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1、中小学生主题班会预防中小学生沉迷网游网络对青少年的危害主要包括网上游戏、网上色情和网上聊天等方面。其充满刺激、惊险和浪漫，使许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔。C O N T E N T S目 录青少年沉迷青少年沉迷网络的危害网络的危害The dangers of teens addicted to the internet对青少年进对青少年进行正确引导行正确引导Properly guide the teen青少年沉迷青少年沉迷网络案例分析网络案例分析Case study of teen addiction to the Internet积极引导积极引导提前预防提前预防Actively g
2、uide early and prevention01020304青少年沉迷网络的危害在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译01青少年沉迷网络的危害网络对青少年的危害主要包括网上游戏、网上色情和网上聊天等方面。其充满刺激、惊险和浪漫，使许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔，因而它们又被称作“电子海洛因”沉迷网吧的危害生理的伤害网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通过
3、伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。青少年沉迷网络的危害目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。青少年如何跟沉迷网络说不青少年如何跟沉迷网络说不上网之前先订目标。每次用两分钟时间想一想你要上网干什么，把具体要完成的任务列在纸上不要把上网作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具，请注意：借网消愁愁更愁青少年沉迷网络的危害以新代旧l在戒除某种习惯时，这种习惯仍又很大的诱 惑力，这是
4、正常的心理现象。我们需要用一种新习惯来替代老习惯所产生的满足感。l对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和习惯来代替上网习惯。青少年沉迷网络的危害绿色上网请1聊天、联系2玩网络游戏3浏览网页4、查询资料互动认识：那你平时是怎样利用网络的呢让网络为我们的学习成长服务对青少年进行正确引导在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译02对学生进行正确引导上网要限制时间，包括非节假日上网时长不宜超过三个小时浏览的网页资源要丰富，内容也
5、要健康有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为绿色上网特征对学生进行正确引导绿色上网特征要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。对学生进行正确引导互联网是一把互联网是一把“双刃剑双刃剑”也对法律、道德带来了新的挑战，直接影响到初中生的生活方式、价值观念、行为方式。据有关部门对城市初中生上网的调查，约有68%的人上网玩游戏，20%的人上网聊天，由于初中生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足其特殊的心理需求加之初中生身体和心理还不
6、成熟，意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此，初中生上网的时候，很容易沉溺其中，不少学生流连于网吧，冲浪于网络，沉迷于游戏，倾情于聊天，有的学生因此而荒废了学业，引发了许许多多的社会问题青少年沉迷网络案例分析在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译03青少年沉迷网络案例分析l2019年9月11日，合肥警方接报，称在滨湖新区洞庭湖路某小区18栋203室发生火灾，怀疑有一对老夫妻被困屋内。l民警与消防官兵到场后马上施救，然而，火扑灭后发现，两名老人已身亡，其中一人有多处刀伤。l
7、通过调取附近摄像头监控和调查走访，民警抓获了两名犯罪嫌疑人：吴某某和李某某。l经审讯，两人对自己的最新供认不讳。原来，吴某某长期沉迷于网络，久而久之，就形成了暴力，甚至产生了效仿游戏中砍杀人的想法，以满足自己的成就感。为什么青少年容易沉迷于网络在网络游戏中寻找自我在网络游戏中寻找自我01孩子对学习缺乏兴趣，情绪低落，缺乏追求和抱负，希望他人接纳和认可，但由于学习成绩不理想，不被老师和家长认可。A容易产生挫败感，在现实生活中找不到存在和价值感，然后，转向玩手机和游戏，从虚拟的游戏世界当中找到自我价值。B常常以“退缩”、“逃避”、“自责”、“幻想”等不成熟的方式应付困难和挫折。C为什么青少年容易沉
8、迷于网络在游戏中得到成就感以弥补现实的失落在游戏中得到成就感以弥补现实的失落02在网络游戏中的成就感是指，练级练到一定的程度，或者通关了、或者得分高了，就会得到赞美和鼓励。这一种成就感可能是对一些孩子来说，在日常生活当中很少得到的。这也是为什么经常会看到一些，就是在学校里面成绩平平，没有什么特色的孩子往往是非常容易迷恋游戏的。因为对他们来说，如果在现实社会当中很难体验到那种自我成就感的话，在游戏当中经常可以对这一部分去进行一个弥补。为什么青少年容易沉迷于网络青春期的影响青春期的影响03心理发展处于不平衡状态，由青春期发育导致出现了一些心理问题，自我意识增强以及心理发展不平衡等使他感到痛苦而迷茫
9、当他无法获得相应知识，解决青春期困惑时，他就会通过网络这一途径去获取这方面的知识他们会面对来自社会的各种压力、如果家长和学校都不能帮助他调整心态，有效缓解和释放种种压力，他就会通过网络逃避问题、转移压力因为大多数父母都缺乏相关的知识和方法,因此,当靠自身能力没有办法去帮助孩子做调整时,建议尽快寻求相关心理机构的帮助积 极 引 导提 前 预 防在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译在此输入节标题的翻译04积极引导 提前防御荒废学业、影响前途荒废学业、影响前途初中生一旦对网络痴迷，就是对人生追求的放弃，由于花费过多的时间沉迷于网络，过分
10、迷恋网络虚拟世界，从而导致精力不足根本无心上课，学习成绩大大下降，出现旷课、逃学等现象。学生一旦进入网吧，成绩直线下降积极引导 提前防御隐患重重隐患重重、危及安全危及安全社会上大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所电脑安放的密集、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题和安全隐患，严重威胁到上网者的人身安全积极引导 提前防御积极引导积极引导、增强免疫力增强免疫力学校要培养学生的自尊、选择、判别等能力和批判意识，教给学生掌握辨别真假信息的标准和方法使他们能在浩如烟海的信息大潮中，去伪存真，发挥他们的自我教育功能，自觉抵制那些庸俗、低级、劣质、反动信
11、息的侵蚀和诱惑自觉遵守网络的规则，并积极同形形色色的不良网络行为作斗争，从而避免种种困惑、失落与盲从积极引导 提前防御主动出击、变主动出击、变“害害”为为“利利”l积极开展网上正面引导，主动发布健康上进的信息，开展热点、焦点问题的讨论，传递正确的思想舆论，展开正面的宣传攻势。l学生面对纷繁复杂的社会，不敢面对现实社会中的一些问题，有心事不敢或不愿向教师、家长和同学诉说，一旦进入网络世界他却会尽情倾诉，大部分学生容易暴露自己的真实想法，l这就为我们了解学生的真实情况，掌握学生的思想动态，为进行有目的、有针对性的教育提供了便利条件。积极引导 提前防御因势利导、以因势利导、以“导导”代代“堵堵”建立健全上网规章制度，发挥教师的指导、主导作用，因势利导，帮助学生正确认识网络世界的各种问题与现象，提高学生判断信息和选择信息的能力。设置网络过滤平台，对网络内容进行监控，最大限度地发挥网络的积极作用。要对学生认识网络、使用网络进行正确引导，改变学生上网主要倾向于网络游戏和聊天的不良习惯。把其兴趣转移到提高计算机应用能力上，从而培养高水平的网络爱好者，同时要培养学生的科学、健康的上网习惯，使其自觉抵制各种不健康、不文明的内容和行为的侵蚀。
