《劳动能创造幸福》劳动实践课

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《劳动能创造幸福》劳动实践课_第1页
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1、劳动教育课程开荒植绿题记:劳动是创造一切幸福的源泉,劳动是最崇高、最伟大、最幸福、最美丽。 -习近平一 教学内容分析:本节课要求七年级学生认识劳动工具,认识播种的种子名称,种植蔬菜植物的基本过程。二 学习者特征分析:被授课学生为七年级学生,对户外劳动有浓厚的兴趣,对平整土地、种植作物有强烈的好奇心,对新知识、新问题的吸收和应答较为积极,有良好的合作基础。三 依据标准:根据郑州市第六初级中学关于全面加强劳动教育工作实施方案中针对七年级学生的特点和要求,使学生能增强劳动意识,在劳动中学习日常生活自理的基本技能,体会劳动的乐趣,明白人人都要参与劳动的重要性。四 教学目标:1. 知识和技能目标:了解种

2、植农作物的基本过程,学会使用铁锹,了解如何平整土地,如何栽种、施肥、浇水。2. 情感和价值观目标:体验劳动的乐趣,感知劳动的价值,形成积极向上的生活习惯。 五 教学重难点:学生第一次使用铁锹刨地,示范很重要,如何播种,步骤要讲清楚。六 教具准备:铁锹12把,水桶6个,花洒若干,各类时令蔬菜种子8袋。七 教学过程:1. 在教室内把学生分好组,并把每组的分工交代清楚2. 走出教室,按分工各小组进行劳动前的前期准备工作3. 一组二组三组学生领取铁锹水桶花洒等劳动工具后前往校内劳动基地4. 三组四组学生率先来到劳动基地拔草、捡拾垃圾、土块、石块等废弃物5. 在老师的率领下准备刨土,刨土前老师做使用铁锹的示范6. 师生一起刨土,平整土地,分割成小方块,各组认领一小方块菜地7. 教师讲解如何把播种青菜种子8. 教师示范后,各组学生开始自己播种种子9. 浇水,适量施肥10. 归还劳动工具,保持劳动工具的清洁。八 小结:通过本次劳动同学们应该深刻的了解到了劳动的辛苦和不易,但同时通过劳动学生们也收获了劳动后的快乐和幸福,学会了团结合作,积极向上的精神风貌。九 课外作业:每天下午大课间下课休息的时候,每组组长带领自己的组员,给各自认领的菜地浇水,保持基地的整洁干净,使植物保持充足的水分和营养,保证作物的发芽成长。

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