《某小学留守儿童档案管理制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某小学留守儿童档案管理制度（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、某小学留守儿童档案管理制度一、背景随着社会的发展和经济的进步，城市化的进程日益加快，家庭结构发生了巨大的变化，留守儿童现象也逐步增多。留守儿童是指为了追求更好的生计，父母离乡走向城市等地务工，由于各种原因不能陪伴孩子一起生活，而由长辈或其他亲属照顾的儿童。留守儿童相对于普通儿童来说，他们的身心健康以及教育成长都面临更多的风险和挑战。目前，在某小学，留守儿童的比例越来越高，给学校和社会带来了诸多问题和矛盾。为了更好地帮助留守儿童，提高他们的生活和学习质量，某小学制定了留守儿童档案管理制度，以规范留守儿童的档案管理工作。二、目的该制度的目的在于加强留守儿童档案管理工作，确保留守儿童档案数据的准确性
2、和完整性，以便于学校和社会及时掌握留守儿童的身心健康情况，为留守儿童的生活和学习提供更好的支持和关爱。三、适用范围该制度适用于某小学特殊群体中的留守儿童，包括本校留守儿童和外来留守儿童。其中，本校留守儿童指在校的学生中父母在外地或外出务工不回家的，其监护人或亲戚照管的学生；外来留守儿童指在校的学生中来自外地、务工且父母在外的，来自他校但不在本地家长陪读的学生。四、档案内容（一）基本信息应当记录留守儿童的姓名、性别、年龄、籍贯、身份证号码、家庭地址、家长或监护人的姓名和联系方式等基本信息。（二）身体状况应当记录留守儿童的身高、体重、疾病史等身体状况信息，并对其进行健康检查。（三）心理状况应当记录
3、留守儿童的成长环境、家庭状况、心理健康情况等信息，及时发现和解决其心理问题。（四）学业成绩应当记录留守儿童的学年、学科、考试成绩等信息，为其在学习上提供针对性的帮助和辅导。（五）活动情况应当记录留守儿童在学校和家庭、社会等方面的活动情况，及时发现其兴趣爱好和特长，培养其发展潜能。五、管理责任（一）学校管理责任学校应当建立留守儿童档案管理制度，并明确专人负责留守儿童档案的管理工作，定期组织留守儿童体检和教育活动，确保留守儿童档案的完整和准确。（二）班级管理责任班主任应当认真了解留守儿童的情况，及时向学校报告留守儿童的身心健康、行为表现等信息，并帮助留守儿童解决遇到的问题。（三）监护人或亲戚管理责
4、任留守儿童的监护人或亲戚应当协助学校完善留守儿童档案，以及配合学校开展相关的教育和卫生工作，保护留守儿童的合法权益，为其提供生活和学习上的帮助和关爱。六、保密措施学校应当严格遵守学生信息保密的要求，采取一定的防范措施，确保留守儿童档案信息不外泄，不被非法获取和利用。七、制度执行该制度应当由学校管理人员、班主任、监护人或亲戚等多方面共同遵守和执行。对于制度的违反，将按照相关规定进行纪律处分。八、留守儿童是一个特殊的群体，他们的成长和发展面临很多的困难和挑战。健全的档案管理制度，能够帮助留守儿童更好地融入集体，受到认可和关爱，促进其身心的健康和成长，提高带教工作的效果，为其后续的教育和成长打下坚实的基础。
