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1、PIC单片机原理及应用第二版课程设计一、设计目的本课程设计旨在加深学生对PIC单片机原理和相关应用的理解，提高其动手实践能力和解决实际问题的能力。二、设计内容1. 硬件环境搭建学生需要通过自主学习和实践，搭建出可以用于PIC单片机开发的硬件环境。这包括选购和连接所需的开发板、示波器、万用表、信号发生器等设备。2. 程序设计基础学生需要掌握PIC单片机的基本原理、编程语言和相关开发工具。这包括学习MPLAB X IDE开发环境的使用、PIC单片机指令集等。3. 程序设计实践学生需要完成若干个涉及PIC单片机的实际项目，包括LED流水灯、温湿度传感器读取与显示、电机控制等。每个项目都需要学生自主完
2、成程序设计、调试和实验，确保项目正常工作。4. 报告撰写学生需要撰写项目报告，详细记录每个项目的实现过程、遇到的问题和解决方法，并附上程序代码和实验结果。三、教学方法本课程设计采用以下教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲授和资料分享，让学生了解PIC单片机的原理和编程语言等基础知识。2. 实验课程：安排足够的时间和机会供学生进行实际项目的设计和实验，提高学生的动手实践能力。3. 互动交流：鼓励学生在项目设计和实验过程中进行互动交流，分享经验和思路。四、考核要求本课程设计的考核要求包括以下几个方面：1. 硬件环境搭建：学生需要在规定时间内搭建出可用于PIC单片机开发的硬件环境，否则考核不合格。2
3、. 程序设计基础考核：学生需要通过一定的编程考试来检测其对PIC单片机编程语言和开发工具的掌握程度，否则考核不合格。3. 实际项目考核：学生需要自主设计和完成若干个PIC单片机相关项目，并在规定时间内通过实验考核，否则考核不合格。4. 报告考核：学生需要按照规定格式撰写项目报告，详细记录项目的实现过程、遇到的问题和解决方法，并提交报告进行考核。五、参考资料1. PIC单片机原理及应用（第二版），作者：张小龙，出版社：电子工业出版社。2. MPLAB X IDE使用手册，出版社：Microchip Technology。3. PIC单片机应用实战教程，作者：王志，出版社：机械工业出版社。4. PIC单片机编程指南，作者：刘晓鹏，出版社：清华大学出版社。六、总结本课程设计旨在培养学生的动手实践能力、问题解决能力和理论知识应用能力。希望学生在本课程设计中，能够认真学习、积极参与，进一步深化对PIC单片机原理和应用的理解，提高自身的技能水平。3
