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1、21世纪大学英语应用型综合教程第三版第1册课程设计课程介绍本课程为大学英语应用型综合教程第三版第1册。该教材是为非英语专业的大学生设计的，旨在培养学生的语言听、说、读、写能力，同时也注重学生的词汇量和单词发音等基础知识的训练，以实现学生在语言上的全面提升。教学目标本课程的主要教学目标包括：1. 培养学生的英语听、说、读、写能力；2. 巩固和提高学生的语法和词汇水平；3. 培养学生的交际能力，使其能够在日常生活和工作中进行简单的英语交流；4. 培养学生的学习能力和学习方法。教学内容本课程共分为14个单元，每单元包括课文讲解、词汇和语法训练、听力练习、口语练习和阅读练习等部分。具体的教学内容包括：
2、1. 语言基础：发音、单词拼写和语法的基础知识；2. 生活常识：职业、生活和健康知识等；3. 社交场景：在不同社交场合中表达自己的观点和沟通技巧；4. 文化背景：旅游和文化背景知识等。教学方法本课程采用“任务型”教学方法，强调学生在真实情境中的语言运用能力，注重培养学生的语言表达能力和交际能力。同时也包括一些小组讨论和口语练习等课程活动，以激发学生的学习积极性和主动性。教材使用本课程使用的教材为21世纪大学英语应用型综合教程第三版第1册。该教材由四部分组成，基础篇、生活篇、社交篇和文化篇。教师可以根据需要选择教材内容，适当进行调整。课程评估本课程的评估主要包括两个方面：1. 课堂表现：包括听说读写能力综合表现和课堂参与度；2. 作业和考试：包括课后作业和期中、期末考试。学生的平时表现和课堂参与度占30%，作业占30%，期中考试占20%，期末考试占20%。课程采用百分制评分，超过90%为优秀，80%-90%为良好，70%-80%为一般，60%-70%为及格，60%以下为不及格。总结本课程旨在培养学生的英语交际能力，帮助学生在学习和工作中更好地运用英语，同时也能够更好地与英语国家的人民交流和合作。教师可以根据学生课堂表现和学习情况适当调整课程内容和教学方法，以达到更好的教育效果。2
