅图中的做法都是不对的，这些行为很容易引发火灾，如果遇到火灾，应该怎么做呢？用什么来
3、灭火呢？我们再来看下一组图片。师：这幅图里你看到了什么？幼：着火了，叔叔用灭火器灭火。师：这个大卡车着火了，火势很大，我们不能自己控制，所以请来了谁？幼：请了消防员叔叔来灭火。如果发现着火了，火势很小，我们要赶紧想办法用水浇灭火苗；如果电器或者电源失火了，火比较大，我们就要用灭火器把火熄灭；如果是大的火灾，我们无法控制，我们就请消防员叔叔来帮忙。4.火警电话师：你们知道火警电话是多少吗？幼：119师：拨通电话以后该怎么说呢？幼：告诉消防员叔叔，我这里着火了，快来救火！幼：告诉消防员叔叔是哪里着火了，说清楚地址在哪里。.师：小朋友们说了那么多，到底是正确的还是不正确呢？我们来看看视频里是怎么正确
4、报警的。小结：李老师来告诉你，一定要报清楚火灾的位置，比如：哪条路？哪个小区？几号楼？几单元？几楼？还要说出你的姓名和电话。5.情景模拟：我会拨打119先是老师扮演消防员，请一位小朋友扮演报警人，进行模拟119报警电话内容；也可以请一位小朋友来扮演消防员，请另一个小朋友扮演报警人，进行模拟119报警电话。（可多次进行模拟）6.火场自救逃生的方法一旦发生火灾，报完警，我们还要沉着冷静，不慌张，想想该怎么逃生呢？来看看下面的图片。（1）关闭和火灾房间相通的门，泼水降温。（2）站在阳台上大声呼救（3）发生火灾时，一定不要坐电梯，要走楼梯。（4）用湿被子裹住自己的身体，防止烧伤，逃离火场。（5）用湿毛
5、巾捂住口鼻，防止烟雾中毒，匍匐前进，逃离火场。（6）如果穿的衣服上着火了，用湿被子把火扑灭或者在地上打滚把火熄灭。7.认识消防标识小朋友们，一旦发生火灾一定要按照消防标识指向的方向正确逃生。8.复习：发生火灾时如何逃生与自救。9.消防逃生大演习小朋友们，有一天你们正在上课的时候，突然学校燃起了大火，警报声响起.“小朋友们，我们学校着火了，快跑啊！”老师发放湿毛巾，及时带领小朋友逃离火灾现场，另一位老师确认所有孩子逃离现场并在队伍后面保障幼儿安全，直到逃离到安全的地方。三、 总结这节课我们学习了许多关于火灾的知识，为了预防火灾，避免火灾的发生，知道并掌握了正确的逃生方法，提高了自我保护能力。（课程结束）
